吉林(lin)開放大(da)學是在(zai)吉林(lin)廣播電視大(da)學基礎(chu)上建(jian)立的一(yi)所新型高(gao)等學校，是黨和政府(fu)集中力(li)量發展全民終身教育的一(yi)個重要創舉。

學(xue)(xue)(xue)校位(wei)于吉(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)會(hui)(hui)長春市(shi)(shi)，按照(zhao)“省(sheng)(sheng)級統籌，分(fen)級辦(ban)學(xue)(xue)(xue)”要求(qiu)，實行省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)、縣(xian)三(san)級辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，教育(yu)(yu)功能覆(fu)蓋全(quan)省(sheng)(sheng)城鄉，有9所市(shi)(shi)（州）分(fen)校（含長白(bai)山管委會(hui)(hui)分(fen)校）、34所縣(xian)（市(shi)(shi)、區）學(xue)(xue)(xue)院和1所附設中(zhong)等專業學(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)校為全(quan)省(sheng)(sheng)各類求(qiu)學(xue)(xue)(xue)者提供繼續(xu)教育(yu)(yu)和終(zhong)(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)支持服(fu)務，同(tong)時履行吉(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)省(sheng)(sheng)社區教育(yu)(yu)指(zhi)導(dao)中(zhong)心、吉(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)省(sheng)(sheng)終(zhong)(zhong)身教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)分(fen)銀行、國家開放大學(xue)(xue)(xue)（吉(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)）老年開放大學(xue)(xue)(xue)、吉(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)省(sheng)(sheng)干部(bu)教育(yu)(yu)網苑等職能。學(xue)(xue)(xue)校堅持學(xue)(xue)(xue)歷(li)教育(yu)(yu)與非學(xue)(xue)(xue)歷(li)教育(yu)(yu)并(bing)重(zhong)，積(ji)極探索出一(yi)條具有吉(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)特色的(de)現代遠程(cheng)教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)道(dao)路，初步形成了“互聯網+教育(yu)(yu)”的(de)新模式，成為吉(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)省(sheng)(sheng)高等教育(yu)(yu)的(de)重(zhong)要組成部(bu)分(fen)、現代遠程(cheng)教育(yu)(yu)的(de)骨(gu)干力量、推進全(quan)民學(xue)(xue)(xue)習(xi)和終(zhong)(zhong)身教育(yu)(yu)的(de)重(zhong)要支撐。

全省辦學(xue)體系共有(you)(you)校舍建筑(zhu)總面(mian)積31.5萬(wan)平方米，教職(zhi)工1670人。吉林開放大學(xue)本部占地8469平方米，建筑(zhu)面(mian)積1.96萬(wan)平方米，在職(zhi)教職(zhi)工162人，其中副高(gao)級以上職(zhi)稱58人，碩士以上學(xue)歷86人，學(xue)校擁有(you)(you)豐富的網上教學(xue)資(zi)源和數字圖(tu)書資(zi)源。

建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)認真(zhen)貫徹黨的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針，堅持面向地方(fang)、面向基(ji)層(ceng)、面向農村(cun)、面向邊遠和民(min)族地區(qu)，多(duo)(duo)(duo)層(ceng)次(ci)、多(duo)(duo)(duo)規(gui)格、多(duo)(duo)(duo)功能、多(duo)(duo)(duo)形式辦學(xue)(xue)，形成了以遠程開放教(jiao)育(yu)為主體(ti)，多(duo)(duo)(duo)種學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)與非(fei)學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)協調發展的(de)辦學(xue)(xue)格局，培(pei)養了一大(da)批“下得去、留得住、用得上”的(de)應用型人(ren)(ren)(ren)才，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)行“注冊入學(xue)(xue)，寬進嚴出”的(de)學(xue)(xue)習制度(du)，是一所“沒有門檻，沒有圍墻”的(de)大(da)學(xue)(xue)。目前，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開設開放教(jiao)育(yu)36個(ge)本科專(zhuan)業、56個(ge)專(zhuan)科專(zhuan)業、成人(ren)(ren)(ren)專(zhuan)科45個(ge)專(zhuan)業以及中職教(jiao)育(yu)18個(ge)專(zhuan)業。已累(lei)計培(pei)養各級(ji)各類學(xue)(xue)歷(li)繼續(xu)教(jiao)育(yu)畢業生46.4萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)，其中，開放教(jiao)育(yu)18.4萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)，高職和成人(ren)(ren)(ren)教(jiao)育(yu)17.5萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)，中職教(jiao)育(yu)7.1萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)，高校(xiao)(xiao)網絡教(jiao)育(yu)3.4萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)。非(fei)學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)涵蓋社區(qu)教(jiao)育(yu)、老年教(jiao)育(yu)和各種社會培(pei)訓總計450余萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)次(ci)。

面(mian)向“十(shi)四(si)五(wu)”的(de)吉(ji)林(lin)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)將按照“建(jian)(jian)設(she)高質量教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)”的(de)要求(qiu)，積極主(zhu)動適應數字化、智能化、終(zhong)身化、融合(he)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展趨(qu)勢，實現學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和非學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)并重發展，推動治理體(ti)系(xi)和治理能力現代(dai)化，加(jia)強全(quan)省一體(ti)化辦學(xue)體(ti)系(xi)建(jian)(jian)設(she)，基于吉(ji)林(lin)“構建(jian)(jian)服務全(quan)民終(zhong)身學(xue)習的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)”，使(shi)吉(ji)林(lin)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)成為(wei)(wei)吉(ji)林(lin)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)主(zhu)要平(ping)臺、在線教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)主(zhu)要平(ping)臺、靈活教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)平(ping)臺、對外(wai)合(he)作(zuo)的(de)平(ping)臺，為(wei)(wei)吉(ji)林(lin)省構建(jian)(jian)全(quan)民終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)，為(wei)(wei)建(jian)(jian)設(she)“人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆(jie)學(xue)、處處能學(xue)、時時可學(xue)”的(de)學(xue)習型社會，為(wei)(wei)全(quan)面(mian)建(jian)(jian)設(she)社會主(zhu)義現代(dai)化新(xin)吉(ji)林(lin)做出新(xin)的(de)更大(da)(da)貢獻(xian)。

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