河(he)南開放大學(xue)(xue)(xue)是(shi)經教育(yu)部批準(zhun)，河(he)南省人民(min)政府主(zhu)辦(ban)的新型本科(ke)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校。前身是(shi)創辦(ban)于1979年的河(he)南廣播電(dian)視(shi)大學(xue)(xue)(xue)，2020年11月正式(shi)更名為(wei)河(he)南開放大學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校以促進全(quan)民(min)終身學(xue)(xue)(xue)習和技能社會(hui)建(jian)設為(wei)使命(ming)、以現(xian)代信(xin)息技術為(wei)支撐、以“互(hu)聯網+”為(wei)特(te)征，面向社會(hui)開展學(xue)(xue)(xue)歷教育(yu)和非學(xue)(xue)(xue)歷教育(yu)。2009年，經省政府同意，學(xue)(xue)(xue)校代管一(yi)所公辦(ban)全(quan)日制普通高(gao)職院(yuan)校——鄭(zheng)州信(xin)息科(ke)技職業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。

河南開放(fang)(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)實(shi)行系統辦學(xue)(xue)，現(xian)有市級電(dian)(dian)(dian)大(da)(da)(da)22所（含省(sheng)直電(dian)(dian)(dian)大(da)(da)(da)和(he)3所行業(ye)電(dian)(dian)(dian)大(da)(da)(da)）、直屬學(xue)(xue)習中心1所、縣級電(dian)(dian)(dian)大(da)(da)(da)91所（含3所直管(guan)縣級電(dian)(dian)(dian)大(da)(da)(da)）、其他(ta)類型(xing)學(xue)(xue)習中心19個。學(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有東、西兩個校(xiao)區，占地總面積500畝(mu)，設(she)有8個學(xue)(xue)院、3個書院，開放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)開設(she)本專(zhuan)科專(zhuan)業(ye)65個，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)開設(she)專(zhuan)業(ye)32個；學(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)705人，各(ge)類在校(xiao)生28萬(wan)余(yu)人（開放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)本專(zhuan)科23萬(wan)余(yu)人、網絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)3.1萬(wan)余(yu)人、全日制高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)10342人、高職(zhi)擴招6182人、中專(zhuan)4675人）。建校(xiao)以來，培養(yang)本專(zhuan)科畢業(ye)生98萬(wan)余(yu)人，中專(zhuan)畢業(ye)生18.2萬(wan)余(yu)人，開展(zhan)非學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓服務400余(yu)萬(wan)人次，非學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)崗位培訓、職(zhi)業(ye)資格(ge)培訓和(he)考(kao)試規模(mo)穩(wen)定在每年4萬(wan)人次左(zuo)右,為滿足各(ge)類人員學(xue)(xue)歷和(he)履職(zhi)能力(li)提(ti)升需(xu)求(qiu)、加(jia)快我(wo)省(sheng)高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)(da)(da)眾化(hua)進程、服務我(wo)省(sheng)學(xue)(xue)習型(xing)社(she)會建設(she)作出(chu)了較(jiao)大(da)(da)(da)貢獻。

近(jin)年來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校深入(ru)貫(guan)徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思想(xiang)和習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記關于教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)系列重(zhong)要講話精神,緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍(wei)繞“構建全(quan)民終身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育體系”時代(dai)命(ming)題，積(ji)極(ji)(ji)探(tan)索并推進(jin)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育與繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育融合發展之路(lu)，形(xing)成(cheng)了多種辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形(xing)式(shi)相互(hu)支撐、相互(hu)促進(jin)的(de)工(gong)作格局。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校先后(hou)承擔了“國(guo)家(jia)數(shu)字(zi)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)資源中(zhong)(zhong)(zhong)心河(he)南(nan)(nan)中(zhong)(zhong)(zhong)心”“河(he)南(nan)(nan)遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)(zhong)心”“河(he)南(nan)(nan)省社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育服務(wu)(wu)(wu)指(zhi)導中(zhong)(zhong)(zhong)心”“河(he)南(nan)(nan)省終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分銀(yin)行”“河(he)南(nan)(nan)干部(bu)網(wang)絡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)”“河(he)南(nan)(nan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)網(wang)絡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)”等建設(she)任(ren)務(wu)(wu)(wu)，持續擴大(da)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)范圍(wei)，提升辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內涵，增強社會(hui)服務(wu)(wu)(wu)能力；積(ji)極(ji)(ji)開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)果認定與轉換試點工(gong)作，探(tan)索搭建終身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)“立交(jiao)橋”；充(chong)分利(li)用(yong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系統力量，落實高(gao)(gao)職(zhi)擴招(zhao)任(ren)務(wu)(wu)(wu)，打造了線(xian)上(shang)線(xian)下結合、校企多元實訓的(de)人(ren)才培養新(xin)模式(shi)；獲(huo)(huo)批(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)第二批(pi)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能助推教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設(she)試點項目(mu)，推動了人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能與教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設(she)的(de)全(quan)面融合。高(gao)(gao)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)先后(hou)被評為河(he)南(nan)(nan)省職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育“品(pin)牌示范校”和“優質(zhi)校”，獲(huo)(huo)批(pi)河(he)南(nan)(nan)省高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)(gao)水(shui)平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，入(ru)選教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)現代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒制試點和全(quan)國(guo)“1+X”證書制度(du)試點院(yuan)(yuan)(yuan)校，成(cheng)立了河(he)南(nan)(nan)省人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育集團(tuan)和鯤(kun)鵬產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，獲(huo)(huo)批(pi)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能技術及應用(yong)、智(zhi)(zhi)能綠色建造等4個省級(ji)(ji)工(gong)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)心，入(ru)選“碼農(nong)計劃”第二批(pi)試點院(yuan)(yuan)(yuan)校，獲(huo)(huo)批(pi)省職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育示范性校企合作項目(mu)、省職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育示范性虛擬仿(fang)真實訓基地(di)。師(shi)生在各類競賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)得(de)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)獎項50余項、省級(ji)(ji)獎項近(jin)400項，在“互(hu)聯網(wang)+”大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)賽(sai)、全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校技能大(da)賽(sai)等多個國(guo)家(jia)級(ji)(ji)比賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)取得(de)重(zhong)大(da)突(tu)破。

河(he)(he)南開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)將(jiang)繼續扎根中原大(da)(da)地，牢牢把(ba)握(wo)“互(hu)聯網+教(jiao)育(yu)”發展契機，進一步拓展辦(ban)學(xue)職能、拓寬服務(wu)范(fan)圍、提升服務(wu)能力,加(jia)快構(gou)建面向(xiang)人(ren)人(ren)、適合人(ren)人(ren)、更(geng)加(jia)開(kai)放(fang)靈活(huo)的(de)教(jiao)育(yu)體系,打造人(ren)民群眾身邊的(de)“互(hu)聯網大(da)(da)學(xue)”，實(shi)現“人(ren)人(ren)皆學(xue)、時時可學(xue)、處處能學(xue)”，為河(he)(he)南終(zhong)身教(jiao)育(yu)體系構(gou)建和(he)技能社會(hui)建設(she)作出新的(de)更(geng)大(da)(da)貢獻。