為什么(me)不(bu)建(jian)議報中外合作辦學(xue)，很多同學(xue)對于這(zhe)個問題有(you)疑問和不(bu)解，那么(me)下(xia)面就跟著中國教育在線的(de)小編詳細了解一下(xia)吧。

不建議報中(zhong)外合作辦學(xue)的原因

報(bao)考要(yao)求(qiu)高：中外合作辦學(xue)對(dui)學(xue)生的(de)(de)英(ying)語(yu)水平(ping)有一(yi)定的(de)(de)要(yao)求(qiu)，入學(xue)會進行測試(shi)，由于部分(fen)課程需要(yao)英(ying)語(yu)教學(xue)等，對(dui)考生的(de)(de)英(ying)語(yu)要(yao)求(qiu)嚴格。

市場(chang)混雜不堪：隨著大(da)量(liang)中(zhong)外(wai)合作辦學項目(mu)的(de)到來，除(chu)了正常的(de)優質院校資源外(wai)，還有很多國外(wai)三流甚至是(shi)不合規大(da)學，存在“花錢受騙(pian)”的(de)風(feng)險(xian)。

考研(yan)困難(nan)：如果考生(sheng)打(da)算深造(zao)的話，不(bu)建議報考中外合作(zuo)辦學(xue)，除(chu)去有(you)保(bao)研(yan)名額的合辦專業，其他專業想要考研(yan)非(fei)常困難(nan)。

補(bu)貼(tie)少：很多公辦大學(xue)都有國(guo)家財政內補(bu)貼(tie)，但是中外(wai)合(he)作辦學(xue)大部分都不能夠享受國(guo)家政策補(bu)貼(tie)，這也是導致中外(wai)合(he)作辦學(xue)收費貴的一個原因。

教學(xue)質(zhi)量不一：不同的中外合作辦學(xue)項目在教學(xue)質(zhi)量和課(ke)程設(she)置(zhi)上存在較大差異，這可能導致教育質(zhi)量的不確定性。

文化沖(chong)突(tu)：不(bu)(bu)同(tong)國(guo)家(jia)之間存在著不(bu)(bu)同(tong)的教(jiao)(jiao)育理(li)念和教(jiao)(jiao)學(xue)方法，合作辦學(xue)中(zhong)，中(zhong)外教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)生在教(jiao)(jiao)育理(li)念、教(jiao)(jiao)學(xue)方法等(deng)方面可(ke)能會產生摩擦(ca)和沖(chong)突(tu)。

學(xue)(xue)歷(li)(li)認(ren)可度問題(ti)：目(mu)前，許多中(zhong)外(wai)合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)項目(mu)無(wu)法向學(xue)(xue)生(sheng)同時授(shou)予國內外(wai)雙學(xue)(xue)歷(li)(li)學(xue)(xue)位，部分中(zhong)外(wai)合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)機構甚至只(zhi)能(neng)頒(ban)發(fa)國外(wai)學(xue)(xue)校的(de)文憑，這就給畢業生(sheng)的(de)學(xue)(xue)歷(li)(li)認(ren)證帶(dai)來(lai)很(hen)大難度。另外(wai)，一些外(wai)國院校所頒(ban)文憑也無(wu)法得到認(ren)證。因此(ci)，在選擇(ze)中(zhong)外(wai)合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)項目(mu)時，務必確認(ren)最終(zhong)能(neng)否獲得國內認(ren)可的(de)學(xue)(xue)歷(li)(li)學(xue)(xue)位，否則(ze)可能(neng)白讀。

中(zhong)外(wai)合作辦學的(de)弊(bi)端分析(xi)

中(zhong)外合作辦學教(jiao)學質量(liang)參差不齊(qi)

首先,許多中外(wai)(wai)合作(zuo)(zuo)辦學(xue)都是以留學(xue)預科的名義面(mian)向自費招生(sheng),教(jiao)學(xue)質量很難有保(bao)障(zhang)。其次,即便是統一招生(sheng)的中外(wai)(wai)合作(zuo)(zuo)辦學(xue)項目,也存在(zai)“承諾(nuo)不兌(dui)現”的情況,如教(jiao)材資源不足、缺乏外(wai)(wai)教(jiao)等。部(bu)分中外(wai)(wai)合作(zuo)(zuo)辦學(xue)也會通過降低招生(sheng)分數線來(lai)擴充規模,從而導致整體學(xue)生(sheng)素(su)質參差不齊(qi),也對教(jiao)學(xue)質量產(chan)生(sheng)負面(mian)影響。

中外合(he)作辦學學歷(li)認證難(nan)度大

目前(qian),許(xu)多(duo)中(zhong)外(wai)(wai)合(he)作辦(ban)學項目無法向學生(sheng)(sheng)同時授予(yu)國(guo)內外(wai)(wai)雙學歷學位,部(bu)分中(zhong)外(wai)(wai)合(he)作辦(ban)學機構甚(shen)至只能(neng)頒(ban)發(fa)國(guo)外(wai)(wai)學校的文憑。這就(jiu)給畢業生(sheng)(sheng)的學歷認證帶來很大(da)難度(du)。根據教育部(bu)規定,某些頒(ban)發(fa)學歷的中(zhong)外(wai)(wai)合(he)作辦(ban)學屬于“計劃外(wai)(wai)招生(sheng)(sheng)”,其學歷也不被國(guo)家(jia)承(cheng)認。

中外合(he)作辦學就業(ye)面窄

一(yi)方(fang)面,除了少(shao)數知(zhi)名(ming)中外(wai)合(he)(he)作辦(ban)學(xue)機構外(wai),大多數中外(wai)合(he)(he)作項目在國(guo)(guo)內(nei)知(zhi)名(ming)度不(bu)高(gao)、聲譽有限,雇(gu)主(zhu)的認可度不(bu)如普通211或985高(gao)校。另一(yi)方(fang)面,中外(wai)合(he)(he)作辦(ban)學(xue)的課(ke)程(cheng)設置與國(guo)(guo)內(nei)高(gao)校存在差異(yi),其(qi)畢(bi)(bi)業(ye)生考取國(guo)(guo)內(nei)研(yan)究生也較為困難。盡(jin)管部(bu)分中外(wai)合(he)(he)作辦(ban)學(xue)宣稱有出(chu)國(guo)(guo)升學(xue)的便(bian)利,但實際上(shang)成功出(chu)國(guo)(guo)深(shen)造(zao)的畢(bi)(bi)業(ye)生仍是少(shao)數。

中外合作辦學(xue)學(xue)費高昂(ang)

中外(wai)合作辦學(xue)的(de)學(xue)費(fei)無疑更(geng)(geng)為高(gao)昂(ang),一般在每年(nian)3-5萬元,個(ge)別(bie)項目甚至高(gao)達每年(nian)10萬元。雖然中外(wai)合作辦學(xue)機構(gou)會強調(diao)自(zi)己提供更(geng)(geng)高(gao)質量的(de)教學(xue)資源,但高(gao)昂(ang)的(de)學(xue)費(fei)投入與實際教學(xue)效果并不總是成正比(bi)。同時(shi),高(gao)額學(xue)費(fei)也增(zeng)加(jia)了(le)家庭經濟壓力。

通過上文的內(nei)容(rong)(rong)介紹，大家對“為什么(me)不(bu)建議報中外合作辦學”大家是不(bu)是有了(le)一個大致的了(le)解呢(ni)？如果(guo)大家還想了(le)解更詳細(xi)、更多的相(xiang)關內(nei)容(rong)(rong)，則可以(yi)繼續關注本(ben)頻(pin)道(dao)，也可以(yi)向本(ben)頻(pin)道(dao)咨詢。

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