近幾年，留(liu)學(xue)人數逐漸在增(zeng)加(jia)，留(liu)學(xue)申請要(yao)求(qiu)也逐年嚴格。除了GPA、語言成(cheng)績等(deng)硬條件，留(liu)學(xue)軟背景提升也是重(zhong)要(yao)的環節。留(liu)學(xue)的背景提升你準(zhun)備好了嗎？下面(mian)一起了解(jie)。

留學的背景(jing)提升你準(zhun)備好了嗎

1.是否有官方權威機構參與到項目中？(名校or名企)

由于國內高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)世界(jie)(jie)綜合排名(ming)普(pu)遍(bian)不高(gao)，名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)很可(ke)能不知道(dao)(dao)你就讀的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，但是(shi)他們(men)知道(dao)(dao)世界(jie)(jie)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)、名(ming)企(qi)，參加(jia)這樣的(de)項目會讓(rang)你的(de)能力更具有信服力。并且，和世界(jie)(jie)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)、名(ming)企(qi)接(jie)觸(chu)可(ke)以讓(rang)你提前了解他們(men)對人才培(pei)養模式(shi)，若能師從世界(jie)(jie)知名(ming)教授或企(qi)業家，更能提升你的(de)專業水平。

2.是否有能證明自己才能的項目證書？

就像(xiang)為了(le)證(zheng)明(ming)英語能力(li)，國內本科生需(xu)要(yao)通過考(kao)試獲得四六(liu)級證(zheng)書一樣，國外院校的(de)(de)申請審核也是需(xu)要(yao)看“干(gan)貨(huo)”。參與了(le)高含(han)金量(liang)的(de)(de)活(huo)動后(hou)，可以(yi)讓你(ni)的(de)(de)文(wen)書更加生動地(di)描繪你(ni)的(de)(de)個性和能力(li)，項(xiang)目(mu)證(zheng)書則可以(yi)證(zheng)明(ming)這些文(wen)字是真實的(de)(de)而(er)非空話連篇。

3.是否有機會獲得權威人士或組織的推薦信？

因為國(guo)內的(de)(de)一些特(te)殊(shu)情況，很多(duo)學生(sheng)的(de)(de)推薦信都是(shi)自己(ji)撰寫，最(zui)后拿給(gei)自己(ji)的(de)(de)教(jiao)授(shou)簽字(zi)，近年來，國(guo)外院校(xiao)對這(zhe)個具有中國(guo)特(te)色的(de)(de)潛(qian)規則(ze)也越來越了(le)解，在這(zhe)樣的(de)(de)背景下，找一個國(guo)外名(ming)校(xiao)或者名(ming)企的(de)(de)權威人士寫的(de)(de)推薦信就比國(guo)內教(jiao)授(shou)寫的(de)(de)更具有說服力了(le)。

4.是否是你感興趣的活動，并且活動有助于提升你的軟實力？

經常有學(xue)(xue)生問：“為(wei)什(shen)么我(wo)的成績達到了(le)(le)要求，課外活動也做(zuo)了(le)(le)，但還(huan)是被拒(ju)了(le)(le)呢？”別人參加的不一定就(jiu)(jiu)(jiu)是適合你的。很多中國學(xue)(xue)生一提到背景提升就(jiu)(jiu)(jiu)想到敬(jing)老(lao)院或者(zhe)支教，大多數學(xue)(xue)生并不是真(zhen)(zhen)正喜歡教育或者(zhe)真(zhen)(zhen)正理解敬(jing)老(lao)的意義，只是形式性地在做(zuo)這(zhe)些活動。一窩蜂(feng)去做(zuo)這(zhe)樣的活動，就(jiu)(jiu)(jiu)會讓你的文書缺乏個性化、千篇一律。

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