南(nan)陽(yang)開放大學(xue)始建(jian)于(yu)1979年，1980年建(jian)立電大南(nan)陽(yang)工(gong)作站，1982年成(cheng)立電大南(nan)陽(yang)地(di)區分校，1994年更(geng)名為(wei)南(nan)陽(yang)廣(guang)播電視(shi)大學(xue)，2021年11月更(geng)名為(wei)南(nan)陽(yang)開放大學(xue)。

建校(xiao)以來，在市委市政(zheng)府和(he)市教育行政(zheng)部門(men)的(de)正(zheng)確領導(dao)下，在河南開放大(da)學的(de)悉(xi)心指導(dao)下，在社(she)(she)會各界的(de)關心支持(chi)下，南陽(yang)開放大(da)學解放思(si)想、深化改革、勵(li)精圖治、創(chuang)新發展，先后為社(she)(she)會培(pei)(pei)養畢業生10余萬余人(ren)，各類在職(zhi)培(pei)(pei)訓30萬余人(ren)。

近幾(ji)年(nian)來，校(xiao)(xiao)黨(dang)委高舉習(xi)近平新時(shi)代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思想偉大(da)旗幟，錨(mao)定(ding)黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)高質(zhi)量和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)高質(zhi)量工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目標，風(feng)雨(yu)兼(jian)程，勇(yong)毅前(qian)行(xing)，實(shi)現了(le)跨越式發(fa)(fa)展(zhan)，譜寫了(le)新時(shi)代的輝煌篇(pian)章。堅(jian)持(chi)把(ba)黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)放在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的首(shou)位(wei)，把(ba)政治建(jian)設(she)擺(bai)在(zai)黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的首(shou)位(wei)，黨(dang)的建(jian)設(she)得(de)到全面加強，黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質(zhi)量穩步提高;堅(jian)持(chi)把(ba)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)大(da)計，積(ji)極(ji)采取措(cuo)施破解招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)難題，擴大(da)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)，增強發(fa)(fa)展(zhan)活力，年(nian)度招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)穩定(ding)在(zai)8000人(ren)左右，在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)穩定(ding)在(zai)18000人(ren)左右，穩居省(sheng)(sheng)轄市電大(da)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)規(gui)模(mo)前(qian)列(lie);堅(jian)持(chi)走數(shu)量和(he)質(zhi)量協調發(fa)(fa)展(zhan)之路(lu)(lu)，不斷采取措(cuo)施規(gui)范辦(ban)學(xue)(xue)(xue)行(xing)為提高辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，開放教育(yu)(yu)規(gui)范辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成效顯著(zhu)，學(xue)(xue)(xue)員網(wang)上(shang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)市級網(wang)檢排(pai)名(ming)連(lian)年(nian)位(wei)居全省(sheng)(sheng)第一名(ming)，網(wang)絡(luo)(luo)教育(yu)(yu)2016年(nian)被(bei)教育(yu)(yu)部授予全國高校(xiao)(xiao)網(wang)絡(luo)(luo)教育(yu)(yu)統考優秀(xiu)考點;堅(jian)持(chi)把(ba)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian)改造提升作(zuo)(zuo)(zuo)為工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)重(zhong)點，先后對校(xiao)(xiao)園(yuan)綠化、操場(chang)、道路(lu)(lu)、多功(gong)能廳、培訓樓、禮堂等(deng)進(jin)行(xing)了(le)改造提升，校(xiao)(xiao)容校(xiao)(xiao)貌發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)顯著(zhu)改變、師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、生(sheng)(sheng)(sheng)活條(tiao)件(jian)顯著(zhu)改善，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成功(gong)連(lian)任(ren)“省(sheng)(sheng)級文明單位(wei)”稱號，并獲得(de)了(le)“河南(nan)省(sheng)(sheng)園(yuan)林單位(wei)”、“省(sheng)(sheng)級衛生(sheng)(sheng)(sheng)先進(jin)單位(wei)”、“南(nan)陽市平安建(jian)設(she)優秀(xiu)單位(wei)”等(deng)榮譽稱號;堅(jian)持(chi)以(yi)服務社(she)會(hui)為己任(ren)，在(zai)辦(ban)好(hao)學(xue)(xue)(xue)歷教育(yu)(yu)的同時(shi)，主(zhu)動(dong)承擔社(she)會(hui)責(ze)任(ren)。回應社(she)會(hui)需要，積(ji)極(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)社(she)區教育(yu)(yu)經(jing)驗，探索老年(nian)教育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。服務學(xue)(xue)(xue)習(xi)型社(she)會(hui)和(he)技能社(she)會(hui)建(jian)設(she)。

站在兩個百年的(de)(de)歷(li)(li)史交匯點，乘著十九屆(jie)六中全(quan)會(hui)的(de)(de)勁風，牢記總(zong)書記視察南陽的(de)(de)殷殷囑托，南陽開放大(da)學將緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抓住“構(gou)建(jian)服(fu)務全(quan)民(min)終身(shen)學習(xi)的(de)(de)教育(yu)(yu)體(ti)系”的(de)(de)重大(da)歷(li)(li)史機遇，按照新(xin)型商校的(de)(de)性質定位，牢記促(cu)進全(quan)民(min)終身(shen)學習(xi)和技能社會(hui)建(jian)議的(de)(de)光榮使(shi)命(ming)，面(mian)向社會(hui)開展(zhan)學歷(li)(li)教育(yu)(yu)和非學歷(li)(li)教育(yu)(yu)，積極服(fu)務我市全(quan)民(min)終身(shen)學習(xi)，扎(zha)實推進辦學體(ti)系建(jian)設(she)，為南陽跨越崛起。建(jian)設(she)省副中心(xin)城(cheng)市作出新(xin)的(de)(de)更(geng)大(da)的(de)(de)貢獻!