包頭(tou)開(kai)放大學(xue)成立于(yu)(yu)1979年，是目(mu)(mu)前(qian)包頭(tou)市(shi)唯一(yi)一(yi)所獨(du)立設置面向社(she)會開(kai)展本、專科學(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)各(ge)(ge)類非學(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)的遠程開(kai)放大學(xue),開(kai)展開(kai)放教(jiao)育(yu)(yu)、特殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)等(deng)學(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)，隸屬于(yu)(yu)國家開(kai)放大學(xue)和(he)部分高等(deng)院校(xiao)。經過40多年的改革(ge)與發展，已(yi)形成本、專科兩個學(xue)歷(li)層(ceng)次(ci)，文法、經濟(ji)、理工(gong)(gong)農醫等(deng)9個門類79個專業，全(quan)市(shi)各(ge)(ge)旗縣(xian)設置電大工(gong)(gong)作(zuo)站(教(jiao)學(xue)點)的辦學(xue)體系，目(mu)(mu)前(qian)各(ge)(ge)類在(zai)校(xiao)生(sheng)6000余人。建校(xiao)以來已(yi)累計(ji)培養10萬(wan)余名下(xia)得(de)去、留得(de)住、用得(de)上的各(ge)(ge)類人才(cai)，為(wei)包頭(tou)市(shi)經濟(ji)建設和(he)社(she)會發展做出(chu)了(le)重(zhong)要貢獻。

學(xue)(xue)校建有500余個終端主干百兆(zhao)互聯(lian)的(de)計算(suan)機(ji)校園網(wang)絡，校園無線WIFI全(quan)覆蓋。擁(yong)有先進錄(lu)播功能的(de)雙(shuang)向視(shi)頻會(hui)議室、多(duo)(duo)功能報告廳(ting)、計算(suan)機(ji)網(wang)絡教(jiao)室、云教(jiao)室和多(duo)(duo)媒(mei)體智能教(jiao)室；擁(yong)有包頭電(dian)大門戶網(wang)站、包頭電(dian)大網(wang)上交費平(ping)臺、包頭教(jiao)師繼續教(jiao)育網(wang)等多(duo)(duo)個遠(yuan)程(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)網(wang)站，利用網(wang)絡直(zhi)播、移動教(jiao)學(xue)(xue)、微課、MOOC平(ping)臺、QQ、微信(xin)等信(xin)息化(hua)手段實(shi)施教(jiao)學(xue)(xue)。

學校秉承“以學員的學習(xi)需求為中(zhong)心”的服務(wu)理念干事(shi)創業，先(xian)后被授予“全(quan)(quan)國(guo)高校網(wang)(wang)絡教育(yu)統(tong)(tong)考優秀考點(dian)”、“廣播(bo)電(dian)視大(da)(da)學全(quan)(quan)國(guo)統(tong)(tong)一考試優秀考點(dian)”、“全(quan)(quan)國(guo)示(shi)(shi)范性電(dian)大(da)(da)”、“東北內蒙古(gu)四省區(qu)(qu)成人教育(yu)先(xian)進(jin)單位”、“基于網(wang)(wang)絡課程考核(he)改革試點(dian)工(gong)作先(xian)進(jin)集體”、“全(quan)(quan)區(qu)(qu)電(dian)大(da)(da)系統(tong)(tong)科研(yan)工(gong)作先(xian)進(jin)單位”、“黨建(jian)和思(si)想(xiang)政治工(gong)作先(xian)進(jin)分校”、全(quan)(quan)區(qu)(qu)電(dian)大(da)(da)“績效突出(chu)（2007-2019）”單位，綜合辦學水平(ping)已進(jin)入全(quan)(quan)國(guo)電(dian)大(da)(da)系統(tong)(tong)示(shi)(shi)范行列。

學校(xiao)遵(zun)循“敬(jing)學廣惠，有教(jiao)(jiao)無類(lei)(lei)”的校(xiao)訓(xun)(xun)，全(quan)方(fang)位努力辦好各類(lei)(lei)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學，在增掛包頭社(she)區(qu)(qu)大(da)(da)學和(he)包頭老(lao)(lao)年開放(fang)大(da)(da)學校(xiao)牌后(hou)，積極開展社(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)老(lao)(lao)年教(jiao)(jiao)育(yu)，還承擔全(quan)市教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作和(he)其它社(she)會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作。形成以開放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)、老(lao)(lao)年教(jiao)(jiao)育(yu)、社(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和(he)其它社(she)會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的“四教(jiao)(jiao)兩培(pei)(pei)”教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)格局，促(cu)進高等教(jiao)(jiao)育(yu)的大(da)(da)眾化和(he)普(pu)及化。

包頭(tou)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)順應時(shi)代發展(zhan)要求，全面(mian)強化成人教(jiao)(jiao)育(yu)社會職能，著力(li)構建基(ji)于終身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念下的(de)遠程開(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系，建設人人皆(jie)學(xue)(xue)(xue)、時(shi)時(shi)能學(xue)(xue)(xue)、處處可學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習型社會，使其成為老百姓身(shen)(shen)邊的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)，努力(li)開(kai)創(chuang)包頭(tou)特色的(de)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)之路，辦(ban)(ban)強、辦(ban)(ban)好、辦(ban)(ban)成人民滿意的(de)現代開(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)。