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韓語考試怎么考好

1、在平時認真扎(zha)實地(di)學(xue)好教材的(de)(de)(de)基(ji)礎上，復(fu)習迎考階段應該更偏重實際的(de)(de)(de)做題訓練，因(yin)為考試畢竟有側重點(dian)和一定(ding)的(de)(de)(de)規(gui)律，這與日常的(de)(de)(de)全面型的(de)(de)(de)學(xue)習是有所不同的(de)(de)(de)。比如韓國語的(de)(de)(de)終(zhong)結詞尾(wei)在日常學(xue)習以及實際會(hui)話中都(dou)很(hen)重要，但實際在考試中卻(que)很(hen)難出考察終(zhong)結詞尾(wei)的(de)(de)(de)題。

與此形成鮮明對照的(de)(de)是，連接詞尾則很容易以(yi)各種形式(shi)的(de)(de)考題(ti)出現。因此要盡可能做(zuo)大量的(de)(de)真題(ti)或(huo)模擬(ni)題(ti)，在(zai)實際(ji)做(zuo)題(ti)過程中(zhong)熟悉試題(ti)題(ti)型和常考的(de)(de)知識點，體會考試的(de)(de)感覺。

2、歷年(nian)的(de)真題(ti)(ti)是很(hen)好的(de)學習(xi)材(cai)料，在復習(xi)過程中要充分用好每道題(ti)(ti)目(mu)，切忌把各個單科的(de)試題(ti)(ti)完全割裂開(kai)來(lai)。

例(li)如閱讀短文(wen)里出(chu)現的生(sheng)詞(ci)可(ke)以有(you)選擇地(di)背誦，以此來增(zeng)加自己(ji)的單詞(ci)量(liang)；短文(wen)中(zhong)出(chu)現的一些好(hao)的表現形式(shi)可(ke)以作為(wei)寫作文(wen)時(shi)的材料；也可(ke)以把短文(wen)大聲(sheng)地(di)讀上幾遍，在(zai)朗讀的過(guo)程(cheng)中(zhong)提高聽力能力。有(you)些同學在(zai)做(zuo)歷年(nian)真(zhen)題時(shi)會(hui)做(zuo)上各種(zhong)標記，密密麻(ma)麻(ma)地(di)注上各種(zhong)單詞(ci)或(huo)語法解(jie)釋(shi)，這樣做(zuo)的考生(sheng)基(ji)本上都能取得理想的成績。

韓語能力考試考什么內容

目(mu)前，韓國語能力(li)考(kao)(kao)試考(kao)(kao)點(dian)已遍布86個國家242個地區(qu)，全球考(kao)(kao)點(dian)成(cheng)績均有同等效力(li)（成(cheng)績有效期限為自成(cheng)績公布日起2年）。中(zhong)國目(mu)前設(she)有32個考(kao)(kao)點(dian)。

考(kao)(kao)試(shi)(shi)包含四個部分(fen)(fen)：詞匯(hui)·語法、聽(ting)力、閱(yue)讀(du)、寫(xie)作(zuo)。考(kao)(kao)試(shi)(shi)級別(bie)分(fen)(fen)為初(chu)級、中級和(he)高級。從2014年下(xia)半年開始，詞匯(hui)-語法部分(fen)(fen)不再另行出題，原來的4部分(fen)(fen)考(kao)(kao)試(shi)(shi)內(nei)容縮減(jian)(jian)為閱(yue)讀(du)、聽(ting)力、寫(xie)作(zuo)3大部分(fen)(fen)（初(chu)級考(kao)(kao)試(shi)(shi)內(nei)容只有聽(ting)力和(he)閱(yue)讀(du)兩部分(fen)(fen)）。考(kao)(kao)試(shi)(shi)種類(lei)縮減(jian)(jian)為TOPIKI（1-2級）和(he)TOPIK Il（3-6級）兩個類(lei)別(bie)。

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