在全球化(hua)的(de)(de)浪潮中，教育的(de)(de)國(guo)際化(hua)趨勢日益顯著(zhu)。越來越多(duo)的(de)(de)學生和(he)專(zhuan)業人士選擇到國(guo)外進(jin)行(xing)進(jin)修課程(cheng)，以獲取更廣泛的(de)(de)知識(shi)視野、提升職業技能(neng)以及(ji)體驗多(duo)元文化(hua)。國(guo)際本科(ke)為參與者提供(gong)了(le)一(yi)個寶(bao)貴的(de)(de)平臺，讓他(ta)們能(neng)夠(gou)在學術上(shang)取得進(jin)步的(de)(de)同時(shi)，也實現了(le)個人成(cheng)長(chang)和(he)社會(hui)責任意識(shi)的(de)(de)提升。那“南京信息工程(cheng)大學2+2中外合作國(guo)際本科(ke)項目介紹(shao)”？下(xia)面就一(yi)起來看(kan)看(kan)吧(ba)。

南京信息工程大學2+2中外合作國際本科項目介紹

一、項目簡介

南(nan)京(jing)信息工程大學(xue)2+2國際(ji)本科是南(nan)京(jing)信息工程大學(xue)和教育(yu)部（中(zhong)國）留學(xue)服務(wu)中(zhong)心正(zheng)式簽署的戰略合作(zuo)伙伴關系(xi)項目，國外合作(zuo)院校(xiao)均(jun)在教育(yu)部備案。學(xue)校(xiao)首創(chuang)“五大資源保障”“三位一(yi)體服務(wu)”“疊加遞(di)進管理”等辦(ban)學(xue)機制(zhi)，辦(ban)學(xue)實力躍居全國第一(yi)方陣，2024級在讀學(xue)生178人，培養質量得(de)到(dao)全球500強(qiang)高(gao)校(xiao)普(pu)遍(bian)認(ren)可。

2+2國(guo)際本科是目(mu)前國(guo)內(nei)（計劃(hua)外(wai)）出(chu)國(guo)留學(xue)主流(liu)項目(mu)，專業(ye)課程可得到國(guo)外(wai)簽(qian)約高校的學(xue)分豁免（課程互認）。學(xue)生入學(xue)后在(zai)(zai)教育(yu)部(bu)（中(zhong)國(guo)）留學(xue)服務中(zhong)心(xin)登記備(bei)案，在(zai)(zai)國(guo)外(wai)高校所(suo)獲本碩學(xue)位證書均(jun)由教育(yu)部(bu)認證，具備(bei)國(guo)內(nei)統招全日制學(xue)歷同(tong)等(deng)效力(li)（考公、考編(bian)、考研(yan)等(deng)）。

學(xue)生(sheng)在(zai)國(guo)內學(xue)習兩年，修完規定(ding)課程后(hou)(hou)，赴國(guo)外知名高校完成(cheng)(cheng)后(hou)(hou)兩年（個別三年）專(zhuan)業課程學(xue)習。國(guo)內培養讓(rang)學(xue)生(sheng)能盡快適應和掌握(wo)國(guo)外語言(yan)環(huan)境、授課模(mo)式及(ji)學(xue)習方法，既保證(zheng)學(xue)業連續(xu)性(xing)和完整性(xing)，又減少(shao)時間和資金(jin)成(cheng)(cheng)本(ben)，每年可節省10－30萬學(xue)費(fei)和生(sheng)活費(fei)。

二、項目優勢

1、官方辦學(xue)，全球認可

2+2國(guo)際本科是南京信息工程(cheng)大學(xue)和(he)教育部(中國(guo))留(liu)學(xue)服務(wu)中心正式簽署的(de)戰略合作伙伴關系項(xiang)目，國(guo)外合作院(yuan)校(xiao)均在教育部備案(an)。學(xue)校(xiao)首創"“五大資(zi)源保障”“三位一(yi)體(ti)服務(wu)"“疊加遞進(jin)管(guan)理”等辦學(xue)機制，辦學(xue)實力(li)躍居全(quan)國(guo)第一(yi)方陣，2024級在速(su)學(xue)生178人(ren)，培養質量得到全(quan)球500強(qiang)高校(xiao)普遍認可(ke)。

2、名(ming)校(xiao)平臺，一流(liu)資源(yuan)

南(nan)京信息(xi)工程大(da)學2+2國(guo)際本(ben)科資(zi)源配置(zhi)與4+0中外合(he)作(zuo)項目完全一致，旨在(zai)打造一個理念先進、資(zi)源豐沛、功(gong)能完善、機制健(jian)全、運轉順暢的全球化(hua)教育(yu)生態體系。確保(bao)2+2國(guo)際本(ben)科生與計劃(hua)內學生享有(you)同(tong)等資(zi)源，包括硬軟(ruan)件設施、優秀(xiu)師資(zi)、國(guo)際課程、高校(xiao)管理、校(xiao)園文化(hua)、全球校(xiao)友等。

3、學分豁免(mian)，學歷認證(zheng)

2+2國(guo)(guo)(guo)際本科(ke)是(shi)目前國(guo)(guo)(guo)內(計劃外)出(chu)國(guo)(guo)(guo)留學(xue)主流項目，專業課程(cheng)(cheng)可得到國(guo)(guo)(guo)外簽約(yue)高(gao)校的學(xue)分豁免(mian)(課程(cheng)(cheng)互認(ren))。學(xue)生入(ru)學(xue)后在教育(yu)部(中國(guo)(guo)(guo))留學(xue)服務(wu)中心登記備案，在國(guo)(guo)(guo)外高(gao)校所獲本碩學(xue)位證書均(jun)由教育(yu)部認(ren)證，具備國(guo)(guo)(guo)內統(tong)招全日制學(xue)歷同(tong)等(deng)效力(li)(考(kao)(kao)公、考(kao)(kao)編、考(kao)(kao)研等(deng))

4、省(sheng)時省(sheng)錢(qian)，銜接度高

學(xue)生在國內學(xue)習兩(liang)年，修完規定課(ke)程(cheng)(cheng)后，赴國外知名高校完成后兩(liang)年(個(ge)別三年)專業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)習。國內培(pei)養讓(rang)學(xue)生能(neng)盡快適應和掌握國外語言環(huan)境、授課(ke)模式及(ji)學(xue)習方法，既(ji)保證學(xue)業(ye)連(lian)續(xu)性(xing)和完整性(xing)，又減少時間和資金成本，每年可節(jie)省(sheng)10-30萬學(xue)費(fei)和生活費(fei)。

5、夯實基礎，彎(wan)道超車

國(guo)內階段培養具有(you)諸(zhu)多(duo)優勢：接(jie)受(shou)雙(shuang)一流高(gao)校同質化培養，有(you)助于未來回(hui)國(guo)發(fa)展(zhan)；為(wei)申請國(guo)外知名院(yuan)校打(da)下語言(yan)基礎(chu)，為(wei)提升GPA創(chuang)造條件；避(bi)免直接(jie)出國(guo)導致的“孤獨(du)綜合(he)(he)癥”、缺乏安(an)全感(gan)、語言(yan)基礎(chu)差、學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)自理能(neng)力(li)差、專業(ye)不匹配等問題。經過兩年系統學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)實踐，學(xue)(xue)生可具備申請全球一流高(gao)校的綜合(he)(he)實力(li)，實現彎道超(chao)車、人生逆(ni)襲!

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