GMAT語法改錯有哪些技巧，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

GMAT語法改錯有哪些技巧

大家在(zai)分析GMAT句子改錯中(zhong)的復合句時，可以(yi)首先抓住的就是(shi)他的主謂結構，把同位(wei)語、插入語、定(ding)語和狀語等次要信息(xi)拋除，從而迅速找到(dao)問題所(suo)在(zai)，所(suo)以(yi)同學們要熟悉常(chang)考詞匯，完善知識點(dian)。

1.抓(zhua)住(zhu)明(ming)顯(xian)錯誤進行排除

有時劃線部分中有明顯(xian)的語法錯誤(wu)或邏輯錯誤(wu)，我們(men)就可由此(ci)作為突破口(kou)，進行排除(chu)，縮小包圍圈。

2.利用未劃(hua)線部(bu)分尋找(zhao)啟(qi)發(fa)

有(you)時候僅就選項部(bu)分而言，會有(you)幾個選項在(zai)表達上(shang)和句意(yi)上(shang)都(dou)是無可(ke)挑剔的。在(zai)此種(zhong)情況下，再進行選項比(bi)較(jiao)已毫無意(yi)義，而應(ying)該(gai)把目光放寬(kuan)一(yi)(yi)些(xie)，到(dao)未(wei)劃線部(bu)分中去尋找一(yi)(yi)些(xie)暗示。比(bi)如說劃線部(bu)分與未(wei)劃線部(bu)分在(zai)人稱上(shang)是否一(yi)(yi)致，在(zai)數(shu)上(shang)是否一(yi)(yi)致等等。

3.利用對稱性解題

英語(yu)(yu)(yu)在(zai)行(xing)(xing)文(wen)上(shang)，像我們(men)漢語(yu)(yu)(yu)一樣，也講究前后的(de)對(dui)稱性。而(er)這一點在(zai)比較句中(zhong)，對(dui)照(zhao)，對(dui)比句中(zhong)和(he)平行(xing)(xing)結(jie)構中(zhong)表(biao)現得尤為突出，即要(yao)求盡可能在(zai)語(yu)(yu)(yu)法(fa)功能上(shang)、表(biao)達形式(shi)上(shang)前后一致。我們(men)則(ze)可通(tong)過未(wei)劃線部分中(zhong)的(de)表(biao)達形式(shi)及語(yu)(yu)(yu)法(fa)功能確(que)定劃線部分中(zhong)與之相對(dui)應部分的(de)語(yu)(yu)(yu)法(fa)功能及表(biao)達形式(shi)，很快排除錯誤選項(xiang)。

4.以薄弱環節作為切入點(dian)

在GMAT改錯中(zhong)，劃(hua)(hua)線(xian)部分中(zhong)經常(chang)出現(xian)的(de)錯誤就是代(dai)(dai)詞(ci)指(zhi)代(dai)(dai)混(hun)亂(luan)和(he)限定性(xing)定語從句(ju)的(de)引導詞(ci)指(zhi)代(dai)(dai)混(hun)亂(luan)。因而，如果劃(hua)(hua)線(xian)部分中(zhong)出現(xian)了此兩(liang)(liang)類詞(ci)，在未發現(xian)明顯錯誤之前，我(wo)們應以此兩(liang)(liang)類詞(ci)為切(qie)人點，通過確認其真實指(zhi)代(dai)(dai)對(dui)(dui)象與其語法(fa)指(zhi)代(dai)(dai)對(dui)(dui)象是否(fou)一致來排除錯誤選項。

5.通過比(bi)較答(da)案(an)尋找解題思路

有時(shi)(shi)候，劃線部(bu)分既無明顯錯誤，又無對(dui)稱(cheng)性可言，也不存在代詞指代問題。一(yi)眼(yan)看過(guo)去，劃線部(bu)分似乎沒有什么毛病，此(ci)時(shi)(shi)，我(wo)們就(jiu)需要(yao)對(dui)5個(ge)選項(xiang)進行(xing)比較，找出5個(ge)選項(xiang)中的(de)主要(yao)差異(yi)(1~2個(ge))，分析(xi)并代回(hui)原(yuan)句中。從(cong)句意、表達(da)上(shang)進行(xing)對(dui)比，確認句子的(de)主要(yao)結(jie)構，排除錯誤選項(xiang)。

怎么做GMAT語法題

1.重在積累總結

同學們在平時做(zuo)(zuo)練習的(de)(de)時候，不要(yao)一味(wei)地大量去做(zuo)(zuo)題(ti)，而不去做(zuo)(zuo)相(xiang)應的(de)(de)總(zong)結(jie)。每次做(zuo)(zuo)錯題(ti)后(hou)都(dou)要(yao)剖析和總(zong)結(jie)題(ti)目的(de)(de)考查重點，往后(hou)碰著類(lei)似問題(ti)就(jiu)能避(bi)免再犯同樣(yang)的(de)(de)錯誤，這樣(yang)才會有(you)長足的(de)(de)進(jin)步。

而(er)(er)無(wu)論句子形式或內容(rong)如何變(bian)化，考(kao)(kao)點(dian)是(shi)基本(ben)不(bu)會變(bian)的。萬變(bian)不(bu)離其宗，把握一(yi)個考(kao)(kao)點(dian)等于把握數十(shi)道題。因此大(da)家(jia)在做(zuo)題過程中(zhong)要(yao)有意識地去(qu)思考(kao)(kao)總結這道題的考(kao)(kao)點(dian)，看是(shi)否是(shi)自己的弱點(dian)，而(er)(er)萬萬不(bu)要(yao)為了做(zuo)題而(er)(er)做(zuo)題。

2.掌握常考詞匯

很多同學在(zai)經由一(yi)(yi)段(duan)時間的刻苦訓練后(hou)，發現GRE語法并不難，每次做(zuo)錯(cuo)題后(hou)一(yi)(yi)對答案馬上就(jiu)能(neng)知道錯(cuo)在(zai)哪里，總有一(yi)(yi)種恍然(ran)大悟的感受，可(ke)是若干天后(hou)又會再(zai)一(yi)(yi)次恍然(ran)大悟，走進一(yi)(yi)個一(yi)(yi)而再(zai)、再(zai)而三犯同樣錯(cuo)誤的怪圈。原因很簡(jian)單(dan)。

首(shou)先(xian)，可以肯定的(de)是這(zhe)些同(tong)學(xue)對于常(chang)識點(dian)(dian)必定是懂的(de);其(qi)次，由于同(tong)學(xue)們(men)在做題時(shi)對考(kao)點(dian)(dian)涉(she)及(ji)的(de)常(chang)考(kao)詞不(bu)(bu)敏感，視若無睹(du)，根本(ben)想不(bu)(bu)起(qi)來，才會在考(kao)試時(shi)屢次犯錯。所以同(tong)學(xue)們(men)要熟(shu)悉常(chang)考(kao)詞匯，完善知(zhi)識點(dian)(dian)。

3.仔細應對考試陷阱

在(zai)實際考試(shi)中GMAT語法題(ti)數量并不(bu)多，但能夠全部做對(dui)的同學卻(que)并不(bu)多，而很多同學往(wang)往(wang)是在(zai)會做的題(ti)目上馬失前蹄。出現這(zhe)種情(qing)況一般(ban)有(you)兩個(ge)原因：

一是過于(yu)輕(qing)率，還(huan)沒看(kan)完所有的選項便(bian)做出了選擇。

二是(shi)原本正(zheng)確(que)(que)(que)的思路被選(xuan)項干擾，在作(zuo)出(chu)正(zheng)確(que)(que)(que)選(xuan)擇前(qian)就已落(luo)入了陷(xian)阱中(zhong)。建議大家在面對語法題(ti)時(shi)仔細審(shen)題(ti)，并學(xue)會辨析(xi)選(xuan)項，關鍵還是(shi)要找到合適(shi)的方法，先通過排除(chu)法縮小(xiao)選(xuan)擇范圍，如果(guo)就能(neng)提高(gao)做(zuo)題(ti)的正(zheng)確(que)(que)(que)率了。

GMAT語法改錯的答題技巧

1.主謂結構

一個句(ju)子必須具備一個主謂結構(gou)，無(wu)論是簡單句(ju)還是復合句(ju)，所以(yi)大家在分析GMAT句(ju)子改錯中的(de)(de)(de)復合句(ju)時(shi)，可以(yi)首先抓住的(de)(de)(de)就是他的(de)(de)(de)主謂結構(gou)。

我(wo)們(men)用(yong)這條原則來判斷一(yi)段文字是(shi)否是(shi)完(wan)整的句子，或僅僅是(shi)一(yi)個片段。對這條原則的一(yi)般應(ying)用(yong)為(wei)：我(wo)們(men)判斷試題(ti)中是(shi)不是(shi)具(ju)備(bei)謂語動(dong)詞即(ji)可。這條原則在(zai)GMAT語法(fa)解(jie)題(ti)中大有用(yong)武之地，考生應(ying)認真掌(zhang)握。

2.逗號原則

逗號原則是指(zhi)逗號不能(neng)用來連(lian)接兩個句(ju)子，它只起語氣停頓的(de)作用。考生可(ke)利用這(zhe)條原則迅速對考題做出判斷(duan)，找(zhao)到問題所在(zai)。所以(yi)建議(yi)大家(jia)多看一(yi)些GMAT語法書或者教學(xue)視頻。每(mei)天(tian)訓練適量(liang)改(gai)錯(cuo)難題，從中總結方法技巧。

題目(mu)中的第二個逗號(hao)明(ming)顯有問(wen)題，因為逗號(hao)前后都(dou)是完整的句子(zi)，所以我們可以由此得(de)出判斷，其他答案選項中哪個選項解決了(le)這個問(wen)題，哪個就是正確選項。

3.把握句子主干

能否(fou)在最短的時間(jian)內精準地把(ba)握(wo)句(ju)子的主干和(he)核心信息(xi)，是(shi)解題的關(guan)鍵所(suo)(suo)在，也是(shi)一個重要的解題思想(xiang)。把(ba)握(wo)句(ju)子主干就是(shi)判斷句(ju)子的主謂部(bu)分(fen)，把(ba)同位語(yu)、插入語(yu)、定語(yu)和(he)狀語(yu)等(deng)次(ci)要信息(xi)拋除(chu)，從而(er)迅速找(zhao)到(dao)問題所(suo)(suo)在。

關于“GMAT語法改錯有哪些技巧”以及相關內容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關注更多，那么可以繼續接著關注其他文章了解。

>> 雅思(si) 托(tuo)福(fu) 免(mian)費課程學(xue)(xue)習(xi)，AI量身規劃讓英語學(xue)(xue)習(xi)不再困(kun)難(nan)<<