滄州開放大學是(shi)滄州市唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)所(suo)基于(yu)現代信息技術(shu)和多媒(mei)體技術(shu)實施(shi)遠程(cheng)教育(yu)的開放大學，是(shi)市屬(shu)成人高等(deng)院校(xiao)。學校(xiao)前身是(shi)創(chuang)立于(yu)1979年(nian)的滄州廣播電視大學。2021年(nian)10月，經省教育(yu)廳批準(zhun)，正(zheng)式(shi)更名(ming)為滄州開放大學。

學校位(wei)(wei)于(yu)滄州市(shi)運河(he)區(qu)新華西(xi)路3號，毗鄰市(shi)中(zhong)心醫(yi)院、人民公(gong)園，具有(you)得天獨厚的(de)區(qu)位(wei)(wei)優勢和交(jiao)通(tong)便(bian)利條件。占地(di)面積30余(yu)(yu)畝，建筑(zhu)面積9000余(yu)(yu)平方(fang)米(mi)。配備有(you)云(yun)教(jiao)室(shi)、電(dian)子備課(ke)室(shi)、雙向(xiang)視(shi)頻錄播廳、微課(ke)制作室(shi)、多(duo)媒體(ti)教(jiao)室(shi)等現(xian)(xian)代化教(jiao)學設(she)施設(she)備。現(xian)(xian)有(you)教(jiao)職工100人，其中(zhong)高(gao)級(ji)(ji)職稱教(jiao)師23人，中(zhong)級(ji)(ji)職稱教(jiao)師27人。實(shi)行系統辦學，下轄15個縣級(ji)(ji)分校和工作站，系統共有(you)教(jiao)職工315人。共開設(she)法學、行政(zheng)管理等70余(yu)(yu)個專(zhuan)業，做為百姓身邊的(de)大學，四十年(nian)來，為滄州培(pei)養30萬(wan)余(yu)(yu)名高(gao)等應用人才。2014年(nian)至(zhi)今，學校連續多(duo)年(nian)被評為“省級(ji)(ji)文明校園”和“市(shi)級(ji)(ji)文明校園”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)扎根滄州大地，在長期的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)探索中(zhong)(zhong)，形成了(le)“統一(yi)管理(li)制度，優(you)(you)(you)質教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源、優(you)(you)(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)師，先(xian)(xian)進(jin)(jin)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念、先(xian)(xian)進(jin)(jin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段、先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習平(ping)臺”的(de)(de)“一(yi)二三”發(fa)展模式，形成了(le)嚴格要求(qiu)、注(zhu)重實(shi)踐(jian)的(de)(de)優(you)(you)(you)良辦學(xue)(xue)(xue)(xue)傳統。在河北(bei)開放大學(xue)(xue)(xue)(xue)系統中(zhong)(zhong)，多次被評(ping)為(wei)“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位”、“網絡(luo)教(jiao)育先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體”、”招(zhao)生優(you)(you)(you)秀集體”、”優(you)(you)(you)秀考務管理(li)單位”。2012年(nian)(nian)至2016年(nian)(nian)，與(yu)天(tian)津師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)聯合培(pei)(pei)養的(de)(de)187名(ming)(ming)公共(gong)管理(li)碩(shuo)士(shi)畢業生已(yi)成為(wei)滄州各(ge)行各(ge)業的(de)(de)中(zhong)(zhong)堅力量(liang)。在八年(nian)(nian)“一(yi)村(cun)一(yi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生計劃”探索的(de)(de)基(ji)礎上，2020年(nian)(nian)，在全省(sheng)率先(xian)(xian)推行“農村(cun)黨(dang)員干部學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)培(pei)(pei)訓(xun)項目“，充實(shi)基(ji)層黨(dang)組織的(de)(de)后備力量(liang)，助力鄉村(cun)振興，經驗(yan)被全省(sheng)電(dian)大系統推廣。與(yu)中(zhong)(zhong)國農業大學(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京語(yu)言大學(xue)(xue)(xue)(xue)等10余所高校(xiao)合作的(de)(de)網絡(luo)教(jiao)育項目在全省(sheng)電(dian)大系統中(zhong)(zhong)始終保持優(you)(you)(you)勢地位，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)外合作發(fa)展奠(dian)定了(le)堅實(shi)的(de)(de)基(ji)礎。

為適應學(xue)習型社(she)(she)(she)會建設(she)和應對老(lao)齡化社(she)(she)(she)會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的需要，在(zai)市(shi)委(wei)、市(shi)政府的支持下，2014年(nian)，學(xue)校掛(gua)牌成(cheng)立(li)了(le)滄州(zhou)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院和滄州(zhou)市(shi)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導中心，成(cheng)功探(tan)索實踐(jian)了(le)資(zi)源整合、骨干(gan)培育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)植(zhi)入社(she)(she)(she)區(qu)(qu)，實現輻射裂變的社(she)(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和老(lao)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式。先后建設(she)了(le)14個(ge)省級社(she)(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實驗基地，2個(ge)省級社(she)(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實驗項(xiang)目(mu)，每年(nian)組織開(kai)展(zhan)“全民(min)終身學(xue)習活動周”活動，社(she)(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)果(guo)豐碩。2021年(nian)，啟(qi)動并實施了(le)老(lao)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)項(xiang)目(mu)，開(kai)設(she)書法、繪畫(hua)、醫療(liao)保健、智能手機等19個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班，招收(shou)400多名學(xue)員，受(shou)到(dao)了(le)社(she)(she)(she)會普遍關注(zhu)和贊譽(yu)。

滄州開放大(da)學(xue)(xue)始(shi)終堅(jian)持以(yi)國家開放大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)終身(shen)教(jiao)育(yu)辦(ban)學(xue)(xue)思想為引領(ling)，按照開放性、適應性、共建性和創新性的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)原則，牢固(gu)樹立開放、靈活、優(you)質、便捷(jie)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)，立足于(yu)服(fu)務地方(fang)(fang)經濟和社會(hui)發展對(dui)人才的(de)(de)需求，堅(jian)持面(mian)向農村、面(mian)向基層、面(mian)向社會(hui)、面(mian)向大(da)眾的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)方(fang)(fang)向，在(zai)人才培養、科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)、社會(hui)服(fu)務和文化引領(ling)等方(fang)(fang)面(mian)形成了(le)自己的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色，已成為構建滄州市終身(shen)教(jiao)育(yu)體系和學(xue)(xue)習型社會(hui)的(de)(de)重要載體和促進高等教(jiao)育(yu)大(da)眾化、普及化的(de)(de)重要支撐。