出國(guo)留學，在(zai)眾多申請材(cai)料(liao)當中，留學推(tui)(tui)薦信是(shi)從第(di)三方(fang)角(jiao)度來(lai)(lai)了解學生的綜合能力的。那么，留學申請的推(tui)(tui)薦信怎(zen)么寫呢？下面一起來(lai)(lai)看看相關內容吧！

留(liu)學(xue)申(shen)請的推薦信怎么寫(xie)

一篇留學申請(qing)的(de)推薦信范文已為大(da)家(jia)展(zhan)示(shi)在下方，以供參考：

我(wo)是(shi)復(fu)旦大學(xue)數(shu)學(xue)系教授，在(zai)此寫(xie)信推薦王XX。我(wo)認識(shi)王XX自(zi)大學(xue)二年級，擔(dan)任他的導師。在(zai)我(wo)眼中(zhong)，他是(shi)一個(ge)(ge)勤(qin)奮(fen)的學(xue)生(sheng)和一個(ge)(ge)令(ling)人欽(qin)佩的孩(hai)子。

他(ta)是(shi)一(yi)(yi)個令(ling)人印(yin)象深(shen)刻的(de)(de)(de)學(xue)生，因為在他(ta)大一(yi)(yi)年級的(de)(de)(de)時(shi)候他(ta)不得不克(ke)服與挑(tiao)戰(zhan)嚴重疾(ji)病。在我(wo)的(de)(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)課上第一(yi)(yi)次(ci)遇(yu)見他(ta)，并沒(mei)有(you)覺得他(ta)有(you)什(shen)么特別的(de)(de)(de)！然(ran)而，他(ta)的(de)(de)(de)考試(shi)成(cheng)績好(hao)得高過我(wo)對他(ta)的(de)(de)(de)期望。王(wang)XX試(shi)圖(tu)把(ba)所有(you)困難的(de)(de)(de)早期數(shu)(shu)學(xue)課程，同(tong)時(shi)包括離散數(shu)(shu)學(xue)、高等數(shu)(shu)學(xue)，線性代(dai)數(shu)(shu)都學(xue)好(hao)，在此期間我(wo)是(shi)不知(zhi)道他(ta)是(shi)有(you)病在身的(de)(de)(de)。而大多數(shu)(shu)學(xue)生認為王(wang)X同(tong)學(xue)就算(suan)只(zhi)準備(bei)一(yi)(yi)門課程的(de)(de)(de)考試(shi)都很(hen)難，然(ran)而，最終(zhong)他(ta)取得一(yi)(yi)個令(ling)所有(you)人都意外的(de)(de)(de)期末(mo)成(cheng)績，使我(wo)深(shen)深(shen)意識到他(ta)那不尋常的(de)(de)(de)決心，他(ta)給我(wo)們(men)展示了當面對艱難時(shi)是(shi)如何的(de)(de)(de)堅強。王(wang)同(tong)學(xue)和我(wo)經常談到的(de)(de)(de)各種數(shu)(shu)學(xue)和計算(suan)機科學(xue)的(de)(de)(de)概念和問題(ti)。

在這(zhe)些討論(lun)，我(wo)(wo)總能發現(xian)他(ta)的(de)(de)(de)見解很(hen)獨特(te)，是個聰(cong)明的(de)(de)(de)孩子。他(ta)不(bu)僅很(hen)快理解概念，同(tong)時(shi)給他(ta)提出(chu)的(de)(de)(de)問題(ti)，他(ta)能夠分析并提出(chu)解決方案(an)。最重要(yao)的(de)(de)(de)是，王同(tong)學(xue)發現(xian)任(ren)何問題(ti)他(ta)都認真(zhen)負責重新審查，如發現(xian)不(bu)確定性(xing)問題(ti)，他(ta)立(li)即清除(chu)他(ta)們。我(wo)(wo)認為這(zhe)種(zhong)想法是成(cheng)為一名優(you)秀的(de)(de)(de)計算機(ji)程序員必須具(ju)備的(de)(de)(de)基本條件。作為他(ta)的(de)(de)(de)導師(shi)我(wo)(wo)會(hui)利用(yong)機(ji)會(hui)時(shi)常觀(guan)察進行思(si)想工(gong)作。王老師(shi)的(de)(de)(de)論(lun)文“網絡神經(jing)”提出(chu)很(hen)具(ju)有挑戰性(xing)的(de)(de)(de)議題(ti)。在我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)書籍中(zhong)對于這(zhe)一議題(ti)及其應(ying)用(yong)是非常罕見的(de)(de)(de)。在中(zhong)國(guo)很(hen)少有人(ren)研究過這(zhe)個話題(ti)，因此該材料選擇(ze)是有限(xian)的(de)(de)(de)。王同(tong)學(xue)不(bu)僅迎接這(zhe)項(xiang)挑戰，同(tong)時(shi)在實(shi)踐中(zhong)超越其職責分析出(chu)了來源和測試(shi)精度。

他(ta)的學習能(neng)力(li)(li)與工作能(neng)力(li)(li)非常(chang)讓我自豪。王同(tong)學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如(ru)果有機會(hui)出國(guo)留(liu)學，他(ta)夢想(xiang)著在美國(guo)成為偉大的程(cheng)序員。他(ta)會(hui)抓住一切機會(hui)實(shi)現這一夢想(xiang)，同(tong)時(shi)有智慧和能(neng)力(li)(li)實(shi)現這一夢想(xiang)。希望你能(neng)接受王XX同(tong)學的申(shen)請(qing)并給予他(ta)機會(hui)！

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