很多同學都很關注gmat考試資格這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。

gmat考試資格：

GMAT是Graduate Management Admission Test(研(yan)究生管理科學入學考試(shi)(shi))的(de)簡稱(cheng)。美國、英國、澳大利(li)亞等地區的(de)高校都(dou)采用GMAT考試(shi)(shi)成績來(lai)評估申請入學者是否適合(he)于(yu)在(zai)商業(ye)、經(jing)濟和管理等專業(ye)的(de)研(yan)究生階段學習，以決定是否錄取(qu)。那么(me)GMAT報考條件有什么(me)?

GMAT報名考試(shi)要求如下(xia)：

北京、上海、廣州每(mei)(mei)周(zhou)一至周(zhou)五均會舉(ju)辦考(kao)(kao)試(shi)，其(qi)他城市(shi)的(de)考(kao)(kao)點每(mei)(mei)月3 日以(yi)后(hou)的(de)特定(ding)工作(zuo)日將舉(ju)行(xing)考(kao)(kao)試(shi);最佳(jia)考(kao)(kao)試(shi)時(shi)間是每(mei)(mei)年6月份前(qian)完成(cheng)GMAT考(kao)(kao)試(shi),以(yi)方便申(shen)請學(xue)校。

1、每(mei)個考(kao)生每(mei)個月(yue)可以(yi)參(can)加(jia)一次考(kao)試(shi)(shi)，連續12個月(yue)內最多只可以(yi)參(can)加(jia)5次，兩(liang)次考(kao)試(shi)(shi)預約(yue)間隔必(bi)須(xu)超過31天(tian)。

2、可提前6個月注(zhu)(zhu)冊參(can)考(kao)(kao)，如(ru)果(guo)注(zhu)(zhu)冊后也(ye)可進(jin)行改(gai)期(qi)。如(ru)果(guo)考(kao)(kao)試預約(yue)時間(jian)前7 天或更早時間(jian)申請(qing)(qing)改(gai)期(qi)的(de)將收取50美元的(de)考(kao)(kao)試改(gai)期(qi)費(fei)。考(kao)(kao)試預約(yue)時間(jian)前7天之內申請(qing)(qing)改(gai)期(qi)的(de)將收取250美元的(de)考(kao)(kao)試改(gai)期(qi)費(fei)。

3..考試(shi)(shi)預(yu)約時間前(qian)7天(tian)申請取消會(hui)有80美金的返款(kuan)，否則無返款(kuan).如考生考試(shi)(shi)缺席(xi)考試(shi)(shi)不退還費用，因(yin)考試(shi)(shi)中央忽然關(guan)閉(bi)導(dao)致考試(shi)(shi)無法進行的除(chu)外。

4、必須至少提前一(yi)天(tian)注冊(ce)考(kao)試(shi)。考(kao)場不提供注冊(ce)服務(wu)。

5、成績寄送：從支付費用到申請(qing)成功(gong)至少約需4個工作日的(de)時間。

6、成績(ji)復議：考生只能在考試(shi)日(ri)后(hou)的6個月內(nei)申(shen)請該(gai)次GMAT考試(shi)的成績(ji)復議，復議結果約(yue)在申(shen)請成功約(yue)30日(ri)后(hou)由VUE發送(song)電(dian)子郵件通知考生。

7、考(kao)生在(zai)填寫姓名及出生日期有誤時(shi)，請務必在(zai)早(zao)于考(kao)試預(yu)約時(shi)間48小(xiao)時(shi)以前(qian)與GMAT考(kao)試全國呼叫中心聯系，并按照要求提供相關證(zheng)明(ming)以申請修改(gai)(gai)。距離考(kao)試預(yu)約時(shi)間48小(xiao)時(shi)以內，相關修改(gai)(gai)將(jiang)無法(fa)操(cao)作。

8 .如果(guo)考生需要變更聯系地(di)址或其他個人信息(xi), 請務(wu)必至少于考試(shi)預約前48小時與呼叫中 聯系申請修(xiu)(xiu)改。48小時之(zhi)內信息(xi)修(xiu)(xiu)改窗口將(jiang)自動關閉。

9、查看帳戶(hu)情(qing)況：網上支付成(cheng)功(gong)約(yue)1個(ge)工作日后，考生可重新登錄(lu)etest網站查看帳戶(hu)情(qing)況，以確保(bao)注(zhu)冊成(cheng)功(gong)。

10、獲得考(kao)試成績800分的(de)考(kao)生5年內將不能參加(jia)GMAT考(kao)試。

GMAT考試在2012年6月進行(xing)重大改革(ge)，加入“綜合分析推(tui)理創新”的部分，這部分是需要對包括統計圖(tu)、圖(tu)表及電(dian)子表格等在內的各種資料進行(xing)分析處(chu)理，給出結論和(he)推(tui)導不同量化信息間的關(guan)系等。

考(kao)(kao)試(shi)時間(jian)仍和現行考(kao)(kao)試(shi)時間(jian)3小時30分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)鐘一樣。新(xin)加(jia)入(ru)的綜合推理(li)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)30分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)鐘，將取(qu)代現行分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)析寫(xie)作部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)兩篇作文(wen)中(zhong)的一篇。GMAT的評分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)還(huan)是保持(chi)200至800分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)之間(jian)。考(kao)(kao)試(shi)后(hou)會收到單獨的作文(wen)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)在加(jia)上綜合推理(li)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)。

GMAT怎么考：

1. 強化長難句

一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)在正(zheng)式模考(kao)之前把長(chang)難句拿下!我(wo)發(fa)現(xian)掌(zhang)握(wo)了(le)長(chang)難句閱(yue)讀(du)(du)能省一(yi)(yi)(yi)(yi)半(ban)的功，以前需要(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個詞一(yi)(yi)(yi)(yi)個詞來讀(du)(du)現(xian)在基本是一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)理解。長(chang)難句的復習(xi)資(zi)料最好(hao)的是楊鵬長(chang)難句，認(ren)真學(xue)完這(zhe)個，閱(yue)讀(du)(du)分數能上升30%，有條件(jian)的就買一(yi)(yi)(yi)(yi)本實體書吧。

2. 量的積累

熟悉GMAT閱(yue)(yue)讀(du)(du)套路的(de)(de)最粗暴方法(可能不是(shi)最便捷)就是(shi)大(da)(da)量接觸GMAT的(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)。結束長難(nan)句(ju)之后，備考閱(yue)(yue)讀(du)(du)建(jian)議(yi)先(xian)從OG開始，刷完(wan)OG做一套Prep官方模考題，有時間(jian)再可以(yi)做VERBAL REVIEW 2nd上面(mian)的(de)(de)RC，最后狂刷GMAT閱(yue)(yue)讀(du)(du)大(da)(da)全(quan)。這(zhe)里分享(xiang)幾個OG 13 的(de)(de)RC分類詳解，已(yi)經忘了(le)(le)原(yuan)作者是(shi)誰了(le)(le)，感(gan)謝他們的(de)(de)貢獻。

3. 題目分類解析

主旨題(ti)：一定(ding)要(yao)做對主旨題(ti)，也(ye)就是(shi)一定(ding)要(yao)讀懂文章(zhang)的中心，抓住(zhu)中心就抓住(zhu)了一切。

細(xi)節(jie)題：看到(dao)有“According to”這樣的(de)字眼就(jiu)一定(ding)能在(zai)文章中找到(dao)對應的(de)出處(chu)(chu)，找到(dao)了出處(chu)(chu)就(jiu)能解出來(lai)。

推(tui)理題：看到有(you)“infer”"conclude""imply"以及類似的(de)字眼，這道(dao)題需要從原文中(zhong)找對(dui)應句子再經過推(tui)理才能(neng)解出(chu)來，文章中(zhong)不一定有(you)原話，把它(ta)當做CR題對(dui)待就行了。

結構題：這類(lei)題一般都比(bi)較簡單，問(wen)某個詞，某句話，某段在文章中的作用(yong)。把它當做一道(dao)大的Boldface題做基本錯不了。

其(qi)他題(ti)：具體問題(ti)具體分(fen)析，疑難雜題(ti)出現的概率(lv)很小(xiao)，我做(zuo)了這么多閱讀也沒遇見幾個(ge)。

正確(que)掌握GMAT邏輯題的解(jie)題方法：

首(shou)先正確(que)的(de)(de)(de)(de)思維方法是巧取GMAT邏輯題高(gao)分的(de)(de)(de)(de)必(bi)由之路，在解決GMAT邏輯題的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，我們(men)的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)目的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是去(qu)尋求一(yi)個(ge)使(shi)結(jie)論成立(li)的(de)(de)(de)(de)可能性(xing)增大或減少的(de)(de)(de)(de)答案(an)，而非必(bi)須要(yao)去(qu)尋求一(yi)個(ge)使(shi)結(jie)論必(bi)然成立(li)的(de)(de)(de)(de)答案(an)。很(hen)多考(kao)生在解題的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中總是試圖(tu)一(yi)定讓答案(an)至少看起(qi)來完(wan)美，但是即(ji)使(shi)是使(shi)得結(jie)論正確(que)的(de)(de)(de)(de)那個(ge)條(tiao)件找到，我們(men)還是不能保證結(jie)論就(jiu)一(yi)定正確(que)。還有一(yi)點需(xu)要(yao)考(kao)生特別記(ji)住的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是由于GMAC的(de)(de)(de)(de)制題原則就(jiu)是無(wu)需(xu)專業(ye)背景(jing)知(zhi)(zhi)識原則，因此只(zhi)要(yao)考(kao)生將思維放在題目以內進(jin)(jin)行思考(kao)，而非對(dui)段落進(jin)(jin)行額(e)外的(de)(de)(de)(de)無(wu)用擴充，尤其是考(kao)生不應(ying)在解題的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)應(ying)用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識進(jin)(jin)行遞進(jin)(jin)推理。

合理的GMAT邏輯解題步驟是縮短(duan)解題時間的有效(xiao)方(fang)法

(1)讀(du)題(ti)(ti)干(gan)：在閱(yue)讀(du)短文以前先閱(yue)讀(du)題(ti)(ti)干(gan)，從題(ti)(ti)干(gan)中(zhong)獲(huo)得(de)有(you)用的線索，另外還需要考生(sheng)通過(guo)閱(yue)讀(du)題(ti)(ti)干(gan)能(neng)夠預(yu)測(ce)在閱(yue)讀(du)過(guo)程中(zhong)要尋找什(shen)(shen)么(me)內容及(ji)思考什(shen)(shen)么(me)內容。

(2)讀(du)短(duan)文(wen)(wen)(wen)：這(zhe)(zhe)一(yi)步(bu)為邏(luo)輯推理(li)解(jie)題(ti)的(de)(de)(de)(de)核心步(bu)驟，當閱讀(du)短(duan)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)時候，考(kao)生需要假(jia)定短(duan)文(wen)(wen)(wen)中所出現(xian)的(de)(de)(de)(de)所有(you)(you)(you)前提都是(shi)事(shi)(shi)實，這(zhe)(zhe)里需要向讀(du)者強調(diao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)是(shi)邏(luo)輯推理(li)題(ti)不(bu)會考(kao)察考(kao)生對短(duan)文(wen)(wen)(wen)所涉及的(de)(de)(de)(de)專業知識的(de)(de)(de)(de)了解(jie)程(cheng)度(du)，短(duan)文(wen)(wen)(wen)中出現(xian)的(de)(de)(de)(de)前提是(shi)不(bu)是(shi)事(shi)(shi)實并非重(zhong)要，重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)解(jie)題(ti)思(si)路是(shi)否清晰正(zheng)確(que)。多數短(duan)文(wen)(wen)(wen)通(tong)常(chang)由前提與結論構成，結論在(zai)(zai)短(duan)文(wen)(wen)(wen)中出現(xian)的(de)(de)(de)(de)位置并不(bu)總是(shi)一(yi)致，有(you)(you)(you)時在(zai)(zai)開頭，有(you)(you)(you)時在(zai)(zai)中間，還有(you)(you)(you)時在(zai)(zai)結尾。如(ru)果(guo)你(ni)還沒有(you)(you)(you)對短(duan)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)意(yi)思(si)理(li)解(jie)透徹，那么這(zhe)(zhe)時一(yi)個最為理(li)智(zhi)有(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)辦法就是(shi)先找出結論，之后在(zai)(zai)試著逐步(bu)分析從前提到結論的(de)(de)(de)(de)推理(li)過程(cheng)。

(3)選答(da)案：完成(cheng)以(yi)上(shang)兩(liang)步驟之后，也可(ke)(ke)以(yi)說(shuo)你已經完成(cheng)了一(yi)(yi)大半的(de)任務，剩下(xia)的(de)就(jiu)是對最佳答(da)案與次優答(da)案進行識(shi)別(bie)和(he)排除。邏輯推理題(ti)中一(yi)(yi)般不會出(chu)(chu)現(xian)兩(liang)個(ge)或兩(liang)個(ge)以(yi)上(shang)選項同時實現(xian)問(wen)題(ti)的(de)目的(de)，讀者只(zhi)要(yao)選出(chu)(chu)一(yi)(yi)個(ge)最能實現(xian)問(wen)題(ti)目的(de)的(de)答(da)案就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)。

一(yi)般而(er)言，我們(men)在做GMAT邏輯題時，需要考(kao)慮(lv)以下(xia)(xia)兩(liang)個問題：1)段落論(lun)斷的主線是(shi)什么2)是(shi)否可以由作者的論(lun)斷觀點(條件/假(jia)設)正確推得結論(lun)。下(xia)(xia)面就讓(rang)我們(men)看一(yi)個例(li)子：

In order to save money, many manufacturers of chemical products decide to emit harmful chemicals into the environment instead of disposing of them safely. However, these emissions invariably cause health problems for people who live near the source of the emissions. Eventually, manufacturers engaging in these activities are compelled by our court system to compensate their victims for these health problems.

那么通過閱讀(du)上述(shu)段(duan)落，我(wo)們(men)可以(yi)知道其主要觀點(dian)是：為減(jian)少成(cheng)本(ben)開(kai)支(zhi)而向環(huan)境(jing)中釋放有(you)害化學物(wu)質最終會(hui)增加化學品生產商的其他成(cheng)本(ben)開(kai)支(zhi)。那么與(yu)主要觀點(dian)不同(tong)的是下面列(lie)有(you)兩(liang)(liang)個推論并且此(ci)兩(liang)(liang)個推論都依賴(lai)于某些假設，或(huo)是依賴(lai)于作者(zhe)在段(duan)落中的某些觀點(dian)：

推論1：These manufacturers will eventually discontinue emitting harmful chemicals into the environment,

推論2：These manufacturers will not save money by emitting harmful chemicals into the envionment.

到此，我(wo)們知道如(ru)若不能對段(duan)(duan)落以內的(de)(de)(de)觀點及(ji)信息理解(jie)透徹(che)，那么我(wo)們就無法對結(jie)論作出正確評價，更無法對整個段(duan)(duan)落的(de)(de)(de)推(tui)理過程進行(xing)深(shen)刻的(de)(de)(de)認識(shi)和把(ba)握。

解GMAT數學題的原則：

GMAT數(shu)學之整除，余數(shu)，因(yin)子數(shu)的概念(nian)：

如(ru)何GMAT考試(shi)求一個(ge)數共有多少個(ge)不同的factor(因子)?

將(jiang)這(zhe)個(ge)(ge)數(shu)(shu)寫成它質因(yin)子冪指數(shu)(shu)相(xiang)乘(cheng)的(de)形式，然后將(jiang)每一個(ge)(ge)質因(yin)子的(de)冪加一，然后彼此(ci)相(xiang)乘(cheng)，就得到了(le)這(zhe)個(ge)(ge)數(shu)(shu)包(bao)括1和它本身(shen)在內的(de)所(suo)有因(yin)子個(ge)(ge)數(shu)(shu)：

任一(yi)個(ge)自(zi)然數(shu)(shu)n，它的(de)(de)因子個(ge)數(shu)(shu)如果是偶數(shu)(shu)的(de)(de)話，那么它的(de)(de)因子個(ge)數(shu)(shu)中有一(yi)半兒因子小(xiao)于根(gen)號下(xia)的(de)(de)n，有一(yi)半兒大(da)于根(gen)號下(xia)的(de)(de)n。

如果(guo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)自然數m它的(de)(de)因(yin)(yin)子(zi)個(ge)(ge)(ge)數是(shi)奇(qi)數的(de)(de)話(hua)，它就必(bi)然是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)完全(quan)平(ping)方數，GMAT數學且根(gen)號(hao)(hao)下m就是(shi)它的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)因(yin)(yin)子(zi)。當你得到m的(de)(de)因(yin)(yin)子(zi)數后，若是(shi)a個(ge)(ge)(ge)的(de)(de)話(hua)，它所有的(de)(de)因(yin)(yin)子(zi)必(bi)然有(a-1)/2個(ge)(ge)(ge)是(shi)小于(yu)根(gen)號(hao)(hao)下m，有(a-1)/2個(ge)(ge)(ge)大于(yu)根(gen)號(hao)(hao)下m。

GMAT數學解題原(yuan)則(ze)之(zhi)加(jia)法原(yuan)則(ze)和乘(cheng)法原(yuan)則(ze)：問自己這個事(shi)兒(er)完成了沒(mei)有?如果完成了就是加(jia)法原(yuan)則(ze)，沒(mei)有完成就是乘(cheng)法原(yuan)則(ze)。

例子：從北京(jing)到上海(hai)可(ke)以(yi)乘飛機(3種(zhong)(zhong)方(fang)案(an))，輪(lun)船(2種(zhong)(zhong)方(fang)案(an))，或者火車(5種(zhong)(zhong)方(fang)案(an))，問從北京(jing)到上海(hai)乘這3種(zhong)(zhong)交通工具共幾種(zhong)(zhong)方(fang)案(an)?答：既然(ran)任何一個方(fang)案(an)都已(yi)經到達了(le)上海(hai)，這件事兒已(yi)經完成了(le)，所以(yi)用加法原(yuan)則：3+2+5=10種(zhong)(zhong)

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