申(shen)請(qing)留(liu)學除了基本的(de)成績(ji)和證書材(cai)料之外，文書材(cai)料也是非常(chang)重要的(de)，比如簡歷，PS還有留(liu)學推(tui)薦(jian)信，留(liu)學申(shen)請(qing)一般需(xu)要2-3封推(tui)薦(jian)信。那么香(xiang)港專升(sheng)本留(liu)學要老師寫推(tui)薦(jian)信嗎？下面(mian)一起了解相關情況！

香港專升本(ben)留學(xue)要老師寫(xie)推薦信嗎

需要(yao)。除非學校特定(ding)要(yao)求，一般準(zhun)備兩封推(tui)薦(jian)信即(ji)可，分(fen)別由兩位推(tui)薦(jian)人執筆。港校大部分(fen)專業(ye)需要(yao)提供(gong)推(tui)薦(jian)人的姓名、職位、工(gong)作(zuo)單位、工(gong)作(zuo)郵箱、電話等信息(xi)，所以(yi)不(bu)妨盡早(zao)確定(ding)合適(shi)的人選(xuan)，說明目的和要(yao)求，征得對方同意。

申(shen)請入讀香(xiang)港(gang)高(gao)校的(de)過程涉及到方(fang)方(fang)面(mian)(mian)(mian)面(mian)(mian)(mian)的(de)材料整理，文(wen)件證(zheng)明，其(qi)中有一項重要(yao)的(de)文(wen)件就是(shi)(shi)“推薦(jian)信(xin)”，推薦(jian)信(xin)的(de)主(zhu)要(yao)目(mu)的(de)是(shi)(shi)讓學(xue)校可以從第三(san)人角度(du)去全(quan)面(mian)(mian)(mian)地了解學(xue)生(sheng)各方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)素質和能力，從而(er)間(jian)接證(zheng)明申(shen)請者能夠有資格修讀所申(shen)請的(de)課(ke)程。如果推薦(jian)信(xin)寫得好對申(shen)請也會起到比(bi)較大的(de)作用。

推(tui)薦信(xin)一般分為學(xue)術推(tui)薦信(xin)和(he)職業推(tui)薦信(xin)兩種類(lei)型，都需(xu)要(yao)推(tui)薦人基于(yu)和(he)申(shen)請(qing)者(zhe)之間產生聯系的具(ju)體(ti)事例，判斷(duan)申(shen)請(qing)者(zhe)已經具(ju)備(bei)繼續攻讀碩士的專(zhuan)業能力、學(xue)習習慣(guan)和(he)優秀品質。

香港專升本留學推薦信內(nei)容

1、被推薦人(ren)的(de)(de)基本情況介紹。側重于個人(ren)的(de)(de)畢業時間(jian)、學校、所獲學位以及個人(ren)的(de)(de)專業經歷。

2、推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)對(dui)被推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)的基(ji)本評價(jia)。側重(zhong)于被推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)的專業基(ji)礎(chu)、個(ge)性(xing)、特點(dian)、工作(zuo)態度(du)和在學術上的前(qian)途估計。若是推(tui)薦(jian)研究生，推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)還(huan)需進(jin)一步(bu)說明其(qi)深造學習的基(ji)礎(chu)和當前(qian)所具(ju)備的研究能力。顯然，恰如其(qi)分地(di)評價(jia)被推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)的基(ji)礎(chu)、能力和前(qian)途，比(bi)言過其(qi)實的贊譽更令(ling)人(ren)(ren)情服，更具(ju)有實際意義。

3、推薦(jian)人可以著重介(jie)紹被推薦(jian)人曾經獲得的(de)獎勵，發表過(guo)的(de)論文，參加過(guo)的(de)重要學術(shu)會議，以及(ji)曾在學生組織或學術(shu)團體中的(de)任職等(deng)來支持自己(ji)的(de)評價。

4、推薦人還(huan)必須清楚地表明(ming)被推薦人留(liu)學(xue)的身份(fen)是(shi)研究(jiu)生還(huan)是(shi)訪(fang)問學(xue)者，專(zhuan)業領域(yu)和(he)研究(jiu)方(fang)向是(shi)什么。

如果大學提供了(le)現成的(de)(de)(de)推薦表格(ge)，則必須按這類表格(ge)認(ren)真逐項填寫。推薦表格(ge)中一般有(you)(you)學生綜合評估的(de)(de)(de)一項，即要求(qiu)推薦人說明該(gai)生在所教的(de)(de)(de)學生中應(ying)列為前5%，10%，或(huo)25%等(deng)。這種(zhong)評估是指教授的(de)(de)(de)個人評價(jia)，可以稍(shao)高一點。另外，推薦表格(ge)上常有(you)(you)許多難以填寫的(de)(de)(de)項目，遇(yu)到該(gai)情形可填"I don't know"，亦不致對(dui)該(gai)生的(de)(de)(de)評價(jia)有(you)(you)何嚴重影響。

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