想要(yao)去澳洲(zhou)讀(du)本科或者(zhe)是(shi)讀(du)研究生的(de)(de)(de)學生，在申請(qing)澳洲(zhou)大學的(de)(de)(de)時候需要(yao)遞交留學文書，其中個人(ren)(ren)(ren)陳(chen)述是(shi)非(fei)常重要(yao)的(de)(de)(de)文書，下面外(wai)語頻道小編為(wei)大家(jia)具體解答(da)下“嘉定澳洲(zhou)留學個人(ren)(ren)(ren)陳(chen)述怎么寫？個人(ren)(ren)(ren)陳(chen)述的(de)(de)(de)技巧”的(de)(de)(de)問題(ti)。

嘉定澳洲留學(xue)個(ge)人陳述怎(zen)么寫

雖然每個(ge)學(xue)(xue)校對PS的要求大同(tong)小異(yi)，但(dan)是每個(ge)學(xue)(xue)校對PS都有自己的內容要求，具體(ti)看學(xue)(xue)校的題目(mu)。

現在講的是(shi)比(bi)較典型，要求比(bi)較全面的PS。

通常如果一(yi)個學校不要求其他essay，只要求申請(qing)者寫一(yi)篇PS的話，就(jiu)會要求申請(qing)者寫一(yi)篇這樣(yang)的PS了。

下面列幾個(ge)項目對PS的(de)典型要求，然后(hou)抽取一(yi)些PS內容的(de)關鍵字：

1.為什(shen)么選擇(ze)該專(zhuan)(zhuan)業(ye)?(該專(zhuan)(zhuan)業(ye)是否是事先(xian)你的職業(ye)目標(biao)的最適合的專(zhuan)(zhuan)業(ye)?)

2.你的長期職(zhi)業目(mu)標，短期職(zhi)業目(mu)標(研究生畢業后)?

3.你過往的學習(xi)，工(gong)作(zuo)，生活(huo)經(jing)歷如何塑(su)造(zao)了(le)你，并確(que)立了(le)這個職業目(mu)標(biao)?

4.你為(wei)實現此目標(biao)做了(le)哪些努(nu)力，取得了(le)什么成就(學到了(le)哪些知識，技能)?

5.為什(shen)么(me)選(xuan)擇(ze)選(xuan)擇(ze)該項(xiang)目(mu)?(你講如何(he)利(li)用(yong)該項(xiang)目(mu)的(de)一切資源實現你的(de)職業目(mu)標)

一篇PS包含以(yi)(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)要(yao)素并(bing)不(bu)是說一個(ge)(ge)個(ge)(ge)回答(da)上(shang)(shang)面的(de)(de)問題(ti)，畢(bi)竟PS是一篇文章，是一個(ge)(ge)有機的(de)(de)整體。追求的(de)(de)效果應該是：招生委員會讀完你的(de)(de)PS后，就(jiu)已經(jing)得到了以(yi)(yi)上(shang)(shang)問題(ti)的(de)(de)答(da)案。(或(huo)者已經(jing)不(bu)需要(yao)追問以(yi)(yi)上(shang)(shang)問題(ti)的(de)(de)答(da)案)

個人陳述的技巧

1、突出個性化

在(zai)個(ge)(ge)人(ren)陳述的(de)開頭，可(ke)以用你一個(ge)(ge)獨(du)特(te)的(de)故事開始你的(de)個(ge)(ge)人(ren)陳述，以充分(fen)的(de)個(ge)(ge)人(ren)情感表達對這個(ge)(ge)課程項目的(de)獨(du)特(te)興趣。

2、表現獨特性

描述你的(de)重要經歷(li)(li)，既可(ke)以是你興趣發展的(de)歷(li)(li)史經歷(li)(li)，也可(ke)以是增強你申請該課程決心的(de)特殊(shu)經歷(li)(li)，還可(ke)以是對你的(de)人(ren)生產(chan)生深刻影(ying)響(xiang)的(de)經歷(li)(li)。

3、表明可行性

你對學(xue)校、課(ke)程(cheng)、研究(jiu)領域、教授(shou)的了(le)解(jie)將有助(zhu)于(yu)為入學(xue)部工作人員(yuan)留下深刻影(ying)響。

你在解釋(shi)為什(shen)么你與申請課程相匹配時，這(zhe)方面(mian)的內容將加強可行性的說明(注：這(zhe)方面(mian)的信息可以從網絡、學校資(zi)料等方面(mian)獲得)。

4、委婉地表達

你(ni)(ni)必須在個人陳述中誠(cheng)懇地表(biao)達(da)你(ni)(ni)的(de)觀(guan)點和想法，但是必須策略地描(miao)述你(ni)(ni)的(de)優勢和不足，即以積極、肯定的(de)觀(guan)點表(biao)達(da)你(ni)(ni)能夠(gou)滿足入學(xue)要求，委婉(wan)地表(biao)達(da)你(ni)(ni)會改進不足。

特別是(shi)你的(de)不足與入學要求相沖突時，這(zhe)一點顯得尤為重要。

5、澳洲留(liu)學申請(qing)清晰陳(chen)述目(mu)標

你必須(xu)在(zai)(zai)個人陳(chen)述中(zhong)(zhong)表(biao)明你所申請的課程將有(you)助于你達(da)到(dao)你的預定目(mu)標(biao)。注意在(zai)(zai)寫(xie)作中(zhong)(zhong)靈(ling)活地使(shi)用(yong)短期目(mu)標(biao)和長期目(mu)標(biao)之間的辯證關系。

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