同樣的努力，不同的路徑，結果天差地別

本站醬在回復私信的(de)時候，往往會(hui)被(bei)問道：“老(lao)師，我孩子高中畢業去(qu)(qu)日本讀大學(xue)，到底(di)該怎么(me)走(zou)？”很多家長聽說過去(qu)(qu)日本讀語(yu)言學(xue)校，也聽說過直接考大學(xue)，但各種途徑的(de)利弊和適合(he)人群(qun)，卻始終(zhong)是一(yi)頭霧水(shui)。

下面，本(ben)站醬(jiang)就結合多年辦(ban)理日本(ben)留學的經驗，為大(da)家(jia)梳理清楚高中生赴日讀本(ben)科的六條(tiao)主要路徑，幫你找到(dao)最適合自(zi)己的那一條(tiao)。

01語言學校過渡：最穩妥的“起跳板”

這是90%中(zhong)國高中(zhong)生赴日留(liu)學(xue)(xue)選擇的主(zhu)要途徑。學(xue)(xue)生先申請日本語(yu)言學(xue)(xue)校，在學(xue)(xue)習日語(yu)的同(tong)時，準備留(liu)學(xue)(xue)生考試（EJU）和大學(xue)(xue)校內考。

?適合人群：日語(yu)基礎薄(bo)弱(ruo)或(huo)希望(wang)有充(chong)足(zu)時間適(shi)應(ying)日本生(sheng)活(huo)的高(gao)中畢業生(sheng)。

?申請要求：具備日語初級水平，有高中畢業證(zheng)書(shu)。

?核心優勢：

每年(nian)1、4、7、10月四次(ci)入學時間，靈活方便；提(ti)供長(chang)期留學簽(qian)證，方便在日本參加各(ge)個大(da)學的校內考試；

除了日語教學，很多語言學校還提供留考輔導、升學指導等服務。可選擇優良校，簽證通過率高，材料(liao)更簡化(hua)！

?不足：

需要多(duo)花(hua)費半年到兩年的時間在語言學校過渡。

東京、大阪等主(zhu)要城市都有優質的(de)語言學(xue)(xue)(xue)校，如京進語言學(xue)(xue)(xue)院、修曼日本語學(xue)(xue)(xue)校、ISI日本語學(xue)(xue)(xue)校等，它們通常設有全面的(de)升學(xue)(xue)(xue)指(zhi)導課程。

02直考日本大學：挑戰最高的“捷徑”

直考指的是學生在中(zhong)國國內直接參加(jia)日(ri)本(ben)大(da)學的入學考試，合格后(hou)辦理(li)簽證直接入讀大(da)學。

?適合人群：日(ri)語已達到N2/N1水平(ping)、專業(ye)基礎(chu)扎實、學習能(neng)力強(qiang)、信息(xi)搜集能(neng)力強(qiang)的(de)學生。

?申請要求：需要通過日語能力測(ce)試（文科(ke)和(he)商(shang)科(ke)需N1，理工科(ke)需N2）及英語托福/托業(ye)考試（如文科(ke)需托業(ye)720以上），并(bing)通過在中國境內(nei)進行的筆試和(he)面試。

?核心優勢：

節省時間和費用，跳過語言(yan)學校過渡(du)期，提(ti)前(qian)進入專業學習(xi)階段。

?不足：

考(kao)(kao)試難度大(da)(da)，成功率不高(gao)。需要(yao)跨國參加考(kao)(kao)試，或部分大(da)(da)學提供(gong)網絡面(mian)試，成本高(gao)且不便對(dui)學生的綜(zong)合素質(zhi)要(yao)求極高(gao)。

03直升日本大學：省心的“直通車”

部分(fen)日本(ben)私立大學(xue)(xue)在(zai)中(zhong)國設有直(zhi)接招生(sheng)(sheng)項(xiang)目，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)無需參(can)加(jia)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考(kao)試，通(tong)過(guo)學(xue)(xue)校(xiao)的面(mian)試或筆試即可(ke)直(zhi)接入學(xue)(xue)。

?適合人群：希望(wang)避開(kai)激烈競爭，明確目標院(yuan)校(xiao)在該項目內(nei)的(de)高中畢業生(sheng)。

?申請要求：日語(yu)通常需達到N2水平（部(bu)分一流大學要求(qiu)N1）及(ji)以(yi)上，并通過(guo)學校面(mian)試。

?核心優勢：

流程(cheng)(cheng)簡(jian)單，免去留考(kao)壓力；部分項目可與國內預備課程(cheng)(cheng)銜接；保障成功(gong)留日(ri)，免除(chu)大學落榜(bang)的擔憂。

?不足：院(yuan)校選擇有限，多(duo)為(wei)私立大學。

歷屆學(xue)(xue)生(sheng)通過此(ci)類項目(mu)直升的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)有：東京櫻美林大(da)(da)學(xue)(xue)、東京淑(shu)德大(da)(da)學(xue)(xue)、大(da)(da)阪(ban)關西大(da)(da)學(xue)(xue)、大(da)(da)阪(ban)立(li)命館大(da)(da)學(xue)(xue)、名古屋愛知大(da)(da)學(xue)(xue)等幾十所大(da)(da)學(xue)(xue)。

04大學別科：定向準備的“預科班”

大學(xue)別科是日(ri)本(ben)一(yi)些私(si)立大學(xue)設立的日(ri)語(yu)教育(yu)機構，主要針(zhen)對希望進(jin)入該大學(xue)的外國留學(xue)生。

?適合人群：目(mu)標明確，決心進入特定私立大學(xue)的學(xue)生(sheng)。

?申請要求：各大學要求不一(yi)，一(yi)般需具備高中畢業學歷及初級日語水平。

?核心優勢：

享受(shou)大(da)學(xue)(xue)的教學(xue)(xue)資源(yuan)和(he)校園設施；有機會提前熟(shu)悉(xi)大(da)學(xue)(xue)生活和(he)教授；部(bu)分學(xue)(xue)校對別科生有入學(xue)(xue)優惠政(zheng)策。

?不足：如果后來希望考(kao)取其他大學，可(ke)能需要重新準備，靈活性較低。

05SGU英文授課項目：另辟蹊徑的“國際范”

這是日本政府為(wei)推動大學國(guo)際(ji)化而(er)設立(li)的英文(wen)授課項(xiang)目，全稱為(wei)“Super Global University”（超級國(guo)際(ji)化大學）。

?適合人群：英語能力強，日語零基(ji)礎(chu)或基(ji)礎(chu)較弱，但希望直(zhi)接進入(ru)日本大學學習的高中畢業生。

?申請要求：需提供(gong)托(tuo)福80分以(yi)(yi)上或(huo)雅思6.0以(yi)(yi)上成績，以(yi)(yi)及SAT、IB、高考等國際認(ren)可的學術成績。

?核心優勢：

無需日語能力(li)，憑英(ying)語成(cheng)績和學(xue)術(shu)成(cheng)績申請；直接進入大學(xue)學(xue)習(xi)，節省時間；國際化(hua)教學(xue)環境(jing)，與(yu)來自世(shi)界各地(di)的(de)學(xue)生交流。

?不足：

專業(ye)和學校選擇有限，競爭激烈，對英語要求高，需要提(ti)前準備(bei)語言考(kao)試，在日本就業(ye)時，日語能力不足可能成為(wei)障礙。

06日本預科項目：國內國外的“雙保險”

這類(lei)項目通常是國(guo)內大(da)(da)(da)學(xue)(xue)與日(ri)本大(da)(da)(da)學(xue)(xue)合作開(kai)設的(de)預備課程，學(xue)(xue)生在國(guo)內大(da)(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習半年到(dao)一年的(de)日(ri)語和基礎(chu)課程后，再到(dao)日(ri)本的(de)語言學(xue)(xue)校或大(da)(da)(da)學(xue)(xue)繼續(xu)學(xue)(xue)習，并升入日(ri)本大(da)(da)(da)學(xue)(xue)。

?適合人群：希望(wang)在國內完成日語初級(ji)過渡，同時享受定向升學保障的高中畢業生(sheng)。

?申請要求：高中畢業學歷(li)，對日語(yu)起(qi)點要求較(jiao)低。

?核心優勢：

國(guo)內先過語言(yan)關(guan)，節省(sheng)了日本(ben)語言(yan)學(xue)(xue)校一年學(xue)(xue)費+生活費的費用，大(da)大(da)降低了留學(xue)(xue)成本(ben)；通(tong)常(chang)有合(he)作大(da)學(xue)(xue)保障(zhang)，升學(xue)(xue)壓力(li)小；學(xue)(xue)習環境過渡平緩，避免直接出國(guo)的不適應。

?不足：需要支付國內大學(xue)的課程費(fei)用。

選擇適合自己的路徑最重要

看完以上六種(zhong)途徑(jing)，你會發現高中(zhong)生赴日留學(xue)(xue)的(de)途徑(jing)多種(zhong)多樣，但(dan)沒有(you)(you)絕(jue)對的(de)“最好”，只(zhi)有(you)(you)最適(shi)合。選擇(ze)時需(xu)要(yao)考(kao)慮自己的(de)日語基礎、學(xue)(xue)習(xi)能力、經濟條件和目(mu)標院校。

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