國(guo)際本(ben)科(ke)是與國(guo)際接軌(gui)的(de)一種聯合(he)培養(yang)的(de)全日制本(ben)科(ke)教育，一般由國(guo)內(nei)(nei)和國(guo)外(wai)兩個(ge)學(xue)(xue)習階段組成，學(xue)(xue)生最終獲得(de)國(guo)外(wai)高校頒發的(de)本(ben)科(ke)學(xue)(xue)位證書。國(guo)內(nei)(nei)有很(hen)多大(da)(da)學(xue)(xue)都承辦(ban)了此類項目。那么讓(rang)小(xiao)編帶領大(da)(da)家了解一下關于“南京信息工程大(da)(da)學(xue)(xue)2+2國(guo)際本(ben)科(ke)班學(xue)(xue)歷含金量”的(de)相(xiang)關內(nei)(nei)容吧，感興趣的(de)同學(xue)(xue)繼(ji)續往下看吧。

南京信息工程大學2+2國際本科班學歷含金量

南京信(xin)息工程(cheng)大學2+2國際本科項目(mu)是正規的項目(mu)。

1、官方辦學，全球認可

2+2國(guo)際(ji)本科是南京信息工(gong)程大(da)學(xue)和(he)教(jiao)育部(中國(guo))留學(xue)服(fu)(fu)務中心正式簽署的戰略合作伙伴關系項目，國(guo)外合作院校(xiao)均(jun)在(zai)教(jiao)育部備案(an)。學(xue)校(xiao)首創"“五大(da)資源保障”“三位(wei)一體(ti)服(fu)(fu)務"“疊加遞進管理”等辦(ban)學(xue)機制，辦(ban)學(xue)實(shi)力躍居全國(guo)第(di)一方陣，2024級在(zai)速(su)學(xue)生178人，培(pei)養質量(liang)得(de)到全球500強高校(xiao)普遍認可。

2、名校平臺，一流資源

南京信息工(gong)程(cheng)大學2+2國(guo)(guo)際(ji)(ji)本科資源配置與4+0中外(wai)合作項目(mu)完(wan)全(quan)(quan)一致，旨在打造一個理念先進、資源豐沛(pei)、功(gong)能完(wan)善(shan)、機制健(jian)全(quan)(quan)、運(yun)轉順暢(chang)的(de)全(quan)(quan)球(qiu)化教(jiao)育生(sheng)態(tai)體系。確保2+2國(guo)(guo)際(ji)(ji)本科生(sheng)與計劃(hua)內學生(sheng)享有(you)同(tong)等資源，包括(kuo)硬軟件設(she)施、優秀師(shi)資、國(guo)(guo)際(ji)(ji)課程(cheng)、高校管(guan)理、校園文化、全(quan)(quan)球(qiu)校友等。

3、學分豁免，學歷認證

2+2國(guo)(guo)(guo)際本科是目前國(guo)(guo)(guo)內(nei)(計劃(hua)外)出國(guo)(guo)(guo)留(liu)(liu)學(xue)主流(liu)項目，專業課程可(ke)得(de)到國(guo)(guo)(guo)外簽(qian)約高校(xiao)的學(xue)分豁免(課程互認)。學(xue)生入學(xue)后在教育部(中(zhong)國(guo)(guo)(guo))留(liu)(liu)學(xue)服務中(zhong)心登(deng)記備案，在國(guo)(guo)(guo)外高校(xiao)所獲本碩學(xue)位證書均由(you)教育部認證，具備國(guo)(guo)(guo)內(nei)統(tong)招全日制學(xue)歷同(tong)等效力(考公、考編、考研等)

4、省時省錢，銜接度高

學(xue)生(sheng)在國(guo)內學(xue)習兩年(nian)，修完(wan)規(gui)定課(ke)程后，赴國(guo)外知名高校完(wan)成后兩年(nian)(個別三(san)年(nian))專業課(ke)程學(xue)習。國(guo)內培養讓學(xue)生(sheng)能盡快適應和掌(zhang)握(wo)國(guo)外語言(yan)環(huan)境、授課(ke)模(mo)式及(ji)學(xue)習方法，既保證學(xue)業連(lian)續性和完(wan)整(zheng)性，又(you)減少時間和資(zi)金成本，每年(nian)可節(jie)省10-30萬學(xue)費和生(sheng)活費。

5、夯實基礎，彎道超車

國(guo)內階段培養具有(you)諸(zhu)多優勢：接受雙一(yi)流高校(xiao)同質化培養，有(you)助于未來回(hui)國(guo)發展;為申請(qing)國(guo)外知名院校(xiao)打下語言基礎，為提升GPA創造條件(jian);避(bi)免(mian)直接出國(guo)導致(zhi)的(de)“孤獨綜合(he)癥”、缺乏安全感、語言基礎差(cha)(cha)、學習(xi)和自理(li)能力差(cha)(cha)、專業(ye)不匹配等問題(ti)。經過兩年系統學習(xi)和實(shi)踐，學生可(ke)具備申請(qing)全球一(yi)流高校(xiao)的(de)綜合(he)實(shi)力，實(shi)現彎道超車、人生逆(ni)襲!

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