常州開放大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是以現代信息技術為支撐，面向全(quan)體(ti)社(she)(she)會成(cheng)員(yuan)，舉辦高等學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續教(jiao)育(yu)、非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續教(jiao)育(yu)、高職教(jiao)育(yu)，服務于常州終身教(jiao)育(yu)體(ti)系構建(jian)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)城市(shi)(shi)建(jian)設的新型(xing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。常州開放大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是江蘇首批市(shi)(shi)級開放大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校于2013年2月依托(tuo)常州市(shi)(shi)廣播電視大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)（首批全(quan)國示(shi)范性市(shi)(shi)級電大(da)(da)）和常州社(she)(she)區大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)（全(quan)省首家(jia)社(she)(she)區大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)）成(cheng)立。學(xue)(xue)(xue)(xue)校校址現位于常州市(shi)(shi)勞動西路256號，現有在籍(ji)本(ben)專科(ke)開放教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)6000余(yu)名，全(quan)日制高職在校生2000余(yu)人。

常州開(kai)放大(da)學(xue)為高等(deng)院(yuan)校建(jian)制，其主要功能有：（一）以(yi)開(kai)放的模式(shi)和(he)(he)(he)信息化(hua)手段，舉辦高等(deng)學(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、非學(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。（二）為全民終(zhong)身(shen)學(xue)習提(ti)供提(ti)供現代化(hua)、多樣化(hua)、人(ren)本化(hua)的支持服(fu)務(wu)；為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部門(men)提(ti)供決(jue)策咨(zi)詢服(fu)務(wu)。（三）受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部門(men)委托(tuo)，承擔(dan)社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)(li)職能，對(dui)轄(xia)市、區社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進行業(ye)務(wu)指導和(he)(he)(he)管理(li)(li)；統籌協調優質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)的開(kai)發、整合、利(li)用和(he)(he)(he)共享。（四(si)）對(dui)常州構(gou)建(jian)終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系、建(jian)設學(xue)習型社會(hui)過(guo)程(cheng)中的重大(da)問題開(kai)展研究；對(dui)開(kai)放辦學(xue)模式(shi)進行探索(suo)。

學(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)以“讓學(xue)習(xi)成(cheng)為生活(huo)方式”為辦學(xue)理念，以“現(xian)代遠程(cheng)開放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為主體、高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為支撐(cheng)、全力推進終(zhong)(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系建設(she)”為辦學(xue)定位(wei)，努力構建基于(yu)現(xian)代信息技術的(de)便捷互動的(de)學(xue)習(xi)支持(chi)服務體系、靈(ling)活(huo)開放的(de)學(xue)習(xi)制度(du)和辦學(xue)模式，形成(cheng)學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和非學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)協調發(fa)展(zhan)、職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和普通(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相互溝通(tong)、職(zhi)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和職(zhi)后教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)有效銜接(jie)的(de)終(zhong)(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)大平臺。