在近年高等(deng)教育(yu)多元化發展趨勢下(xia)，國(guo)(guo)際(ji)(ji)本(ben)(ben)科(ke)逐漸成為備受家長和(he)學(xue)(xue)(xue)生關(guan)注的升學(xue)(xue)(xue)路(lu)徑。教育(yu)部與(yu)中國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)服務(wu)中心持(chi)續推進國(guo)(guo)際(ji)(ji)本(ben)(ben)科(ke)項目的備案與(yu)監管(guan)體系建設，通(tong)過各類舉措(cuo)，為此類教育(yu)路(lu)徑提供了(le)堅實的制度保(bao)障，下(xia)面就來看看“山東建筑大學(xue)(xue)(xue)德國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)項目國(guo)(guo)際(ji)(ji)本(ben)(ben)科(ke)怎么樣啊”？

山東建筑大學德國留學項目國際本科怎么樣啊

山(shan)東建筑(zhu)大學(xue)是山(shan)東省重點建設高校，山(shan)東省首個(ge)國(guo)家產教(jiao)融合(he)項(xiang)目(mu)實(shi)施高校，學(xue)校創建于1956年，設有(you)21個(ge)學(xue)院(yuan)（部），64個(ge)本科專業(ye)，全日制(zhi)在(zai)(zai)校生(sheng)2.7萬人,教(jiao)職員(yuan)工2200余人，專任教(jiao)師博士化(hua)率61.75%。學(xue)校與30多個(ge)國(guo)家和地(di)區(qu)的(de)80余所高校建立友好(hao)合(he)作校際(ji)關系，目(mu)前有(you)30多個(ge)國(guo)家的(de)外籍(ji)師生(sheng)在(zai)(zai)校工作或學(xue)習。

中(zhong)(zhong)(zhong)德(de)(de)關(guan)系長期友好穩定，德(de)(de)國是“一帶一路”歐洲(zhou)重要(yao)節點(dian)，是中(zhong)(zhong)(zhong)國在歐盟(meng)最(zui)大的貿(mao)易(yi)(yi)伙伴。目(mu)前德(de)(de)國汽車、精密機械、高端(duan)制造、生(sheng)物醫(yi)藥、化工等產業深度融入中(zhong)(zhong)(zhong)國供應鏈，中(zhong)(zhong)(zhong)國連(lian)續(xu)七年成為德(de)(de)國全(quan)球最(zui)大貿(mao)易(yi)(yi)國。

在山(shan)東(dong)建(jian)筑大(da)學進行為期半年的全日制德語（零基(ji)礎-B1課程）學習，結業(ye)后赴德國大(da)學就讀(du)語言、預科、本科或碩士課程。學生最終獲(huo)得由國外高校頒發(fa)的中國教育(yu)部認可的學歷證書。

1、環境優越，學習(xi)氛圍濃厚

校園環境優美，教學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施先進，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)提供良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和生活條件(jian)。濃厚的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術氛圍與國(guo)際化(hua)視野相結合，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)營造積(ji)極向上的(de)成長(chang)環境。

2、建(jian)立家校溝通機制，家長安心

在國(guo)內學(xue)(xue)習德語期(qi)間，針(zhen)對每位(wei)學(xue)(xue)生做好班主任、任課(ke)老師的階段性評(ping)價記錄，及時與學(xue)(xue)生家(jia)(jia)長(chang)溝通，從(cong)學(xue)(xue)習、生活等各方面告(gao)知家(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)生在校期(qi)間的各項表現(xian)，和家(jia)(jia)長(chang)共同做好學(xue)(xue)生的管(guan)理工作，使學(xue)(xue)員生活及學(xue)(xue)習得到充分保障(zhang)。

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