在全球(qiu)化教育浪潮下(xia)，國際本(ben)科項目(mu)成為越(yue)來越(yue)多家庭的優選方案，對于(yu)希望提高學歷、開(kai)闊國際視野和(he)增強(qiang)勞動力市場競爭力的學生來說，國際本(ben)科項目(mu)無疑是通往世界最(zui)負盛(sheng)名(ming)大(da)學的理想橋梁，本(ben)文(wen)就來了解一下(xia)“中國傳媒大(da)學中外(wai)合作國際本(ben)科一加(jia)四靠譜(pu)嗎”？

中國傳媒大學中外合作國際本科一加四靠譜嗎

中(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)(chuan)媒(mei)大(da)學(xue)日本藝術類(lei)名校(xiao)1+4本科(ke)項(xiang)目(mu)(mu)（海(hai)南校(xiao)區(qu)）是(shi)在中(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)(chuan)媒(mei)大(da)學(xue)本部預科(ke)項(xiang)目(mu)(mu)基(ji)礎上，充(chong)分(fen)利用海(hai)南國(guo)(guo)際學(xue)院資源(yuan)及黎(li)安國(guo)(guo)際教育(yu)創(chuang)新試驗區(qu)資源(yuan)，依托(tuo)國(guo)(guo)際先(xian)進的(de)(de)教學(xue)模(mo)式(shi)創(chuang)辦的(de)(de)國(guo)(guo)際化(hua)人才培訓教育(yu)的(de)(de)特色項(xiang)目(mu)(mu)之一，由中(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)(chuan)媒(mei)大(da)學(xue)教育(yu)發展(zhan)中(zhong)心具體(ti)實(shi)施。

中國傳(chuan)媒(mei)大學日本藝(yi)術類名校1+4本科項目(mu)（海南校區）是(shi)為擬赴日本留學的(de)中國學生開設(she)的(de)出(chu)國留學培(pei)訓項目(mu)，以模塊化的(de)教學方式為學員(yuan)提供高品質預科課程(cheng)。

1、優勢專業(ye)契合，定位藝(yi)術名校

日(ri)(ri)本高等學府治(zhi)學嚴謹，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)廣泛，傳(chuan)媒、藝(yi)術、商科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)處于世界先進水平，與(yu)中國傳(chuan)媒大學鮮明的辦學特色(se)和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)優勢相契合。項目(mu)采(cai)用1年國內(nei)學習加4年日(ri)(ri)本深造的教學模(mo)式(shi)，旨在培養(yang)掌(zhang)握語言能(neng)力、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技能(neng)、國際化視野與(yu)跨文化交流能(neng)力的復合型人(ren)才。

2、綜合素養提升，悉(xi)心陪(pei)伴成長

項目致力(li)于全(quan)方面提升學(xue)員綜合素養。師(shi)(shi)資隊(dui)(dui)伍實力(li)雄厚，教學(xue)能力(li)與學(xue)術水平優秀。通識課、專(zhuan)(zhuan)業(ye)課授課團隊(dui)(dui)由業(ye)內(nei)專(zhuan)(zhuan)家與中國傳媒大學(xue)名(ming)師(shi)(shi)組(zu)成(cheng)(cheng)，語言課特(te)聘專(zhuan)(zhuan)業(ye)日語講師(shi)(shi)授課，確保教學(xue)成(cheng)(cheng)果高質(zhi)量。同時，專(zhuan)(zhuan)職(zhi)輔導員團隊(dui)(dui)將全(quan)方位(wei)地為學(xue)員提供學(xue)習、生活(huo)及心理等方面的指(zhi)導，陪伴(ban)其成(cheng)(cheng)長。

3、教(jiao)學標準(zhun)一致，綠色(se)生態適宜學習

項(xiang)目(mu)的(de)學術標準(zhun)、師資水平與主校區預科項(xiang)目(mu)保持一致。海南校區環境安靜(jing)，利于(yu)學員專注學業。此外，當地(di)生活費用適中(zhong)，能夠有效降低留學總成本。

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