新(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)開(kai)放大學（原(yuan)新(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)廣播電視大學）成(cheng)立于1979年1月，是經自治(zhi)區人民政府批準、受自治(zhi)區教(jiao)育廳(ting)管理和(he)國家開(kai)放大學業務指導，以促(cu)進終身學習為(wei)使命(ming)、以現代信息技術為(wei)支(zhi)撐(cheng)、以“互聯網+教(jiao)育”為(wei)特征，堅(jian)持學歷(li)(li)教(jiao)育與非學歷(li)(li)教(jiao)育并重發展，面向全疆(jiang)(jiang)開(kai)展開(kai)放教(jiao)育的(de)新(xin)(xin)型高等學校。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有(you)烏魯木(mu)齊市(shi)新(xin)華南路654號、中(zhong)灣(wan)街45號兩個校(xiao)區，校(xiao)園(yuan)占(zhan)地71畝(mu)，建筑(zhu)面(mian)積(ji)5.5萬(wan)平方米。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實行三級(ji)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)運(yun)行體制，辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織體系(xi)(xi)包(bao)括新(xin)疆(jiang)開放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本部、15所(suo)地州市(shi)開放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、68所(suo)縣級(ji)分校(xiao)和3所(suo)行業(ye)開放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，形成(cheng)覆(fu)蓋全疆(jiang)的(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)統(tong)。全疆(jiang)開放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)統(tong)有(you)專(zhuan)兼職教(jiao)師(shi)(shi)1516人(ren)(ren)，校(xiao)本部有(you)專(zhuan)兼職教(jiao)師(shi)(shi)80人(ren)(ren)，同(tong)時建有(you)覆(fu)蓋所(suo)有(you)專(zhuan)業(ye)、由2500人(ren)(ren)組成(cheng)的(de)外聘教(jiao)師(shi)(shi)師(shi)(shi)資(zi)庫。開設9大(da)門類60個本、專(zhuan)科(ke)專(zhuan)業(ye)。近年(nian)來，全疆(jiang)開放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)統(tong)年(nian)招生(sheng)規模穩定在4萬(wan)人(ren)(ren)左右(you)，現(xian)有(you)在籍學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)達20.3萬(wan)余人(ren)(ren)。

學校始終堅(jian)持面(mian)(mian)向(xiang)地(di)方、面(mian)(mian)向(xiang)農村、面(mian)(mian)向(xiang)基層(ceng)、面(mian)(mian)向(xiang)邊(bian)遠地(di)區和少數民族地(di)區，主動適應新(xin)疆經(jing)濟建(jian)設與社會(hui)發展對各族人才培(pei)養(yang)的需(xu)求，積極探索信息技術與教(jiao)育深度融合背景下(xia)的開放教(jiao)育人才培(pei)養(yang)模式，在促進(jin)構建(jian)自治(zhi)區終身教(jiao)育體系和建(jian)設學習型社會(hui)中(zhong)發揮了重要(yao)作用。辦學44年來，累計培(pei)養(yang)大中(zhong)專畢業(ye)生50萬余人，非(fei)學歷教(jiao)育90余萬人次，為自治(zhi)區經(jing)濟建(jian)設和社會(hui)發展作出了積極的貢獻。

2020年8月，教(jiao)育(yu)(yu)部印(yin)發《國(guo)家開放(fang)大(da)學(xue)綜合(he)改革方(fang)案》。2020年12月，自治區人(ren)民政府批準新(xin)疆(jiang)廣播電視大(da)學(xue)更名為(wei)(wei)新(xin)疆(jiang)開放(fang)大(da)學(xue)。學(xue)校以落實(shi)教(jiao)育(yu)(yu)部出臺的綜合(he)改革方(fang)案為(wei)(wei)契(qi)機，加快(kuai)轉(zhuan)型發展，提(ti)高(gao)開放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)質量，實(shi)現(xian)學(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)和非學(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)并重發展，信息技術與(yu)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)深(shen)度融合(he)，著力構(gou)建(jian)服(fu)務新(xin)疆(jiang)全民終身學(xue)習(xi)的教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)。

為(wei)適應轉型(xing)(xing)(xing)發展(zhan)的(de)(de)需要(yao)，2020年11月學校(xiao)從新(xin)華(hua)南路(lu)校(xiao)區正式遷入中灣校(xiao)區，翻開了轉型(xing)(xing)(xing)發展(zhan)的(de)(de)新(xin)篇章。轉型(xing)(xing)(xing)后(hou)的(de)(de)新(xin)疆開放大(da)學加快(kuai)構(gou)建(jian)以社(she)區教(jiao)育(yu)為(wei)國民(min)學習新(xin)渠道(dao)、老年教(jiao)育(yu)為(wei)教(jiao)育(yu)領域(yu)新(xin)亮點(dian)、社(she)會培訓為(wei)開放教(jiao)育(yu)新(xin)品牌的(de)(de)終身(shen)教(jiao)育(yu)新(xin)格局，使學校(xiao)成為(wei)新(xin)疆終身(shen)教(jiao)育(yu)的(de)(de)主要(yao)平臺(tai)(tai)、在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)的(de)(de)主要(yao)平臺(tai)(tai)和靈活教(jiao)育(yu)的(de)(de)重要(yao)平臺(tai)(tai)，成為(wei)服(fu)務(wu)新(xin)疆全(quan)民(min)終身(shen)學習的(de)(de)重要(yao)力(li)量(liang)和有力(li)支撐(cheng)，引領新(xin)疆“互(hu)聯網+教(jiao)育(yu)”又(you)好又(you)快(kuai)發展(zhan)。