吉林開(kai)放大(da)學(xue)是(shi)在吉林廣(guang)播(bo)電(dian)視大(da)學(xue)基(ji)礎上建立的一(yi)所新型高等學(xue)校，是(shi)黨和政府(fu)集中力量發展全民終(zhong)身教育的一(yi)個(ge)重要創舉。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)位于吉林(lin)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)會長春市，按(an)照“省(sheng)(sheng)級統籌，分(fen)(fen)級辦學(xue)(xue)(xue)”要(yao)(yao)求，實(shi)行省(sheng)(sheng)、市、縣(xian)三級辦學(xue)(xue)(xue)，教(jiao)育(yu)功能覆蓋全(quan)省(sheng)(sheng)城鄉，有9所市（州）分(fen)(fen)校(xiao)（含長白(bai)山管(guan)委(wei)會分(fen)(fen)校(xiao)）、34所縣(xian)（市、區(qu)）學(xue)(xue)(xue)院和(he)1所附設中等(deng)專業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)(wei)全(quan)省(sheng)(sheng)各(ge)類(lei)求學(xue)(xue)(xue)者提供繼(ji)續教(jiao)育(yu)和(he)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習的支(zhi)持(chi)服務，同時履行吉林(lin)省(sheng)(sheng)社區(qu)教(jiao)育(yu)指導(dao)中心、吉林(lin)省(sheng)(sheng)終(zhong)身教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)銀行、國家(jia)開放大學(xue)(xue)(xue)（吉林(lin)）老年開放大學(xue)(xue)(xue)、吉林(lin)省(sheng)(sheng)干(gan)部教(jiao)育(yu)網苑等(deng)職能。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)與非學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)并重，積極探索(suo)出一條具(ju)有吉林(lin)特色(se)的現(xian)代(dai)遠(yuan)(yuan)程教(jiao)育(yu)發展(zhan)道路(lu)，初步(bu)形成了“互聯網+教(jiao)育(yu)”的新模式，成為(wei)(wei)吉林(lin)省(sheng)(sheng)高等(deng)教(jiao)育(yu)的重要(yao)(yao)組(zu)成部分(fen)(fen)、現(xian)代(dai)遠(yuan)(yuan)程教(jiao)育(yu)的骨干(gan)力(li)量、推進全(quan)民學(xue)(xue)(xue)習和(he)終(zhong)身教(jiao)育(yu)的重要(yao)(yao)支(zhi)撐。

全省辦學體系共(gong)有校舍建筑總(zong)面(mian)積31.5萬平方(fang)米(mi)，教職(zhi)(zhi)工1670人。吉林開(kai)放大(da)學本部占地8469平方(fang)米(mi)，建筑面(mian)積1.96萬平方(fang)米(mi)，在職(zhi)(zhi)教職(zhi)(zhi)工162人，其中副高(gao)級以上(shang)職(zhi)(zhi)稱(cheng)58人，碩士(shi)以上(shang)學歷86人，學校擁有豐富的網上(shang)教學資源和數字圖書資源。

建校以來，學(xue)(xue)校認真(zhen)貫(guan)徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方針，堅持(chi)面(mian)向地方、面(mian)向基層、面(mian)向農村、面(mian)向邊遠和民族地區，多層次、多規格、多功能、多形(xing)式辦學(xue)(xue)，形(xing)成了以遠程開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為主(zhu)體，多種(zhong)(zhong)學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與非學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協調發展的(de)(de)辦學(xue)(xue)格局，培養了一大批(pi)“下得(de)(de)去、留得(de)(de)住(zhu)、用得(de)(de)上”的(de)(de)應用型人(ren)才(cai)，學(xue)(xue)校實行“注(zhu)冊入學(xue)(xue)，寬進嚴(yan)出”的(de)(de)學(xue)(xue)習制度，是一所“沒有門檻(jian)，沒有圍墻”的(de)(de)大學(xue)(xue)。目(mu)前(qian)，學(xue)(xue)校開(kai)設開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)36個(ge)本科(ke)專(zhuan)業(ye)、56個(ge)專(zhuan)科(ke)專(zhuan)業(ye)、成人(ren)專(zhuan)科(ke)45個(ge)專(zhuan)業(ye)以及中職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)18個(ge)專(zhuan)業(ye)。已(yi)累計培養各級各類學(xue)(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)畢業(ye)生46.4萬(wan)人(ren)，其中，開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)18.4萬(wan)人(ren)，高職和成人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)17.5萬(wan)人(ren)，中職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)7.1萬(wan)人(ren)，高校網絡教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)3.4萬(wan)人(ren)。非學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)涵蓋社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、老(lao)年教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和各種(zhong)(zhong)社會培訓總計450余萬(wan)人(ren)次。

面(mian)向“十四五”的(de)(de)吉(ji)(ji)林開放大學(xue)將(jiang)按(an)照“建設(she)(she)高質量教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系”的(de)(de)要(yao)求，積極主動(dong)適應數字化(hua)、智(zhi)能化(hua)、終(zhong)身(shen)化(hua)、融合化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展趨勢，實現學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和非學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)并(bing)重發展，推動(dong)治理(li)體(ti)系和治理(li)能力(li)現代(dai)化(hua)，加強全省一體(ti)化(hua)辦學(xue)體(ti)系建設(she)(she)，基于吉(ji)(ji)林“構建服務全民終(zhong)身(shen)學(xue)習的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系”，使吉(ji)(ji)林開放大學(xue)成為吉(ji)(ji)林終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)主要(yao)平臺(tai)、在(zai)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)主要(yao)平臺(tai)、靈活(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)平臺(tai)、對外合作的(de)(de)平臺(tai)，為吉(ji)(ji)林省構建全民終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系，為建設(she)(she)“人(ren)人(ren)皆學(xue)、處處能學(xue)、時時可學(xue)”的(de)(de)學(xue)習型社(she)會，為全面(mian)建設(she)(she)社(she)會主義現代(dai)化(hua)新吉(ji)(ji)林做(zuo)出(chu)新的(de)(de)更大貢獻。

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