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　　中(zhong)新(xin)網客戶端9月24日電(郎朗)24日，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部召(zhao)開新(xin)聞(wen)(wen)發(fa)布會。針對近(jin)期專(zhuan)(zhuan)家(jia)評議認為清(qing)華大(da)學(xue)(xue)等高(gao)校(xiao)已全面建(jian)(jian)成為世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部新(xin)聞(wen)(wen)發(fa)言人續梅表示(shi)，雙一(yi)流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)首輪(lun)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)時(shi)間是(shi)從2016年到2020年，今年是(shi)首輪(lun)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)收官期，所以最近(jin)一(yi)段時(shi)間各有(you)關(guan)高(gao)校(xiao)按照相關(guan)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，分別(bie)組織專(zhuan)(zhuan)家(jia)在(zai)對建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)成效進行(xing)自評。因(yin)此現在(zai)是(shi)主要(yao)依托(tuo)專(zhuan)(zhuan)家(jia)階段性的(de)(de)(de)(de)進行(xing)的(de)(de)(de)(de)自我(wo)總結，自我(wo)評估。續梅表示(shi)，經過(guo)這5年的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)，相關(guan)建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)(bu)斷(duan)在(zai)匯聚優(you)質的(de)(de)(de)(de)資(zi)源，不(bu)(bu)斷(duan)加(jia)強(qiang)內涵建(jian)(jian)設(she)，也取(qu)得了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)階段性的(de)(de)(de)(de)成果。但是(shi)我(wo)們(men)也要(yao)清(qing)醒(xing)地看到，我(wo)們(men)國家(jia)高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)整體實(shi)力和(he)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)相比，還(huan)有(you)不(bu)(bu)小的(de)(de)(de)(de)差距(ju)，尤其是(shi)要(yao)實(shi)現到本世(shi)紀中(zhong)葉一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)，一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)，不(bu)(bu)論是(shi)從質量上(shang)還(huan)是(shi)從數(shu)量上(shang)都要(yao)進入世(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)前列，我(wo)們(men)還(huan)有(you)很長的(de)(de)(de)(de)路要(yao)走，還(huan)有(you)相當多的(de)(de)(de)(de)工作要(yao)做(zuo)，還(huan)有(you)很艱(jian)巨(ju)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務，所以對此我(wo)們(men)要(yao)有(you)清(qing)醒(xing)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。

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　　近期(qi)多所高校發布“雙(shuang)一(yi)流”建設(she)專(zhuan)(zhuan)家評議結果，有(you)專(zhuan)(zhuan)家在評議中提到，一(yi)些(xie)學校已經建成世界一(yi)流大學。

　　9月24日(ri)，在(zai)教育(yu)部新聞發(fa)布會上，談及“雙一流”建(jian)設(she)(she)時，教育(yu)部新聞發(fa)言人續梅表示，首輪“雙一流”建(jian)設(she)(she)的時間是(shi)從2016年到2020年，所以(yi)今年是(shi)首輪建(jian)設(she)(she)的收官期。最近一段時間，各有關高校也是(shi)按照(zhao)相關的要求，分別(bie)組織專(zhuan)家對建(jian)設(she)(she)成(cheng)效(xiao)進(jin)行(xing)自評。因此，現在(zai)是(shi)各建(jian)設(she)(she)學校在(zai)依托(tuo)專(zhuan)家進(jin)行(xing)階段性的自我(wo)總結、自我(wo)評估。

　　根據“雙(shuang)一(yi)流”建(jian)設的總體方(fang)案，建(jian)設分為三(san)個大(da)的階(jie)段，三(san)個節點分別是到2020年、到2030年和到本世紀中葉，并以(yi)五年一(yi)輪(lun)推進(jin)。

　　續梅表示，經過(guo)這(zhe)五(wu)年的(de)(de)(de)建設(she)，相(xiang)關學校不斷地匯聚優質資源，不斷地加(jia)強內涵建設(she)，取得了一(yi)定的(de)(de)(de)階段(duan)性成(cheng)果。但(dan)是也要(yao)清醒地看到，我國高(gao)等教育的(de)(de)(de)整體實力(li)和世界(jie)一(yi)流(liu)大學相(xiang)比還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)(you)不小的(de)(de)(de)差距，尤其是要(yao)實現到本世紀中葉一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)大學、一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)學科(ke)的(de)(de)(de)建設(she)目標，不論是從數量(liang)上(shang)還(huan)(huan)(huan)是質量(liang)上(shang)都(dou)要(yao)進入世界(jie)前(qian)列，我們還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)(you)很(hen)長的(de)(de)(de)路要(yao)走，還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)(you)相(xiang)當多的(de)(de)(de)工作要(yao)做(zuo)，還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)(you)很(hen)艱巨的(de)(de)(de)任務要(yao)完成(cheng)，所以對此要(yao)有(you)(you)(you)清醒的(de)(de)(de)認識。

　　續梅表示，下一步，教育部會引(yin)導各建設(she)高校，進一步加大改革，進一步提(ti)升(sheng)內(nei)涵，不斷地加快建設(she)進程，以此來推進我國(guo)高等教育整體實力的提(ti)升(sheng)、國(guo)際競爭(zheng)力的提(ti)升(sheng)，為我國(guo)的現(xian)代化建設(she)提(ti)供有力支(zhi)撐。