在國(guo)際(ji)化的(de)(de)今天，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)學(xue)生選擇走出國(guo)門，追求更優質的(de)(de)教育資源和發展機會，其中國(guo)際(ji)本(ben)科(ke)是與國(guo)際(ji)接軌的(de)(de)一種聯合(he)培養的(de)(de)本(ben)科(ke)教育，受到了(le)不少人的(de)(de)關注，本(ben)文就來了(le)解一下“山東建筑大學(xue)藝術類（音(yin)樂(le)）留學(xue)項(xiang)目國(guo)際(ji)本(ben)科(ke)學(xue)歷含(han)金量”。

山東建筑大學藝術類（音樂）留學項目國際本科學歷含金量

項(xiang)目依(yi)托山(shan)東建筑大學的(de)(de)教學管理優勢(shi)及歐美(mei)、馬來(lai)(lai)西(xi)亞、新加坡、泰國等高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)優質教育(yu)資源(yuan)，采(cai)用“國內1年語(yu)言及專業(ye)強化+國外(wai)(wai)本科/碩(shuo)士直通(tong)”的(de)(de)模式，幫助學生(sheng)無縫銜(xian)接海外(wai)(wai)名校(xiao)(xiao)。學生(sheng)最終獲得歐美(mei)、馬來(lai)(lai)西(xi)亞、新加披、泰國等合作院(yuan)校(xiao)(xiao)頒發的(de)(de)中(zhong)國教育(yu)部(bu)認證學歷，為(wei)藝術職業(ye)生(sheng)涯奠定堅實基礎(chu)。

1、官方(fang)項(xiang)目，規范化管理體系

山(shan)東(dong)建筑(zhu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)藝術(shu)類留學(xue)(xue)(xue)(xue)培訓項目由山(shan)東(dong)建筑(zhu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)官方主辦，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)權益受高校保護。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在建大學(xue)(xue)(xue)(xue)習期間統一(yi)辦理校園卡，共享校園設(she)施。配備(bei)班(ban)主任、任課老(lao)師(shi)、宿(su)管老(lao)師(shi)三重督導。

2、專業化教學團隊

小班(ban)授課，課程質量(liang)高，整合中外教(jiao)(jiao)育資源聯合授課。教(jiao)(jiao)材、大綱(gang)均執行(xing)國(guo)際(ji)標準化教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)監控體(ti)系，確(que)保教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)。

語言課(ke)程：海(hai)歸(gui)雅思教師+特聘(pin)外教，針(zhen)對性(xing)提(ti)升至雅思6.0水(shui)平。

藝術專業(ye)課：由(you)專業(ye)音(yin)樂教(jiao)師及高(gao)校專家教(jiao)授(shou)聯合授(shou)課。

3、國內學習的優勢

學生(sheng)就讀國(guo)(guo)(guo)外院(yuan)校(xiao)前在山(shan)東建筑大(da)學校(xiao)內學習語言(yan)+專業課，費(fei)用可節約20多萬元(yuan)，大(da)大(da)降低留學成(cheng)本(ben)；國(guo)(guo)(guo)內全日制學習避免了(le)直接(jie)出國(guo)(guo)(guo)留學的盲目(mu)性和心(xin)理不成(cheng)熟、自理能力(li)差的風險。

4、藝術類(lei)（音樂）留學的(de)優勢

學(xue)歷時(shi)間短(duan)，海外本科最(zui)短(duan)2年、碩士最(zui)短(duan)一年即可完(wan)成(cheng)學(xue)業，減輕經濟壓力，馬來西亞、泰國(guo)高校(xiao)，學(xue)費在2-6萬(wan)人(ren)民幣/年。

新馬泰與(yu)中國地緣政治以及(ji)人文(wen)(wen)經濟親密(mi)融(rong)合，與(yu)中國文(wen)(wen)化活動交流(liu)頻繁。學生能參與(yu)各類國際友好演出、比賽，積(ji)累舞(wu)臺經驗，提升(sheng)表(biao)演能力(li)。

關(guan)于“山東建筑大學(xue)(xue)藝術類（音樂(le)）留(liu)學(xue)(xue)項(xiang)目國際本科(ke)學(xue)(xue)歷含金量”的(de)問(wen)題，以上內容已為同學(xue)(xue)們進行了(le)一些(xie)分享和解(jie)答(da)，相(xiang)信(xin)通過這些(xie)內容同學(xue)(xue)們也對這個(ge)項(xiang)目有了(le)一定的(de)了(le)解(jie)，那如(ru)果還有更多想要了(le)解(jie)的(de)內容，可以持(chi)續關(guan)注中國教育在線，將為您解(jie)答(da)。

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