在了解留(liu)學(xue)(xue)生目標(biao)院校的時候，目標(biao)校明(ming)確的學(xue)(xue)生回答(da)多為(wei)東大、京大、早慶等(deng)等(deng)。相對來講目標(biao)校沒那么明(ming)確的留(liu)學(xue)(xue)生，想考(kao)國公立大學(xue)(xue)的概率要遠高于私(si)立大學(xue)(xue)。但(dan)實際上(shang)，國公立大學(xue)(xue)和(he)私(si)立大學(xue)(xue)各有優勢，國公立大學(xue)(xue)整(zheng)體(ti)較好，私(si)立大學(xue)(xue)選擇時應注重所在區域。

不同點

國公(gong)立(li)：比(bi)較鮮明來說(shuo)，就(jiu)是由國家或政府出資(zi)舉辦的院(yuan)校(xiao)。

學(xue)(xue)費(fei)(fei)低(di)：國(guo)公立(li)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)費(fei)(fei)統一(yi)為(wei)每年535800日(ri)(ri)元（近兩年調(diao)整(zheng)為(wei)64萬(wan)日(ri)(ri)元每年），相比于私立(li)院校普遍偏高的(de)費(fei)(fei)用(yong)，國(guo)公立(li)的(de)費(fei)(fei)用(yong)能(neng)讓更(geng)多留學(xue)(xue)生(sheng)接受，能(neng)大幅度降低(di)學(xue)(xue)習階段所需要的(de)經(jing)濟(ji)成本。

整(zheng)體認可(ke)(ke)度(du)(du)高：國(guo)公(gong)(gong)(gong)立大(da)學(xue)(xue)整(zheng)體來(lai)講認可(ke)(ke)度(du)(du)是要高于(yu)私(si)立大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)，部分地方國(guo)公(gong)(gong)(gong)立認可(ke)(ke)度(du)(du)接近(jin)早慶雙(shuang)雄，即(ji)使不那么(me)熱門(men)的(de)(de)國(guo)公(gong)(gong)(gong)立大(da)學(xue)(xue)，也往(wang)往(wang)具備當地就業的(de)(de)本地優(you)勢(shi)，如名古(gu)屋(wu)地區的(de)(de)國(guo)公(gong)(gong)(gong)立院(yuan)校(xiao)在進入(ru)當地汽車行(xing)業時會(hui)更有優(you)勢(shi)。

畢業(ye)生偏向升學(xue)：國公立大(da)學(xue)課程方面(mian)往往會(hui)更偏向研究類，留學(xue)生畢業(ye)后相比于就業(ye)更多會(hui)選擇進一步提升自身學(xue)歷，部分學(xue)生會(hui)選擇進入大(da)學(xue)當教授(shou)或講師(shi)。

私立：由(you)地(di)方組織或財團出(chu)資舉辦的院(yuan)校。

學費高(gao)：相比于(yu)國公(gong)立大(da)學，私立大(da)學的(de)費用往(wang)往(wang)會高(gao)出許多，文科類(lei)(lei)專業(ye)相對(dui)便宜，每年學費在80到160萬(wan)日(ri)元之間，理工科相比文科要(yao)更貴一些，藝術類(lei)(lei)專業(ye)、醫學類(lei)(lei)等專業(ye)費用會接近歐美院(yuan)校的(de)水平。

不同(tong)級(ji)別(bie)院(yuan)校認(ren)可(ke)度差距(ju)較(jiao)(jiao)大：私立(li)院(yuan)校之間差距(ju)極(ji)大，在認(ren)可(ke)度上(shang)分級(ji)也比(bi)較(jiao)(jiao)明顯。早慶始(shi)終處于私立(li)龍頭地(di)位，上(shang)智(zhi)穩定第三，march、關關同(tong)立(li)等被(bei)認(ren)為是頂尖(jian)私立(li)，日東(dong)專駒等院(yuan)校因地(di)區優勢也遠(yuan)比(bi)偏遠(yuan)私立(li)更有優勢。私立(li)院(yuan)校的選擇上(shang)建(jian)議聚焦東(dong)京、大阪區域，地(di)方(fang)私立(li)在就職上(shang)認(ren)可(ke)度不高。

設(she)備(bei)先進：因(yin)為是財團和民間(jian)組織出資的(de)原因(yin)，私立(li)大學(xue)往往很有錢，設(she)備(bei)上更加完(wan)善并且先進。

畢業生偏向就職(zhi)：私立(li)大(da)學(xue)課(ke)程更(geng)加注(zhu)重實踐能(neng)力、教授知識也更(geng)偏向職(zhi)場(chang)方面，在(zai)日本大(da)學(xue)就職(zhi)排行榜上(shang)(shang)私立(li)大(da)學(xue)一直處于領先(xian)地位，尤其能(neng)達到march、關關同立(li)級別(bie)及以(yi)上(shang)(shang)院校的話，日本的大(da)手(shou)企業就幾乎不會(hui)因為學(xue)歷原因篩選掉求(qiu)職(zhi)者(zhe)。

共通點

相同的學(xue)歷：無論是私立大學(xue)還是國公立大學(xue)，畢業后都取得對應的學(xue)士(shi)、修士(shi)或博士(shi)學(xue)位(wei)，就職(zhi)時企業并不會因(yin)為(wei)畢業院校是私立而非(fei)國公立就覺得學(xue)歷有(you)水分，主要關注點在出身院校好(hao)壞。

優秀的(de)師資(zi)力(li)量：國公立和私立大(da)學都(dou)配(pei)有(you)極其優秀的(de)教(jiao)授團隊(dui)，普(pu)遍都(dou)是名(ming)校出身的(de)老師。因(yin)(yin)為日本教(jiao)育均等化的(de)原因(yin)(yin)，師資(zi)力(li)量上不會有(you)過度傾斜。

專業課程(cheng)(cheng)：國(guo)(guo)公立(li)(li)和(he)私立(li)(li)大學(xue)(xue)在主要專業課程(cheng)(cheng)設置與教(jiao)學(xue)(xue)水平上差異不大，尤其是同專業文科生在大學(xue)(xue)期間所(suo)學(xue)(xue)內容相近，不會因為(wei)國(guo)(guo)公立(li)(li)或私立(li)(li)、院(yuan)(yuan)校(xiao)好或壞導致(zhi)過大差距，排名沒那么優(you)秀的院(yuan)(yuan)校(xiao)也有優(you)秀的課程(cheng)(cheng)。

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