四(si)川開(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)（以下簡稱學(xue)(xue)校(xiao)）創建(jian)于(yu)2020年12月，經省(sheng)人民政府批復同意，由原四(si)川廣播電視大學(xue)(xue)更名成立(li)。四(si)川開(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)是省(sheng)政府舉辦，以促進終身學(xue)(xue)習(xi)為(wei)(wei)使命、以現(xian)代信息技術為(wei)(wei)支撐、以“互聯網＋”為(wei)(wei)特征，面向(xiang)社(she)會成員開(kai)展以開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)(wei)主(zhu)體的學(xue)(xue)歷(li)和非學(xue)(xue)歷(li)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)的省(sheng)屬新型高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)。主(zhu)要承擔服務我(wo)省(sheng)全(quan)民終身學(xue)(xue)習(xi)，推進四(si)川開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)體系建(jian)設(she)，探索高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與繼續教(jiao)(jiao)育(yu)融合發展的職(zhi)責。

原四(si)(si)川(chuan)廣播電視大(da)學(xue)(xue)(xue)創建于1979年(nian)，是經中共四(si)(si)川(chuan)省委、省人民政府(fu)批準(zhun)建立(li)(li)，運用現(xian)代信息技術舉辦學(xue)(xue)(xue)歷(li)、非學(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續教(jiao)育(yu)，服(fu)務全民終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習，培養(yang)技能型高等專門人才和高素質勞(lao)動(dong)者。鄧小平批示創辦的廣播電視大(da)學(xue)(xue)(xue)在四(si)(si)川(chuan)走過(guo)44個春秋，完成(cheng)了辦學(xue)(xue)(xue)使(shi)命任務，為(wei)經濟社會發展做出了卓越(yue)貢獻。2020年(nian)底，更(geng)名成(cheng)立(li)(li)四(si)(si)川(chuan)開放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)。

◆辦學定位

學(xue)校(xiao)秉(bing)持“開放共享，育(yu)達終身”的辦學(xue)理念，以現代信息技術為(wei)支(zhi)撐(cheng)，匯(hui)集優質教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源，通(tong)過覆蓋全(quan)川的辦學(xue)系統和信息化(hua)(hua)支(zhi)撐(cheng)平臺，為(wei)各類學(xue)習者提供多樣化(hua)(hua)、多層次的學(xue)歷與非學(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)育(yu)，提供線上、線下(xia)學(xue)習支(zhi)持服務，助(zhu)推“人人皆學(xue)、處(chu)處(chu)能學(xue)、時時可學(xue)”的學(xue)習型社會建設。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長期(qi)堅持(chi)“面向基(ji)層、面向農村、面向邊遠地(di)(di)區(qu)和(he)少數(shu)民族地(di)(di)區(qu)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)方向，將重(zhong)心下移，把普(pu)通(tong)高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育較難覆蓋的(de)(de)基(ji)層、農村、邊遠山區(qu)和(he)少數(shu)民族地(di)(di)區(qu)作為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)主戰(zhan)場，把培養對象主要(yao)定位(wei)于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育后(hou)的(de)(de)在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)和(he)退休(xiu)人員(yuan)。作為(wei)國(guo)家(jia)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)體系的(de)(de)組成部(bu)分，主要(yao)舉(ju)辦國(guo)家(jia)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育，自(zi)(zi)主舉(ju)辦成人高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育、高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育、中職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育。在(zai)主要(yao)舉(ju)辦國(guo)家(jia)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)育本專(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)基(ji)礎(chu)上，依法依規自(zi)(zi)主設(she)置應用型、技(ji)能型學(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)。各(ge)類(lei)學(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育共開(kai)設(she)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)本科、專(zhuan)(zhuan)科、中專(zhuan)(zhuan)等(deng)(deng)層次的(de)(de)8大(da)(da)科類(lei)160余個專(zhuan)(zhuan)業(ye)。

學(xue)(xue)歷(li)(li)繼續教(jiao)育(yu)主要采(cai)用非全日(ri)制(zhi)教(jiao)育(yu)形式，實(shi)行注冊入學(xue)(xue)、完全學(xue)(xue)分制(zhi)和(he)寬(kuan)進嚴出的學(xue)(xue)習(xi)管(guan)理制(zhi)度，頒發相應學(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)育(yu)證書(shu)，依法申請學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位授予權(quan)，探索研究(jiu)生教(jiao)育(yu)。服務國(guo)家戰略和(he)地方經濟社(she)會發展(zhan)，以職業需求為(wei)(wei)導向(xiang)、以實(shi)踐(jian)能力培(pei)養(yang)為(wei)(wei)重點，面向(xiang)農村帶頭人(ren)、產(chan)業工(gong)人(ren)、社(she)區工(gong)作者、城市輔警、城管(guan)人(ren)員、退役軍人(ren)、城鄉創業人(ren)員等各(ge)類群體(ti)，開展(zhan)學(xue)(xue)歷(li)(li)提升和(he)職業能力培(pei)訓。

學校積極滿足(zu)社(she)(she)(she)會需(xu)求(qiu)，大力發展社(she)(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、老年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)及非學歷(li)培訓(xun)，加大短(duan)期(qi)靈活(huo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，加強(qiang)與(yu)社(she)(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)老年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)對接、融合(he)，拓展社(she)(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，擴大社(she)(she)(she)會培訓(xun)，辦好老年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。搭建學術研究平(ping)(ping)臺，開(kai)展終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、在線教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等科(ke)學研究，提供決策咨詢與(yu)公共服務(wu)。承擔(dan)四(si)(si)川省終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學分銀行、四(si)(si)川省社(she)(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)指導中心、四(si)(si)川老年(nian)(nian)開(kai)放大學、四(si)(si)川教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)干(gan)部網(wang)絡培訓(xun)中心和四(si)(si)川終(zhong)(zhong)身學習數字化公共服務(wu)平(ping)(ping)臺的(de)建設任務(wu)及工作職(zhi)責。探索國際(ji)化辦學，加強(qiang)與(yu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國家(jia)（地區(qu)）間終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)交流與(yu)合(he)作。

◆辦學特色

專業的教學團隊

以學(xue)科、行業優秀專(zhuan)家(jia)(jia)為(wei)核心，組(zu)成專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊，負責課程的建設、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實施與質(zhi)量保障。近年來，學(xue)校(xiao)堅持“專(zhuan)兼結合、動態開(kai)放(fang)”原則，外引(yin)內(nei)培，鑄強師(shi)(shi)資隊伍(wu)，79名國開(kai)大(da)(da)(da)核心教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊成員引(yin)領(ling)全省(sheng)開(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)系(xi)統數十(shi)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)(tuan)隊及5241名專(zhuan)兼職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，落(luo)實國開(kai)大(da)(da)(da)要求，全方位落(luo)實教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程，為(wei)遍布(bu)基層(ceng)和(he)農村(cun)的學(xue)員提供了個(ge)性化、系(xi)統化的學(xue)習支持服務(wu)，網上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)多項指標名列前茅(mao)。省(sheng)校(xiao)榮(rong)(rong)獲全國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人，省(sheng)級(ji)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人，近三年來，獲得(de)“國家(jia)(jia)開(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”榮(rong)(rong)譽稱(cheng)(cheng)號7人，獲得(de)“國家(jia)(jia)開(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)師(shi)(shi)德標兵(bing)”榮(rong)(rong)譽稱(cheng)(cheng)號2人，獲得(de)“國家(jia)(jia)開(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)師(shi)(shi)德先進(jin)個(ge)人”榮(rong)(rong)譽稱(cheng)(cheng)號4人，有(you)4人被(bei)選(xuan)評為(wei)國家(jia)(jia)開(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)首屆優秀青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。1人獲得(de)“四川省(sheng)首屆四有(you)好(hao)老師(shi)(shi)”榮(rong)(rong)譽稱(cheng)(cheng)號。

卓越的質量體系

學(xue)(xue)(xue)校秉(bing)持(chi)(chi)“一(yi)切為了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)一(yi)切”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，三(san)級(ji)聯(lian)動(dong)、四位一(yi)體(ti)(ti)、多元協同、持(chi)(chi)續改(gai)進(jin)(jin)，探索構建PDCA模式，逐(zhu)步形成具有(you)區域特(te)色的(de)全(quan)面質量(liang)保證體(ti)(ti)系。持(chi)(chi)續推進(jin)(jin)“三(san)亂”治理，堅(jian)持(chi)(chi)從嚴治考。每學(xue)(xue)(xue)期數百(bai)人(ren)奔赴各地(di)巡考，確保考試規范(fan)有(you)序。推行(xing)身份(fen)識(shi)別(bie)和人(ren)臉(lian)識(shi)別(bie)，確保學(xue)(xue)(xue)生(sheng)真人(ren)真考。堅(jian)持(chi)(chi)以督導促(cu)(cu)整改(gai)、以評估促(cu)(cu)建設。省、市、縣質量(liang)管理團(tuan)隊(dui)三(san)級(ji)聯(lian)動(dong)，把(ba)質量(liang)管理落(luo)實到線上線下教(jiao)學(xue)(xue)(xue)各環節，切實保障人(ren)才(cai)培養(yang)質量(liang)。堅(jian)持(chi)(chi)寬進(jin)(jin)嚴出、以用(yong)導學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)以致用(yong)人(ren)才(cai)培養(yang)模式，建立完善教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)保證體(ti)(ti)系，對教(jiao)與學(xue)(xue)(xue)全(quan)過(guo)程進(jin)(jin)行(xing)實時監測，確保教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。

完善的學習平臺

開(kai)(kai)放教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)承(cheng)擔(dan)的(de)中(zhong)心(xin)任務。全省系(xi)統堅持以(yi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為中(zhong)心(xin)，85萬平(ping)方米的(de)校(xiao)舍、8.7億元的(de)資(zi)產(chan)，每年(nian)上億元的(de)經費投入，為教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實施提供了必要的(de)條件保障。充分運用“互聯(lian)網(wang)+教育”信息技(ji)術(shu)，建(jian)立云教室，構建(jian)跨網(wang)絡、跨平(ping)臺(tai)、跨終端的(de)網(wang)絡信息系(xi)統，實現(xian)四川開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)省、市、縣(xian)(xian)三(san)級平(ping)臺(tai)的(de)互聯(lian)互通(tong)，積極構建(jian)四川終身教育數(shu)(shu)(shu)字化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)平(ping)臺(tai)，推動各級電大、開(kai)(kai)大建(jian)設智慧(hui)校(xiao)園。已建(jian)成數(shu)(shu)(shu)據中(zhong)心(xin)、多媒體資(zi)源開(kai)(kai)發中(zhong)心(xin)、線上教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)揮中(zhong)心(xin)，建(jian)有50余個云教室、網(wang)上直播(bo)平(ping)臺(tai)和(he)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理服(fu)務平(ping)臺(tai)，實現(xian)了省市縣(xian)(xian)三(san)級教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平(ping)臺(tai)的(de)互聯(lian)互通(tong)，有效(xiao)助推國家開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“一(yi)網(wang)一(yi)平(ping)臺(tai)”在(zai)四川落地(di)落實。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設四川終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)數(shu)(shu)(shu)字化(hua)公(gong)共服(fu)務平(ping)臺(tai)，創(chuang)設“一(yi)平(ping)臺(tai)三(san)空(kong)間”，全省系(xi)統協同作戰，26萬在(zai)讀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員和(he)數(shu)(shu)(shu)百(bai)萬社區教育老(lao)年(nian)教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)享學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，共同營造了終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)濃厚氛圍。

靈活的教學模式

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)落實(shi)(shi)“創優(you)提質(zhi)”戰略，創新開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，開(kai)(kai)展“互(hu)聯網(wang)+”人才培養(yang)四川實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，構建開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)一體化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)格局，網(wang)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)綜合(he)排名位居全(quan)國前(qian)列，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案例榮獲國開(kai)(kai)大“創優(you)提質(zhi)”三等獎。推動開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革四川實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，探索形成線上(shang)線下相結(jie)合(he)的人才培養(yang)模式(shi)，全(quan)面提升體系(xi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的規(gui)范程(cheng)度和保障水平，助推內(nei)涵式(shi)高質(zhi)量(liang)發(fa)展。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)送教(jiao)(jiao)(jiao)下基層，提升面授(shou)課(ke)(ke)效果。實(shi)(shi)施金課(ke)(ke)工程(cheng)，豐富(fu)網(wang)上(shang)優(you)質(zhi)資源。上(shang)好(hao)直播課(ke)(ke)，提升網(wang)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果，為提升開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)奉獻了(le)四川的智慧和力量(liang)。全(quan)方(fang)位推進(jin)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，提升學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力。52個(ge)(ge)思政課(ke)(ke)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基地，95個(ge)(ge)專業課(ke)(ke)程(cheng)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基地，還有25個(ge)(ge)專業（課(ke)(ke)程(cheng)）虛擬實(shi)(shi)驗項目，為學(xue)(xue)(xue)生參與線上(shang)線下教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)搭(da)建了(le)平臺。

完善的支持服務

建設“發展共(gong)(gong)同(tong)體(ti)”是全(quan)(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)(kai)放(fang)大學系統奮(fen)斗的(de)目標。實(shi)施系統建設拓展提(ti)升三年行動計劃(hua)，廣安、遂(sui)寧等地恢復(fu)建立開(kai)(kai)放(fang)大學，大部分(fen)縣(xian)級(ji)(ji)分(fen)校拓展提(ti)升了(le)活(huo)力，一些(xie)空白縣(xian)建立了(le)分(fen)校，全(quan)(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)(kai)放(fang)大學體(ti)系更加(jia)完(wan)善。“兩級(ji)(ji)統籌、四(si)級(ji)(ji)辦學”是我們(men)的(de)特色。省(sheng)(sheng)(sheng)校、21所(suo)市（州、行業）開(kai)(kai)放(fang)大學、146所(suo)縣(xian)級(ji)(ji)分(fen)校相繼更名成立，全(quan)(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)(kai)放(fang)大學辦學體(ti)系實(shi)現全(quan)(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)(quan)(quan)覆蓋，成為(wei)(wei)“全(quan)(quan)(quan)國(guo)一盤棋”開(kai)(kai)放(fang)大學體(ti)系的(de)重(zhong)要組(zu)成部分(fen)。“開(kai)(kai)放(fang)共(gong)(gong)享(xiang)(xiang)、系統聯動”是我們(men)的(de)優勢(shi)。省(sheng)(sheng)(sheng)、市、縣(xian)三級(ji)(ji)開(kai)(kai)放(fang)大學同(tong)向(xiang)同(tong)行、共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)(xiang)，搭建終身(shen)教育數字化(hua)學習(xi)平臺，建立為(wei)(wei)遠程學習(xi)者提(ti)供個性化(hua)、全(quan)(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)(quan)方(fang)位的(de)線(xian)上和線(xian)下(xia)學習(xi)支持服務(wu)體(ti)系。無論您(nin)身(shen)在何處(chu)，均可就近入學，成為(wei)(wei)開(kai)(kai)放(fang)大學的(de)莘(xin)莘(xin)學子(zi)，獲得(de)及時周(zhou)到(dao)的(de)學習(xi)支持服務(wu)。