在當今全球化的(de)(de)教育浪潮中，國際(ji)學(xue)(xue)校(xiao)以其獨(du)特(te)的(de)(de)教育理(li)念(nian)、多元文化的(de)(de)融合以及與國際(ji)接(jie)軌的(de)(de)課程體(ti)系(xi)(xi)，成(cheng)為(wei)了(le)眾多家(jia)長(chang)和學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)熱門選擇。國際(ji)高(gao)中還與多所海(hai)外高(gao)校(xiao)建立了(le)合作(zuo)關系(xi)(xi)，為(wei)有志于出國留學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)提供了(le)更多的(de)(de)機會。那(nei)么(me)讓小(xiao)編帶領(ling)大家(jia)了(le)解(jie)一下關于“北京亦莊國際(ji)藝術(shu)高(gao)中怎(zen)么(me)樣，課程設置是怎(zen)樣的(de)(de)”的(de)(de)相關內容吧，感興趣的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)繼續往下看吧。

北京亦莊國際藝術高中怎么樣

1.教(jiao)育資源優(you)(you)質：北京(jing)亦(yi)莊實驗(yan)(yan)中(zhong)(zhong)學國際部作為北京(jing)市教(jiao)委批準的(de)“綜(zong)合(he)教(jiao)育改革實驗(yan)(yan)學校”的(de)重要(yao)組成部分，擁有優(you)(you)質的(de)教(jiao)育資源。學校占地廣闊，建(jian)筑面(mian)積大，提供從(cong)初中(zhong)(zhong)到高中(zhong)(zhong)的(de)全面(mian)國際教(jiao)育服務。

2.教學理(li)念先(xian)進：國際部不僅(jin)提供國內課程，還引(yin)入了國際教育體(ti)系，讓學生(sheng)有(you)機會接觸(chu)多元化的(de)教學理(li)念和方法。這有(you)助于(yu)培養學生(sheng)的(de)國際視野和跨文化交流能力(li)。

3.師(shi)(shi)資力量雄(xiong)厚：學(xue)校擁有一支高(gao)水平、國(guo)(guo)際化的(de)教(jiao)師(shi)(shi)團隊，他們不僅具備深厚的(de)專(zhuan)業(ye)造詣，還擁有豐富(fu)的(de)國(guo)(guo)際教(jiao)學(xue)經驗(yan)。這能夠(gou)確保學(xue)生(sheng)接受到(dao)高(gao)質量的(de)教(jiao)育和指(zhi)導。

4.課程設置(zhi)靈(ling)活：國際部的(de)課程設置(zhi)靈(ling)活多樣，旨在(zai)滿足(zu)不(bu)同學生(sheng)的(de)學習(xi)需求和發展興趣。無論是(shi)學術課程還是(shi)藝術、體(ti)育等素(su)質教育，都能為學生(sheng)提供全面發展的(de)機會。

5.注重實(shi)(shi)踐創新：學(xue)校注重培養學(xue)生的(de)創新思(si)維和(he)實(shi)(shi)踐能力(li)，通過項目式學(xue)習(xi)、研究(jiu)性學(xue)習(xi)等現代教育(yu)手段，激發(fa)學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)熱情(qing)和(he)創新潛能。這有助于學(xue)生在未來的(de)學(xue)習(xi)和(he)職業生涯中脫穎而出。

6.課外活動(dong)(dong)豐富：國際部(bu)提供豐富的(de)(de)課外活動(dong)(dong)和社團(tuan)組織(zhi)，讓(rang)學(xue)生在(zai)實踐(jian)中培養團(tuan)隊(dui)合作(zuo)、領導力等軟技能(neng)。這些活動(dong)(dong)能(neng)夠增強學(xue)生的(de)(de)綜合素質，為未來的(de)(de)發展奠定堅實基(ji)礎(chu)。

課程設置是怎樣的

亦(yi)莊(zhuang)實(shi)驗國(guo)(guo)際(ji)部開設(she)了豐富的(de)(de)AP課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，涵蓋(gai)各個(ge)基(ji)(ji)礎(chu)學(xue)(xue)科(ke)。目前共(gong)開設(she)16門(men)AP課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)：英語(yu)(yu)語(yu)(yu)言與寫作、微積分(fen)(fen)AB、微積分(fen)(fen)BC、統計(ji)(ji)學(xue)(xue)、計(ji)(ji)算機(ji)(ji)、化學(xue)(xue)、物理(li)、生(sheng)物、環境科(ke)學(xue)(xue)、宏觀經(jing)濟學(xue)(xue)、微觀經(jing)濟學(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)、二維(wei)藝術設(she)計(ji)(ji)等。AP課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習，一(yi)舉兩得，既能(neng)掌握專(zhuan)業學(xue)(xue)科(ke)知(zhi)(zhi)識，向大學(xue)(xue)展示某一(yi)學(xue)(xue)科(ke)領域(yu)的(de)(de)基(ji)(ji)本功，又(you)能(neng)為(wei)國(guo)(guo)際(ji)競(jing)賽(sai)做知(zhi)(zhi)識和(he)(he)能(neng)力儲備。錄(lu)取(qu)愛丁堡大學(xue)(xue)計(ji)(ji)算機(ji)(ji)科(ke)學(xue)(xue)專(zhuan)業的(de)(de)宋(song)同(tong)學(xue)(xue)分(fen)(fen)享(xiang)，通過學(xue)(xue)校(xiao)開設(she)的(de)(de)AP計(ji)(ji)算機(ji)(ji)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，CSA和(he)(he)CSP兩門(men)，自己從學(xue)(xue)習基(ji)(ji)礎(chu)語(yu)(yu)法起步(bu)，逐步(bu)掌握靈活(huo)設(she)計(ji)(ji)機(ji)(ji)器(qi)人控制(zhi)邏輯的(de)(de)能(neng)力。AP課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)屬于大學(xue)(xue)預(yu)科(ke)知(zhi)(zhi)識，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)參加高(gao)高(gao)含金量的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)競(jing)賽(sai)筑牢根基(ji)(ji)。宋(song)同(tong)學(xue)(xue)把在校(xiao)內AP計(ji)(ji)算機(ji)(ji)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)計(ji)(ji)算機(ji)(ji)思維(wei)，即(ji)分(fen)(fen)析需求、拆解問(wen)題(ti)、驗證(zheng)方案(an)，運用到(dao)機(ji)(ji)器(qi)人競(jing)賽(sai)Botball中(zhong)，成(cheng)功將課(ke)(ke)本知(zhi)(zhi)識轉化為(wei)實(shi)際(ji)操(cao)作能(neng)力，這個(ge)過程(cheng)(cheng)(cheng)離不開老師(shi)的(de)(de)一(yi)路幫助和(he)(he)鼓勵。

國(guo)際高中是一種提供(gong)國(guo)際化(hua)教育(yu)(yu)服(fu)務的高中，具有(you)課(ke)程設(she)置(zhi)全(quan)面、教學(xue)方法多樣(yang)、學(xue)生組成多元以(yi)及升學(xue)路徑(jing)靈(ling)活等特(te)點。在選擇國(guo)際高中時(shi)，家長需要(yao)充分了(le)解(jie)學(xue)校的情況(kuang)和孩子的意愿，并(bing)評(ping)估自身的經濟狀況(kuang)。以(yi)上就是本文有(you)關(guan)于“北京亦莊國(guo)際藝術(shu)高中怎么樣(yang)，課(ke)程設(she)置(zhi)是怎樣(yang)的”的全(quan)部內(nei)容(rong)了(le)，希望能夠(gou)幫助到(dao)各位同學(xue)，此外如果同學(xue)們還想了(le)解(jie)更多相關(guan)信息，請(qing)繼(ji)續關(guan)注(zhu)中國(guo)教育(yu)(yu)在線(xian)或咨(zi)詢本平(ping)臺留學(xue)客服(fu)老師。

>>免費(fei)領全球(qiu)留學(xue)白皮書，了解各大學(xue)報(bao)考條件、費(fei)用、開(kai)學(xue)時間、含金量<<