吉(ji)林開(kai)放大(da)學是在吉(ji)林廣播電視(shi)大(da)學基礎上(shang)建立的一所新型高等學校，是黨和政府集中力量發(fa)展全民終身教育的一個(ge)重(zhong)要創舉。

學(xue)(xue)校(xiao)位(wei)于吉(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)長春市(shi)，按照“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級統(tong)籌，分級辦學(xue)(xue)”要(yao)求，實行省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、市(shi)、縣三(san)級辦學(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)功(gong)能覆蓋全省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)城鄉，有9所(suo)(suo)(suo)市(shi)（州(zhou)）分校(xiao)（含長白山管委會(hui)(hui)分校(xiao)）、34所(suo)(suo)(suo)縣（市(shi)、區(qu)）學(xue)(xue)院和1所(suo)(suo)(suo)附設中等(deng)專業學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)為全省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)各類求學(xue)(xue)者提供繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和終身(shen)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)支持(chi)服務，同(tong)時履行吉(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導中心、吉(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)分銀行、國家開放大(da)學(xue)(xue)（吉(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)(lin)）老年開放大(da)學(xue)(xue)、吉(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)網苑等(deng)職能。學(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與非學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)并(bing)重，積極探(tan)索出(chu)一條具有吉(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)(lin)特色(se)的(de)(de)(de)現(xian)代遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展道路，初(chu)步形成(cheng)(cheng)了“互(hu)聯網+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)新(xin)模(mo)式，成(cheng)(cheng)為吉(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要(yao)組成(cheng)(cheng)部分、現(xian)代遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)骨干(gan)力量、推進(jin)全民學(xue)(xue)習(xi)和終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要(yao)支撐。

全(quan)省(sheng)辦學(xue)體系共有校舍建(jian)筑總面積(ji)31.5萬(wan)平方(fang)米，教職(zhi)工(gong)1670人。吉林開放大學(xue)本部占地8469平方(fang)米，建(jian)筑面積(ji)1.96萬(wan)平方(fang)米，在職(zhi)教職(zhi)工(gong)162人，其中副高級以上(shang)職(zhi)稱58人，碩(shuo)士以上(shang)學(xue)歷86人，學(xue)校擁有豐富的(de)網(wang)上(shang)教學(xue)資源和數字圖書(shu)資源。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)認真貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，堅持(chi)面(mian)向地(di)方、面(mian)向基層、面(mian)向農村(cun)、面(mian)向邊遠(yuan)和民族地(di)區，多(duo)(duo)層次、多(duo)(duo)規格、多(duo)(duo)功能、多(duo)(duo)形(xing)式辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，形(xing)成了(le)以(yi)遠(yuan)程(cheng)開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為主體(ti)，多(duo)(duo)種(zhong)學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與非(fei)學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協(xie)調發(fa)展的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)格局，培養了(le)一大批“下得(de)(de)去、留得(de)(de)住、用得(de)(de)上”的(de)應用型人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實行(xing)“注冊入學(xue)(xue)(xue)，寬進嚴出”的(de)學(xue)(xue)(xue)習制度，是一所“沒有門(men)檻，沒有圍墻”的(de)大學(xue)(xue)(xue)。目前(qian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開(kai)設開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)36個(ge)本科專(zhuan)業(ye)、56個(ge)專(zhuan)科專(zhuan)業(ye)、成人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)專(zhuan)科45個(ge)專(zhuan)業(ye)以(yi)及中(zhong)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)18個(ge)專(zhuan)業(ye)。已累計培養各級各類(lei)學(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)畢業(ye)生46.4萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)，開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)18.4萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，高職和成人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)17.5萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)7.1萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，高校(xiao)網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)3.4萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。非(fei)學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)涵蓋社區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、老(lao)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和各種(zhong)社會培訓總計450余(yu)萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次。

面向“十四五”的吉(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)將按(an)照“建(jian)設(she)(she)高質(zhi)量教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)(xi)”的要(yao)求，積極主(zhu)動適(shi)應(ying)數(shu)字化(hua)(hua)、智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)、終(zhong)身化(hua)(hua)、融合化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)趨勢，實現學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)和非學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)并重發展(zhan)，推動治(zhi)理體(ti)系(xi)(xi)和治(zhi)理能(neng)力現代化(hua)(hua)，加強全省一體(ti)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)體(ti)系(xi)(xi)建(jian)設(she)(she)，基于(yu)吉(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)“構(gou)建(jian)服務全民(min)終(zhong)身學(xue)(xue)習的教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)(xi)”，使吉(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)成為(wei)吉(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)的主(zhu)要(yao)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)、在(zai)線教(jiao)(jiao)育(yu)的主(zhu)要(yao)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)、靈活教(jiao)(jiao)育(yu)的平(ping)臺(tai)(tai)(tai)、對(dui)外(wai)合作的平(ping)臺(tai)(tai)(tai)，為(wei)吉(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省構(gou)建(jian)全民(min)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)(xi)，為(wei)建(jian)設(she)(she)“人(ren)人(ren)皆學(xue)(xue)、處處能(neng)學(xue)(xue)、時時可(ke)學(xue)(xue)”的學(xue)(xue)習型(xing)社(she)(she)會，為(wei)全面建(jian)設(she)(she)社(she)(she)會主(zhu)義現代化(hua)(hua)新吉(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)做出新的更大(da)貢獻(xian)。

歡(huan)迎來吉林開放大(da)學(xue)學(xue)習(xi)知識，提升(sheng)技能！