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　　12日公布，3位學(xue)(xue)者近(jin)期榮獲(huo)國(guo)家級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)項。丁曉利教(jiao)授及夏勇(yong)教(jiao)授，分別獲(huo)國(guo)務院頒授國(guo)家科(ke)技進步獎(jiang)(jiang)(jiang)二(er)等獎(jiang)(jiang)(jiang)和國(guo)家技術發明獎(jiang)(jiang)(jiang)二(er)等獎(jiang)(jiang)(jiang);而康復治療(liao)科(ke)學(xue)(xue)系(xi)魏佩菁博士(shi)獲(huo)得國(guo)家教(jiao)育部頒發的2018年國(guo)家級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)成果獎(jiang)(jiang)(jiang)二(er)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(高(gao)等教(jiao)育)。

　　理(li)大暫任校長陳正豪(hao)教授(shou)表示，這(zhe)些獎項正彰顯了理(li)大的學者(zhe)在(zai)教學和(he)科研方面鍥而不舍的精神及卓越的實力，他們活出(chu)了理(li)大在(zai)教育和(he)科研方面的愿(yuan)景。

　　丁曉利及夏勇同得(de)殊(shu)榮

　　國家(jia)科(ke)技(ji)(ji)進(jin)步獎(jiang)授予在技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)究(jiu)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)開發、技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)創(chuang)新、推廣應用先進(jin)科(ke)學技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)成果、促進(jin)高新技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)產業化(hua)，以及完成重大科(ke)學技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)工程、計劃項目等方面作(zuo)出(chu)突出(chu)貢獻的(de)科(ke)研(yan)人員及組織(zhi)。

　　丁曉利教授透過“InSAR毫米(mi)級地(di)表(biao)形變監測的(de)關鍵技術及應(ying)用(yong)”項目而獲獎。研究(jiu)的(de)合作者(zhe)來自中(zhong)南大學(xue)、中(zhong)國礦(kuang)業(ye)大學(xue)、廣東省地(di)質(zhi)測繪院和長安大學(xue)。

　　丁教授的(de)研究有助推進InSAR技術(shu)。InSAR是合(he)成孔(kong)徑(jing)干(gan)涉雷達技術(shu)，為最重要的(de)衛星遙感技術(shu)之一，尤其(qi)適用(yong)于監(jian)測地(di)面和(he)基礎設施變形(xing)，包(bao)括與(yu)地(di)震、山(shan)體滑坡(po)、建(jian)筑施工(gong)和(he)結構(gou)健康狀況相(xiang)關的(de)變形(xing)情(qing)況。

　　國家技(ji)術(shu)(shu)發明獎(jiang)(jiang)是授予運用科學技(ji)術(shu)(shu)知識做出產品、工藝、材(cai)料及(ji)其系(xi)統等重大技(ji)術(shu)(shu)發明的科研人(ren)員(yuan)。夏勇教授以“長大跨橋梁安(an)全診斷評(ping)估與區(qu)域(yu)精準探傷(shang)技(ji)術(shu)(shu)”項目獲(huo)獎(jiang)(jiang)。

　　該(gai)技(ji)術已成功應用(yong)于(yu)30多(duo)座國內外橋梁，并推廣到(dao)摩天大(da)樓，包括632米高的上海中心(xin)大(da)廈。研究(jiu)的合作(zuo)者(zhe)來自(zi)華中科(ke)技(ji)大(da)學(xue)和(he)中鐵大(da)橋科(ke)學(xue)研究(jiu)院有限公司。

　　魏佩菁獲(huo)表彰教學成果

　　國家級教學(xue)(xue)成果獎(jiang)是表彰個人或(huo)(huo)團隊在教育教學(xue)(xue)理論或(huo)(huo)實踐(jian)的某一方面有重大突(tu)破，對提高(gao)教學(xue)(xue)水平(ping)和教學(xue)(xue)質量、實現培養目標產生(sheng)顯著成效。

　　魏佩菁博(bo)士(shi)(shi)，是(shi)首批獲(huo)頒(ban)這項全國最高教學殊榮(rong)的香港(gang)學者之一(yi)。魏博(bo)士(shi)(shi)致力(li)于(yu)心肺物(wu)理治(zhi)療(liao)專科的研(yan)究和教學。

　　為了增(zeng)進學(xue)(xue)生在(zai)臨床實(shi)踐時的信心(xin)，魏博士設計了多(duo)項(xiang)創新的教學(xue)(xue)方法(fa)，包括(kuo)模擬醫學(xue)(xue)情景(jing)翻轉課堂教學(xue)(xue)法(fa)，將“病房”搬入課堂，令(ling)學(xue)(xue)生在(zai)模擬病房內實(shi)踐所學(xue)(xue)的專業(ye)知識。