日前，江(jiang)蘇提(ti)前批高(gao)(gao)考錄取分數揭(jie)曉(xiao)，上(shang)海海關(guan)學(xue)院兩個專業組最(zui)低分別為640和632，均高(gao)(gao)于(yu)同濟大學(xue)的(de)630，其中一個專業組還(huan)高(gao)(gao)于(yu)上(shang)海交大的(de)634。這個分數也(ye)超越了(le)很多985大學(xue)，讓人瞠目。無獨(du)有偶，去年高(gao)(gao)考，江(jiang)蘇也(ye)曝出一高(gao)(gao)分同學(xue)不上(shang)南京大學(xue)而(er)選(xuan)擇江(jiang)蘇警(jing)官學(xue)院的(de)新聞。
△江蘇2025年普通高校招生普通類本科提前批次平行志愿投檔線(歷史等科目類-其他院校)表單截圖
不僅是(shi)上海(hai)海(hai)關學院(yuan)。隸屬于(yu)中(zhong)共中(zhong)央辦公(gong)廳的(de)“雙非”高(gao)校北京電子科技學院(yuan)01專業組(不限)最低錄取分為641，也碾壓了大(da)量985高(gao)校。
其實不僅是江(jiang)蘇，各地提(ti)前批分(fen)數(shu)線陸續公布，一(yi)批軍警(jing)校(xiao)錄取分(fen)數(shu)也(ye)全面大漲。
背后的原因顯然是就業，體制內就業。上海海關(guan)(guan)學院相關(guan)(guan)負責人在接受(shou)記(ji)者采訪(fang)時說，該校學生(sheng)大概(gai)率能順利(li)考公(gong)，公(gong)務員錄(lu)取比(bi)例比(bi)其他學校高很多。“如(ru)果想進海關(guan)(guan)，除(chu)了我們學校，基本(ben)沒(mei)有別(bie)的選(xuan)擇(ze)了。”
伴隨高等教育普及化，大學畢業生已經占到城鎮新增勞動力的90%以上，大學生就業就成為一個問題。2025年全國大學畢業生1222萬，政府工作報告中的就業目標也僅是1200萬以上。“幾乎人人都能上大學”，但畢業未必有一份滿意的工作，于是就業問題就前置到了高考志愿填報，開(kai)始(shi)全(quan)面聚焦就(jiu)業。
與其大學畢業再去考公考編，不如現在就直接上一個“有編制”的大學與專業。這種選擇，本質是把未來的不確定性變成確定性。在這一趨勢下，近年在高考志愿填報中普遍出現了軍警校熱，公費師范生熱。原因也比(bi)較簡單(dan)，入警(軍)即(ji)入編， 公費師范生熱的背后(hou)原因一模一樣。
于(yu)是，這(zhe)(zhe)類(lei)學(xue)(xue)校和專業(ye)的錄取分(fen)數連年大漲，追求未來就業(ye)的確定(ding)(ding)性成為很(hen)多考(kao)生的選(xuan)擇。去年浙江一高分(fen)考(kao)生放棄985高校，選(xuan)擇了浙江麗水(shui)學(xue)(xue)院的一個定(ding)(ding)向委(wei)培項目。這(zhe)(zhe)個委(wei)培項目來自(zi)當地某地方政府，如果沒有意外(比如掛(gua)科，處分(fen)等)，順利畢業(ye)就是公務(wu)員了，何(he)樂而(er)不為?
與之相關，近年大量有行業背景的高校備受青睞，比如海(hai)(hai)關(guan)(guan)系統的(de)(de)上(shang)海(hai)(hai)海(hai)(hai)關(guan)(guan)學(xue)院，在(zai)各(ge)地海(hai)(hai)關(guan)(guan)的(de)(de)招聘中(zhong)(zhong)，上(shang)海(hai)(hai)海(hai)(hai)關(guan)(guan)學(xue)院往往占據絕(jue)對位置。同樣，水(shui)利、電力系統的(de)(de)各(ge)類高校也成了熱門。這其中(zhong)(zhong)，最特別的(de)(de)是北(bei)京電子科技學(xue)院，因為(wei)隸屬于中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央辦(ban)公廳，就(jiu)業去(qu)向良好，前些年就(jiu)出(chu)現了大量高分考生涌入的(de)(de)現象。
行業學校受熱捧，一方面是受體制內就業的趨勢影響，但更重要的，還是人才培養上更契合行業的需要，相對質(zhi)量較高，否(fou)則也很難在公(gong)開招聘中全面(mian)勝出。
90年代末，大量行業所屬高校因管理調整，大部分下放給地方，少數劃轉教育部，伴隨管理的調整，很多行業學校在辦學上逐漸偏離了行業需要，無論是專業設置上，還是培養模式上，普遍存在脫離行業的傾向。目前少數仍然有強烈行業背景的學校在當下競爭中就凸顯了出來。
對體制內熱捧，我們解決不了，這是一個社會問題。但行業背景學校的大熱，至少指明了人才培養模式改革的一個方向：面向實際行業需求設置專業，面向行業實際需要完善培養模式，培養行業真正需要的人才！
當然，這種選(xuan)擇(ze)也(ye)存在一個不(bu)足，未來的(de)確定性，也(ye)就意味著限(xian)制了孩(hai)子的(de)發展與(yu)想象空間，近年公(gong)費(fei)師范生頻(pin)頻(pin)違約的(de)新聞就是一例。這是想提醒考(kao)生和家長的(de)。
