南充(chong)開(kai)放(fang)大(da)學（原(yuan)南充(chong)電大(da)）,位(wei)于(yu)順(shun)慶區西河南路38號，系1979年經省(sheng)委和省(sheng)政府(fu)批準正式(shi)建(jian)立，為南充(chong)市人民政府(fu)舉辦的成人高等教(jiao)育(yu)(yu)學校，其主要職責為服務(wu)我(wo)市全民終(zhong)身(shen)學習，推進我(wo)市開(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)體系建(jian)設(she)，承擔滿(man)足全市經濟社會發(fa)展需求的成人學歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)、職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)、社區教(jiao)育(yu)(yu)、老年教(jiao)育(yu)(yu)及(ji)非學歷(li)培訓(xun)等任務(wu)。業(ye)務(wu)上接(jie)受(shou)國家開(kai)放(fang)大(da)學和四川開(kai)放(fang)大(da)學的指導和管理。

開(kai)大(da)實(shi)行分級(ji)(ji)辦學、分級(ji)(ji)管(guan)理，形成了覆(fu)蓋(gai)全國城鄉(xiang)的(de)國家開(kai)放大(da)學、省級(ji)(ji)開(kai)大(da)、市級(ji)(ji)開(kai)大(da)和縣(xian)級(ji)(ji)開(kai)大(da)分校的(de)辦學系統(tong)。南充(chong)開(kai)大(da)下(xia)設高(gao)坪、南部、西充(chong)、營山、蓬安、儀隴、閬中七個縣(xian)級(ji)(ji)開(kai)大(da)分校。

南(nan)充開(kai)大開(kai)設理學(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)、農(nong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)和管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)(xue)(xue)等10多(duo)個學(xue)(xue)(xue)(xue)科90多(duo)個國開(kai)及網院專(zhuan)業，為各類學(xue)(xue)(xue)(xue)習者提(ti)供線上、線下(xia)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習支持服務，推動建(jian)設“人人皆學(xue)(xue)(xue)(xue)、時時能學(xue)(xue)(xue)(xue)、處(chu)處(chu)可學(xue)(xue)(xue)(xue)”的學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社會(hui)。2022年秋季，南(nan)充開(kai)大在籍學(xue)(xue)(xue)(xue)生達12000余人。

南充開(kai)(kai)大建校40多年來(lai)，在(zai)黨(dang)的(de)教育方針指引下，在(zai)歷(li)屆市（地）委、市政府（行署）的(de)領導下，幾代開(kai)(kai)大人(ren)不忘初(chu)心、牢記使命、砥礪前行，辦學(xue)門類由少到多、辦學(xue)規模由小到大，發展成為一個沒(mei)有圍(wei)墻(qiang)面向全(quan)體社會成員開(kai)(kai)展終身教育的(de)新(xin)型大學(xue)，成為南充成人(ren)高等教育的(de)支柱。

桃李滿天(tian)下的(de)南充開大，建校40年(nian)來，教育(yu)培養(yang)學生八(ba)萬多(duo)人，絕(jue)大多(duo)數成(cheng)為各(ge)行各(ge)業的(de)應用型技術之才(cai)，還有些成(cheng)長為黨(dang)政(zheng)、科技、企業三支人才(cai)隊伍的(de)精(jing)英。

目前，南充開放大學(xue)在招(zhao)生規模(mo)、教育(yu)質量、教學(xue)服(fu)務、信息化(hua)建設、校(xiao)園(yuan)文化(hua)活動等(deng)方面穩居全省第一方陣(zhen)，一些工(gong)(gong)作(zuo)還領路全省。除此之外(wai)，南充市(shi)普通(tong)話水平測試站設立于學(xue)校(xiao)，面向社(she)會開展普通(tong)話培訓和(he)普通(tong)話水平測試；學(xue)校(xiao)還是市(shi)域內唯一一家面向社(she)會開展職業技(ji)能等(deng)級認定的(de)專門機構;同時(shi)還承擔了社(she)區教育(yu)、老年教育(yu)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)任務。

開放共享，面(mian)向(xiang)人(ren)(ren)人(ren)(ren)，是我們不變的初心；貢學于民，育達終身(shen)，是我們不忘的使命。

進(jin)入新(xin)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)南(nan)充開大(da)(da)，將努(nu)力(li)踐(jian)行黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十(shi)大(da)(da)報告中(zhong)提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“推(tui)進(jin)教(jiao)育數字(zi)化，建(jian)設全(quan)民(min)終(zhong)(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型社會(hui)(hui)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型大(da)(da)國”和四川(chuan)省第十(shi)二(er)次黨(dang)代(dai)會(hui)(hui)提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“辦好各級開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，大(da)(da)力(li)建(jian)設書香社會(hui)(hui)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，以(yi)建(jian)設“特色鮮明(ming)、全(quan)國領先(xian)、西部(bu)一流(liu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)示范性開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)目標，致力(li)于服務(wu)全(quan)民(min)終(zhong)(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，培養職業技能型高等專門人(ren)才，以(yi)自上(shang)而下“一條龍”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團隊(dui)、卓越的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)體(ti)系、先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)平(ping)臺、靈活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程體(ti)系、優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)資源、完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持服務(wu)，為(wei)眾多不同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)要(yao)求(qiu)、不同年齡階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)，搭建(jian)文(wen)憑提(ti)升、能力(li)拓展、素質(zhi)提(ti)高等終(zhong)(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)需求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺，努(nu)力(li)辦好“老百(bai)姓身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，為(wei)建(jian)設全(quan)民(min)終(zhong)(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型社會(hui)(hui)做(zuo)出(chu)貢(gong)獻(xian)。