吉(ji)林(lin)開放大(da)學(xue)是在吉(ji)林(lin)廣(guang)播(bo)電(dian)視大(da)學(xue)基礎(chu)上建立的一所新型(xing)高等(deng)學(xue)校(xiao)，是黨(dang)和政府集中(zhong)力量(liang)發(fa)展全民終身教育的一個(ge)重要(yao)創舉。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于吉林(lin)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)會長(chang)春(chun)市，按照“省(sheng)(sheng)級統籌，分(fen)(fen)(fen)級辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”要求(qiu)，實行省(sheng)(sheng)、市、縣三級辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育功能覆蓋(gai)全省(sheng)(sheng)城鄉(xiang)，有9所(suo)市（州）分(fen)(fen)(fen)校(xiao)(xiao)（含長(chang)白山管委會分(fen)(fen)(fen)校(xiao)(xiao)）、34所(suo)縣（市、區）學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院和(he)1所(suo)附設中等專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為全省(sheng)(sheng)各類求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者提供(gong)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)終(zhong)(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)支持(chi)服務，同(tong)時履行吉林(lin)省(sheng)(sheng)社(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育指導(dao)中心、吉林(lin)省(sheng)(sheng)終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)銀行、國家開放(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（吉林(lin)）老年(nian)開放(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、吉林(lin)省(sheng)(sheng)干(gan)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育網(wang)苑等職能。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育并重(zhong)，積極(ji)探索出一條具(ju)有吉林(lin)特色的(de)(de)現(xian)代(dai)遠(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展道(dao)路，初步形(xing)成(cheng)了(le)“互聯網(wang)+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”的(de)(de)新模(mo)式，成(cheng)為吉林(lin)省(sheng)(sheng)高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)重(zhong)要組成(cheng)部分(fen)(fen)(fen)、現(xian)代(dai)遠(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)骨干(gan)力量、推進(jin)全民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)重(zhong)要支撐。

全省辦學(xue)體系共有校舍(she)建筑總(zong)面積(ji)31.5萬平方(fang)米(mi)，教職工1670人(ren)。吉林開放大(da)學(xue)本部占(zhan)地(di)8469平方(fang)米(mi)，建筑面積(ji)1.96萬平方(fang)米(mi)，在職教職工162人(ren)，其中副高級以(yi)上(shang)職稱58人(ren)，碩士(shi)以(yi)上(shang)學(xue)歷86人(ren)，學(xue)校擁有豐富的(de)網上(shang)教學(xue)資源(yuan)和(he)數(shu)字圖書資源(yuan)。

建校以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校認真貫(guan)徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針，堅持面(mian)向(xiang)地(di)方、面(mian)向(xiang)基層、面(mian)向(xiang)農村、面(mian)向(xiang)邊遠和(he)民族地(di)區，多層次、多規格(ge)(ge)、多功能、多形式辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，形成(cheng)了以(yi)遠程開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)主體，多種學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協調發展的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)格(ge)(ge)局，培(pei)(pei)養了一(yi)大批(pi)“下得(de)去、留得(de)住、用(yong)得(de)上”的(de)(de)應用(yong)型人(ren)(ren)(ren)才，學(xue)(xue)(xue)(xue)校實行“注冊入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)，寬(kuan)進嚴(yan)出”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)制度，是一(yi)所“沒(mei)有門(men)檻，沒(mei)有圍墻”的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)。目前(qian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校開(kai)設開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)36個(ge)本科專(zhuan)(zhuan)業、56個(ge)專(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)業、成(cheng)人(ren)(ren)(ren)專(zhuan)(zhuan)科45個(ge)專(zhuan)(zhuan)業以(yi)及中職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)18個(ge)專(zhuan)(zhuan)業。已累計(ji)(ji)培(pei)(pei)養各(ge)級各(ge)類學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)畢(bi)業生46.4萬人(ren)(ren)(ren)，其中，開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)18.4萬人(ren)(ren)(ren)，高職(zhi)和(he)成(cheng)人(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)17.5萬人(ren)(ren)(ren)，中職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)7.1萬人(ren)(ren)(ren)，高校網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)3.4萬人(ren)(ren)(ren)。非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)涵蓋社區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、老年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)各(ge)種社會培(pei)(pei)訓總計(ji)(ji)450余(yu)萬人(ren)(ren)(ren)次。

面向“十四(si)五”的(de)吉(ji)(ji)林(lin)開放大(da)學(xue)(xue)將按照“建(jian)設高質量教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系”的(de)要求，積極(ji)主動適應數字化(hua)、智能化(hua)、終身化(hua)、融合(he)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)趨勢，實現(xian)學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)非學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)并重發展(zhan)(zhan)，推動治理(li)體(ti)系和(he)治理(li)能力現(xian)代化(hua)，加強全(quan)省(sheng)一體(ti)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)體(ti)系建(jian)設，基于吉(ji)(ji)林(lin)“構建(jian)服務全(quan)民終身學(xue)(xue)習的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系”，使吉(ji)(ji)林(lin)開放大(da)學(xue)(xue)成為(wei)吉(ji)(ji)林(lin)終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)主要平臺、在線教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)主要平臺、靈活教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)平臺、對外合(he)作的(de)平臺，為(wei)吉(ji)(ji)林(lin)省(sheng)構建(jian)全(quan)民終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系，為(wei)建(jian)設“人(ren)人(ren)皆學(xue)(xue)、處處能學(xue)(xue)、時(shi)時(shi)可學(xue)(xue)”的(de)學(xue)(xue)習型社會，為(wei)全(quan)面建(jian)設社會主義現(xian)代化(hua)新吉(ji)(ji)林(lin)做出新的(de)更大(da)貢獻。

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