美國因(yin)其教(jiao)育高校眾多，教(jiao)學(xue)實力強，吸(xi)引了(le)(le)大(da)批國內(nei)學(xue)子出(chu)國深(shen)造，面(mian)對激(ji)烈的留學(xue)競爭環境(jing)，做好背景提(ti)升可以(yi)說(shuo)是邁出(chu)了(le)(le)成功的一大(da)步。那怎(zen)樣提(ti)升美本申請學(xue)術背景呢(ni)？下面(mian)一起了(le)(le)解相(xiang)關內(nei)容(rong)。

怎樣(yang)提(ti)升(sheng)美本申請學術(shu)背景

1、參加競賽

不同(tong)(tong)學科方向(xiang)有不同(tong)(tong)的競賽(sai)，例(li)如商(shang)科（沃頓商(shang)賽(sai)）、數學（AMC）、物(wu)(wu)理（物(wu)(wu)理碗）、化(hua)學、生物(wu)(wu)、計算機、綜合(he)學科以(yi)及(ji)人文類都(dou)有較多賽(sai)事，可以(yi)根(gen)據意向(xiang)專業(ye)選擇(ze)適合(he)自己的競賽(sai)。

同時每個競(jing)賽又(you)分屬于不同的類型(xing)，主要有展示型(xing)、考試(shi)(shi)型(xing)和(he)項(xiang)目(mu)(mu)型(xing)。展示型(xing)競(jing)賽經常會通(tong)過(guo)完成作品后展示給組委會或參賽方；考試(shi)(shi)型(xing)競(jing)賽就是(shi)通(tong)過(guo)考試(shi)(shi)試(shi)(shi)卷(juan)的形式來參賽；項(xiang)目(mu)(mu)型(xing)競(jing)賽是(shi)由參賽成員共同努力完成項(xiang)目(mu)(mu)。

2、進行社會實踐

社(she)會(hui)實踐活(huo)動學生可以選擇(ze)一(yi)些(xie)義工、動物保護(hu)項目以及一(yi)些(xie)文(wen)教幫(bang)扶項目，都(dou)能夠更好地培(pei)養(yang)學生各方面素(su)質。

3、參與實訓活動

實訓活動(dong)種類(lei)(lei)較多，建議(yi)可(ke)以根據自身意向專業選(xuan)擇適合自己的(de)項(xiang)目，例如金融+管理專業可(ke)以選(xuan)擇財(cai)富管理在線項(xiang)目，理工(gong)科大類(lei)(lei)可(ke)以選(xuan)擇數字科技與(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)能方面項(xiang)目。

4、進行科研活動

科研類項(xiang)(xiang)目主要培養學(xue)生(sheng)的科研能力(li)，提前為接下來的學(xue)習做準備，計算(suan)機類的同學(xue)可以(yi)考慮(lv)授(shou)課型項(xiang)(xiang)目如(ru)自然語(yu)言處理基礎算(suan)法或者人工(gong)智能高級算(suan)法等等。

5、參加課外活動

除(chu)了簡(jian)歷(li)中(zhong)主(zhu)要的科研背景，學校還會關(guan)注學生的課(ke)外表現(xian)。

從中看出學生其他方面的(de)能力和(he)性(xing)格，比(bi)如(ru)領導力、團隊(dui)合(he)作、樂于(yu)助(zhu)人、熱愛生活(huo)等。真實的(de)寫自己的(de)課外(wai)活(huo)動，沒有(you)必要(yao)專門(men)去參加，因為占(zhan)主要(yao)影響的(de)還是科研背景。

另外(wai)針對特定(ding)專業，可有(you)重(zhong)點的(de)來突(tu)出一(yi)些經歷(li)。比(bi)如申請管理相關專業，可以突(tu)出作為領導的(de)經歷(li)。

“怎樣(yang)提升(sheng)美本申(shen)請學術背景(jing)”的問題就為(wei)大(da)家(jia)解(jie)答到(dao)此(ci)，如果大(da)家(jia)想提升(sheng)背景(jing)，可以移步外語頻道其他文章，了解(jie)更多留(liu)學背景(jing)提升(sheng)資(zi)訊，祝大(da)家(jia)都能順利留(liu)學。

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