南京一高三學生弒母 同學家長：其母辭職照顧兒子，對學習要求很嚴格
11月16日，南京(jing)警(jing)方(fang)發布通(tong)報稱，11月13日，該市玄武(wu)區居民(min)李某(mou)(mou)某(mou)(mou)因(yin)家庭管教(jiao)等(deng)原(yuan)因(yin)，與其母(mu)發生(sheng)(sheng)口角并(bing)(bing)產(chan)生(sheng)(sheng)沖突，致其母(mu)死亡。據上游新聞(wen)報道(dao)，11月12日晚，南京(jing)市第(di)十三中學(xue)學(xue)生(sheng)(sheng)李某(mou)(mou)某(mou)(mou)，晚上10點下(xia)課回家后(hou)在寫作(zuo)業時(shi)，遭(zao)到(dao)母(mu)親說(shuo)教(jiao)、辱罵，在情緒激動的(de)情況下(xia)，李某(mou)(mou)某(mou)(mou)用(yong)菜刀將母(mu)親殺害。案(an)發后(hou)，李某(mou)(mou)某(mou)(mou)換了衣服出門，在同學(xue)家借宿(su)一(yi)夜。11月13日一(yi)早，將此事告知了班主任老(lao)師(shi)，并(bing)(bing)用(yong)老(lao)師(shi)辦(ban)公室(shi)電(dian)話報案(an)自首(shou)。（紅星新聞(wen)）
點評：
過(guo)度(du)(du)關注(zhu)孩子(zi)(zi)是目前家庭(ting)教育中非常嚴重的一個問題(ti)，但是很多家長不自知。這位母(mu)親只是過(guo)度(du)(du)關注(zhu)的極(ji)端現象，也(ye)提醒家長們，過(guo)度(du)(du)關注(zhu)對孩子(zi)(zi)的教育百害而無一利！
課間、午休不許出教室，怕什么？
如今，一些(xie)學(xue)校的(de)(de)孩(hai)子因為(wei)種(zhong)種(zhong)怕(pa)，連課(ke)間(jian)十分(fen)鐘和(he)午休一小時(shi)都不(bu)能出(chu)(chu)教室。學(xue)校說：統一管理(li)別(bie)出(chu)(chu)門兒，為(wei)的(de)(de)是：降低風險少擔責。可(ke)避免了眼(yan)前的(de)(de)“怕(pa)”，卻忽略了更長遠的(de)(de)可(ke)怕(pa)后果。身體素質差(cha)了、“小胖(pang)墩(dun)兒”“小眼(yan)鏡(jing)兒越(yue)來越(yue)多”…（新華社）
點評：
怕(pa)(pa)什么？怕(pa)(pa)家(jia)長，怕(pa)(pa)“神(shen)經質”的(de)家(jia)長，怕(pa)(pa)胡(hu)攪(jiao)蠻纏(chan)的(de)家(jia)長，怕(pa)(pa)出事了(le)賠不起，怕(pa)(pa)給學校惹(re)麻煩(fan)，于是(shi)就讓孩子(zi)們靜(jing)止不動，于是(shi)校園就出現了(le)靜(jing)止的(de)課間10分(fen)鐘。
怪學(xue)校？怪校長？怪老師不(bu)敢擔責？
還真(zhen)不(bu)(bu)能(neng)怪他(ta)們不(bu)(bu)擔當(dang)，因為一打官司學(xue)校都是輸(shu)，一個孩(hai)子出問題，遇到一個不(bu)(bu)明智(zhi)的家(jia)長，整個學(xue)校會被“癱瘓”。
曾(ceng)經，一(yi)個(ge)縣教(jiao)育局長(chang)告訴我，全(quan)縣都(dou)沒(mei)有(you)了單杠(gang)雙(shuang)杠(gang)，跳馬(ma)等傳統器械(xie)與項目，原因就是(shi)怕學生受傷，怕家長(chang)鬧，怕索(suo)賠(pei)。這類官司全(quan)都(dou)是(shi)輸，沒(mei)有(you)辦法，學校(xiao)賠(pei)不起，也經不起家長(chang)折騰，“我都(dou)想把(ba)足球停了，前兩天一(yi)個(ge)孩子(zi)受傷，家長(chang)非要索(suo)賠(pei)30萬。”說(shuo)這些話時，他一(yi)臉無奈。
學校成了無限責任公司，同時因(yin)為(wei)過(guo)度關注，一(yi)(yi)些家長對于孩子的任何摩擦，磕(ke)磕(ke)絆絆都無限放大(da)，學校與老師就不(bu)得不(bu)全面防守，于是學校就出現了荒唐的一(yi)(yi)幕：課間(jian)都靜止(zhi)了！這(zhe)是中國校園(yuan)極其荒唐的一(yi)(yi)幕！
要(yao)解(jie)決這(zhe)荒唐(tang)的一幕，需要(yao)大家一起(qi)行動，而不僅僅是指責學校。
第一(yi)，學校不(bu)是(shi)無限(xian)責任(ren)公司(si)，法(fa)院(yuan)不(bu)能和(he)稀泥，責任(ren)清晰，不(bu)能什(shen)么事(shi)情都怪責學校與老師(shi)，否(fou)則學校只能靜止了。這(zhe)一(yi)點很重要，是(shi)讓學校與老師(shi)能擔當的前提。
第(di)二，家(jia)長(chang)不(bu)要太(tai)神經(jing)質。學(xue)校本來就是(shi)一個小社會，是(shi)讓孩子成長(chang)的(de)(de)地方，不(bu)是(shi)真空，同學(xue)之間的(de)(de)磕磕絆(ban)絆(ban)與摩擦，都是(shi)成長(chang)的(de)(de)一部分，不(bu)要無限(xian)放(fang)大。我們(men)家(jia)長(chang)看護(hu)孩子還(huan)經(jing)常(chang)摔個跟頭(tou)，何況在學(xue)校這(zhe)種集體環境中。
第三，教育部門與學校需要擔當，不能消極惰政。
成都大學原黨委書記溺亡調查結果公布：未發現校長存在違紀違法行為
11月(yue)27日，成(cheng)都市聯合調查(cha)組發布(bu)關于成(cheng)都大(da)學(xue)毛洪(hong)濤事件的調查(cha)通(tong)報。調查(cha)通(tong)報梳理如下：
專業醫(yi)學評(ping)估認為(wei)，毛洪濤同志長期(qi)以來工作上出現明顯(xian)身(shen)心疲(pi)憊狀態，在(zai)較長時間內(nei)其焦慮情緒日益加(jia)重(zhong)，在(zai)認知上逐漸(jian)形成一種(zhong)思維定(ding)勢，并采取極端行為(wei)。
經(jing)反(fan)(fan)復核查，毛洪(hong)濤同(tong)志微信朋友圈(quan)所發(fa)內容缺乏事實(shi)根據，與(yu)調(diao)查談話中成都大學領導班(ban)子及師生反(fan)(fan)映情況(kuang)和實(shi)際感(gan)受出入較大。經(jing)認真調(diao)查核實(shi)，未發(fa)現王清遠(yuan)同(tong)志存在違紀(ji)違法行為。
在(zai)調查中也(ye)發(fa)現成都大學(xue)還存(cun)在(zai)學(xue)校管理制度機制不(bu)夠(gou)完善、學(xue)科建設發(fa)展不(bu)夠(gou)均衡、教職員工反映(ying)的問題(ti)解(jie)決不(bu)夠(gou)及時(shi)等問題(ti)。（俠客島(dao)）
點評：
我(wo)選擇保留個人看法！雖然我(wo)尊重(zhong)這份(fen)官方調查。調查報(bao)告有(you)一點應該是客觀存在的：毛對自己(ji)要求很(hen)高，與預期有(you)差異，所以比較焦慮。繞了半天，大概想(xiang)說一個結論：抑郁癥。
但調查的大幅內容強調校長(chang)學(xue)術(shu)成績突出，認(ren)為(wei)校長(chang)無過錯(cuo)，雖然也(ye)提出其有時固執，但通篇讀下來甚至是贊美的感覺，也(ye)出乎(hu)意料！
學校網(wang)站上(shang)曾經有一張校領導介紹的(de)一張截圖，很扎眼(yan)，違背(bei)了我(wo)的(de)基本認(ren)知(zhi)與常識。大家自己琢磨其中的(de)味道！看看能否找出第二(er)個大學是這么擺(bai)放校長和書(shu)記照片的(de)。
美媒：對特殊高中改革考慮不周 紐約市長向亞裔社區道歉
據美(mei)國(guo)《世(shi)界(jie)日(ri)報(bao)》報(bao)道(dao)，日(ri)前，針(zhen)對引發亞(ya)裔社(she)區(qu)強烈反彈的特殊高中改(gai)革(ge)案，美(mei)國(guo)紐約(yue)市長(chang)白(bai)思豪表示，自己和教育(yu)總監卡蘭扎對此(ci)議題(ti)處理不(bu)當(dang)，向(xiang)亞(ya)裔社(she)區(qu)道(dao)歉(qian)，將尋找各方都能(neng)接受的途徑解(jie)決問題(ti)。
對于以(yi)特殊高中入學(xue)考試為內核的(de)特殊高中錄取(qu)制度(du)，白思豪(hao)和(he)卡蘭扎一度(du)希望推動(dong)取(qu)消與改革，但引發以(yi)亞裔(yi)社區為主的(de)強(qiang)烈反(fan)對，近三年的(de)嘗試最終失敗。（中國新聞網）
點評：
【考試錄取公(gong)(gong)平，還是(shi)其他方式公(gong)(gong)平？】
紐約市中考和我們的中高(gao)考類似，有一個升(sheng)學考試，以(yi)爭取9所(suo)(suo)所(suo)(suo)謂“最好的公辦特(te)殊(shu)高(gao)中”的就學機會(hui)。隨著亞(ya)裔(yi)(yi)尤其(qi)華(hua)(hua)裔(yi)(yi)移民的增加，培訓(xun)班全面興起，亞(ya)裔(yi)(yi)，尤其(qi)是華(hua)(hua)裔(yi)(yi)占據了這些學校絕(jue)對(dui)份額，超過50%，于是其(qi)他少(shao)數族裔(yi)(yi)不干了。
這位白(bai)市長上任后，在川普反(fan)華(hua)氣(qi)候蠱惑下，三(san)年前推出新政，要求按(an)族裔(yi)分配比例，不再按(an)分數(shu)，認為分數(shu)錄取不公(gong)平(ping)。這一措施遭到(dao)亞裔(yi)尤其(qi)華(hua)裔(yi)激烈反(fan)對，至今沒有完全定論，但(dan)可能已經難以(yi)逆轉了，疫情(qing)讓這一政策增加些微變數(shu)。
公平(ping)(ping)這件(jian)事情(qing)，看(kan)我們(men)站在(zai)(zai)誰的(de)角(jiao)度(du)看(kan)，站在(zai)(zai)哪個(ge)階段(duan)看(kan)，可能會有不同的(de)答案(an)。從(cong)結果看(kan)，對黑人，拉丁裔(yi)看(kan)似不公平(ping)(ping)，亞(ya)裔(yi)占比實在(zai)(zai)太高，但站在(zai)(zai)機(ji)會角(jiao)度(du)看(kan)，站在(zai)(zai)亞(ya)裔(yi)角(jiao)度(du)看(kan)，顯然(ran)考試最公平(ping)(ping)。
因(yin)此，希望我們的(de)招生考試制(zhi)度的(de)改革，多站在中國(guo)國(guo)情文(wen)化下去處理(li)，做必要(yao)妥協(xie)，而不是動輒講應(ying)該(gai)與絕(jue)對理(li)想(xiang)化公平(ping)，更不宜照搬美(mei)國(guo)綜合評價的(de)做法，他們的(de)做法本身(shen)是服務于(yu)其社會文(wen)化、體(ti)制(zhi)，甚至政治理(li)念(nian)的(de)。
新一屆CMO獲獎名單公布：人大附中霸榜，深圳中學選手奪魁
日前，第36屆中國(guo)數學奧林匹克競賽（CMO）在長沙閉幕，獲獎名(ming)單(dan)已經公布(bu)。今年共(gong)有144位選手摘得(de)金牌(pai)，195人獲得(de)銀牌(pai)，110人獲得(de)銅(tong)牌(pai)。其中，來(lai)自深圳中學高二(er)年級的彭也博發(fa)揮(hui)出色，奪得(de)第一名(ming)。（量(liang)子位）
點評：
【江蘇(su)奧賽競賽成績下降的原因是什么？】
第36屆(jie)中國數(shu)學奧(ao)林匹克競賽獲獎結果揭曉，來(lai)自(zi)深圳中學高(gao)二年級(ji)的彭(peng)也博第一。這批144人金牌的名單中：
1、獲獎最多(duo)的學(xue)校：人大附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)15人，上海中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)13人，華師一(yi)附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)11人，成都七中(zhong)(zhong)(zhong)8人。
2、從地區分布(bu)看(kan)，浙江和北(bei)(bei)京(jing)都(dou)是20塊金牌，上海(hai)18人(ren)，湖(hu)(hu)北(bei)(bei)17人(ren)，四川和湖(hu)(hu)南各10人(ren)，廣(guang)東9人(ren)。
從學校上看，人大附中等名校繼續占據主要(yao)位置，但是深圳中學明顯快速崛(jue)起，獲(huo)獎(jiang)質量(liang)很高(gao)。
更引人(ren)矚目的(de)是，地區分布發生了變化(hua)。和10多年前、20年前相比(bi)，教育(yu)強省江蘇明(ming)顯沒落(luo)(luo)，此次獲獎(jiang)僅(jin)有7人(ren)，繼續落(luo)(luo)后于其他地區。
回頭看十幾年(nian)前，江蘇(su)在(zai)數學(xue)以及相(xiang)關奧賽榜單上還是(shi)明(ming)顯領先的(de)地區，記得人大附中(zhong)同學(xue)數學(xue)練習天天做的(de)也是(shi)江蘇(su)啟東卷。某(mou)著名高校也曾非常器重江蘇(su)考(kao)生，但(dan)最近十幾年(nian)在(zai)該校新(xin)生摸底檢測中(zhong)江蘇(su)學(xue)生也出現(xian)明(ming)顯下(xia)降(jiang)。
競(jing)賽成績(ji)下(xia)降，新生監測下(xia)降，背后(hou)有必然原因，應(ying)該(gai)不是孩子們不再聰明(ming)，那到(dao)底原因是什么(me)？
廣西一學生在宿舍養貓被沒收，學校：禁止養寵，已提前告知處理
廣(guang)西演藝職(zhi)業學(xue)院一(yi)學(xue)生違反學(xue)校(xiao)(xiao)規定私(si)自(zi)在宿(su)舍養寵物(wu)(wu)貓(mao)(mao)(mao)，學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)人(ren)員發現后(hou)沒(mei)收寵物(wu)(wu)貓(mao)(mao)(mao)。該生檢討后(hou)想領回寵物(wu)(wu)貓(mao)(mao)(mao)，但遭到(dao)學(xue)校(xiao)(xiao)拒絕。11月28日，校(xiao)(xiao)方回應稱，學(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)多次告知(zhi)學(xue)生先自(zi)行處理，而收繳寵物(wu)(wu)貓(mao)(mao)(mao)是出于學(xue)生安全考慮。（南國(guo)早(zao)報(bao)）
點評：
學(xue)生動輒強調自己的權(quan)利(li)，我(wo)想問的是，你(ni)遵(zun)守學(xue)校的規定了嗎？視學(xue)校規范(fan)于何地？！
現(xian)在很多(duo)年輕人，動(dong)輒就主張(zhang)自己的權利，沒(mei)(mei)錯，問題是(shi)你(ni)(ni)做得如何？你(ni)(ni)的責任(ren)呢？為(wei)什么沒(mei)(mei)收？要是(shi)在國外高校(xiao)，你(ni)(ni)不聽(ting)勸阻違反校(xiao)規試試？開除(chu)沒(mei)(mei)有商量，我們太寬縱了！
對(dui)別人都(dou)是法律規(gui)定，對(dui)自(zi)(zi)己都(dou)是自(zi)(zi)由主義！這種大學(xue)生，無言以(yi)對(dui)！
武漢傳媒學院通報學生盜用作品參賽：抄襲屬實，留校察看處分
11月27日晚(wan)，@武漢(han)(han)傳(chuan)媒學(xue)(xue)(xue)(xue)院 發布“關(guan)于我校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)鄭(zheng)(zheng)(zheng)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)涉(she)嫌盜(dao)用(yong)、抄襲他(ta)人作(zuo)品問(wen)題的(de)調查及處(chu)理說(shuo)明”：日前，網友發帖稱其原(yuan)創作(zuo)品被(bei)我校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)鄭(zheng)(zheng)(zheng)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)盜(dao)用(yong)、抄襲參加“中國(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創意節”和“立邦‘未來之星’青年(nian)設計(ji)師大賽(sai)”。經(jing)核查，網友舉報的(de)被(bei)盜(dao)用(yong)參賽(sai)作(zuo)品，確為鄭(zheng)(zheng)(zheng)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)賬(zhang)號上傳(chuan)，組委(wei)會(hui)(hui)已對作(zuo)品做(zuo)下架處(chu)理。涉(she)嫌抄襲的(de)作(zuo)品《慧眼》，經(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)術委(wei)員會(hui)(hui)認定，抄襲行(xing)為屬實。經(jing)校長辦公(gong)會(hui)(hui)研究(jiu)決定，給予鄭(zheng)(zheng)(zheng)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)留校察看(kan)處(chu)分，取消鄭(zheng)(zheng)(zheng)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)武漢(han)(han)傳(chuan)媒學(xue)(xue)(xue)(xue)院2020-2021學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)校內一(yi)等(deng)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，撤銷其國(guo)家獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)評(ping)選資格(ge)。鄭(zheng)(zheng)(zheng)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)已認識(shi)到自己的(de)錯誤行(xing)為造成(cheng)的(de)不良影響，并向(xiang)原(yuan)作(zuo)者(zhe)及社會(hui)(hui)公(gong)眾公(gong)開道歉。（澎(peng)湃新聞(wen)）
點評：
舞弊作假的成本實在(zai)太低！
全世界范(fan)圍看，學校(xiao)教育中(zhong)舞弊是極其嚴重的錯(cuo)誤(wu)，是該“殺無(wu)赦”的，抄襲作弊都是開除(chu)。但在中(zhong)國(guo)就不行(xing)，一(yi)味寬縱(zong)，這次處理也一(yi)樣(yang)，僅僅留校(xiao)察(cha)看！
如果直(zhi)接(jie)開除，加入某(mou)些黑名(ming)單，還會有這種(zhong)行為(wei)嗎(ma)？酒駕怎么治的？入刑！一(yi)直(zhi)不明白我們為(wei)什么就不能嚴(yan)懲重罰，讓成本大到他(ta)不敢(gan)！
對違規寬縱，犯錯成本(ben)過低，無異于鼓勵，就如(ru)學術舞弊頻發(fa)是(shi)一個道理！
2021年國考最熱門職位競爭比4600比1
11月29日， 2021年度國(guo)(guo)家(jia)公務員考(kao)(kao)試(shi)筆試(shi)在全(quan)國(guo)(guo)各地拉(la)開帷幕(mu)。本次國(guo)(guo)考(kao)(kao)計劃招錄2.57萬(wan)人(ren)，報名階段共(gong)有157.6萬(wan)人(ren)通(tong)過用人(ren)單位(wei)的資格審查，平均競爭比(bi)達到61:1。某教育機構公考(kao)(kao)專家(jia)表示，2021國(guo)(guo)考(kao)(kao)最高的崗位(wei)競爭比(bi)達到了4600:1，而2020最高的崗位(wei)競爭比(bi)達到了2000:1。（中(zhong)國(guo)(guo)新聞網）
點評：
國考報名人(ren)數再次大(da)增(zeng)，達到(dao)157.6萬人(ren)，達到(dao)歷史最高(gao)，平均一(yi)個崗位(wei)有61個人(ren)競爭，遠(yuan)遠(yuan)超過了研(yan)究生(sheng)競爭。于是爭議四起，內卷(juan)之說甚(shen)囂塵上。于是就有很多人(ren)批(pi)評大(da)學生(sheng)不思進取(qu)，追(zhui)求安(an)逸(yi)。
熱(re)衷考(kao)公務員(yuan)(yuan)，只能說明公務員(yuan)(yuan)是(shi)目前性(xing)價比最好(hao)的去處之(zhi)一，也說明大學生就業去向(xiang)狹窄。大多數(shu)人(ren)都是(shi)普通人(ren)家孩子，追求一份安穩(wen)的工作(zuo)無罪！
前兩天輿(yu)論批(pi)評北大(da)清華出(chu)國人多(duo)，甚(shen)至扣上不愛國的(de)黑帽子，隨后輿(yu)論又批(pi)評優秀大(da)學(xue)生(sheng)去(qu)余杭街道(dao)辦工(gong)作(zuo)，批(pi)評去(qu)中(zhong)小(xiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，批(pi)評大(da)學(xue)生(sheng)紛紛涌入(ru)體制內，今(jin)天又有人指責大(da)學(xue)生(sheng)爭(zheng)當公務員。
那你認為優(you)秀大(da)學畢業生(sheng)應該(gai)去(qu)(qu)(qu)哪(na)里？哪(na)里是他們應該(gai)的去(qu)(qu)(qu)處？大(da)家都(dou)愿意去(qu)(qu)(qu)國企，這也是體(ti)制內，提(ti)醒(xing)各位，關鍵是還需要有(you)崗位需求(qiu)。難(nan)道(dao)讓(rang)優(you)秀大(da)學生(sheng)去(qu)(qu)(qu)掃大(da)街，去(qu)(qu)(qu)戍邊？或者都(dou)只能創業？
還(huan)有(you)(you)人煞(sha)有(you)(you)介事(shi)拿英美舉(ju)例：公務員(yuan)(yuan)是(shi)英美大學生最不好的(de)選(xuan)擇之一，想說明我們的(de)孩子沒有(you)(you)出息(xi)。持(chi)這種(zhong)觀點的(de)不值一駁(bo)，這是(shi)中國(guo)，價(jia)值觀國(guo)情都不一樣，他(ta)們的(de)公務員(yuan)(yuan)向(xiang)來(lai)就(jiu)不是(shi)性(xing)價(jia)比最高(gao)的(de)崗位！過去(qu)(qu)一個鋼鐵(tie)工人可以養活(huo)一大家子，何苦去(qu)(qu)做(zuo)公務員(yuan)(yuan)？他(ta)們的(de)選(xuan)擇去(qu)(qu)向(xiang)太多了(le)，他(ta)們同樣也(ye)是(shi)去(qu)(qu)追求性(xing)價(jia)比最高(gao)的(de)崗位了(le)，比如金融(rong)，比如互聯網等等。
記得80年代初(chu)，我(wo)的(de)(de)同桌，班里第一(yi)名初(chu)中畢業(ye)去(qu)讀中專了(le)，她(ta)追求(qiu)的(de)(de)是(shi)一(yi)個鐵飯碗(wan)，這也(ye)(ye)是(shi)當時很多優秀(xiu)初(chu)中畢業(ye)生的(de)(de)追求(qiu)。用今天的(de)(de)話說(shuo)，也(ye)(ye)是(shi)內卷了(le)？
從積極(ji)的角(jiao)度看，一批優秀(xiu)大(da)學生涌(yong)入公務(wu)員(yuan)體系，對于(yu)政府治(zhi)理(li)水(shui)平與能力的提(ti)高，有著莫大(da)的幫助(zhu)與貢獻，對于(yu)我們建立現代化治(zhi)理(li)體系是最直接(jie)的貢獻，不是皆大(da)歡喜嗎？
