gmat作文評分標準，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

gmat作(zuo)文評分標準有以(yi)下幾(ji)點(dian)要求(qiu)

1.GMAT作(zuo)文(wen)雖然(ran)沒有規定(ding)(ding)具體的文(wen)章字數要求，但無(wu)論文(wen)章太長還(huan)是太短都(dou)可以算是比(bi)較嚴重的扣分項目。首先，作(zuo)文(wen)字數不(bu)夠乃低(di)級錯(cuo)誤之最。雖然(ran)GMAT作(zuo)文(wen)沒有硬性規定(ding)(ding)字數要求，但無(wu)論如何，文(wen)章一定(ding)(ding)要具備一定(ding)(ding)篇幅(fu)，太短的文(wen)章既無(wu)法講清楚要表達(da)的意思，也很容易讓(rang)考(kao)生顯(xian)得缺乏(fa)寫作(zuo)能力(li)。

2.用(yong)詞(ci)(ci)重復(fu)的(de)(de)(de)問題常見于一些詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)量不(bu)(bu)足的(de)(de)(de)考生寫出的(de)(de)(de)文章(zhang)中。反復(fu)使(shi)用(yong)同一個詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)，會讓你(ni)的(de)(de)(de)文章(zhang)顯(xian)得累贅啰嗦(suo)，也間接暴露出你(ni)英(ying)文底(di)子不(bu)(bu)夠詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)準備(bei)不(bu)(bu)充分的(de)(de)(de)問題，是寫作的(de)(de)(de)大忌。建(jian)議考生在(zai)寫作時間使(shi)用(yong)多(duo)樣化的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)彰顯(xian)你(ni)的(de)(de)(de)底(di)蘊(yun)。很(hen)多(duo)考生雖然有著龐大的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)量，但在(zai)實際使(shi)用(yong)上卻往(wang)往(wang)缺乏(fa)經(jing)驗，很(hen)多(duo)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)的(de)(de)(de)認知(zhi)都只停(ting)留在(zai)認識(shi)的(de)(de)(de)階段(duan)而不(bu)(bu)知(zhi)道如何正確運(yun)用(yong)。

3.單詞拼寫(xie)錯誤(wu)是GMAT寫(xie)作中最(zui)不劃算的(de)扣(kou)分項，雖然少(shao)量的(de)拼寫(xie)錯誤(wu)可能(neng)不會(hui)對整體得(de)分產生太大影響(xiang)，但如果拼錯較多，就會(hui)影響(xiang)觀感，容易給人造成一種詞匯掌握不踏實(shi)的(de)浮躁(zao)印象(xiang)。因此(ci)小編建議大家寫(xie)完文章后再快(kuai)速瀏(liu)覽一遍，檢查一下是否存在(zai)拼寫(xie)錯誤(wu)。

gamt作文怎(zen)么備考(kao)

1.gmat考(kao)試(shi)的語(yu)法(fa)題目(mu)可(ke)以幫助考(kao)生學會(hui)實用(yong)、簡潔、清楚地表達(da)自(zi)己(ji)的意(yi)思，美化(hua)句(ju)子。而閱(yue)讀(du)方(fang)面，考(kao)生可(ke)以從中(zhong)學習(xi)(xi)一些長(chang)難句(ju)，并學習(xi)(xi)作者立(li)論和(he)證明論點的過程，學習(xi)(xi)其中(zhong)的過渡(du)段落等等。gmat寫(xie)作考(kao)試(shi)的備考(kao)復習(xi)(xi)中(zhong)，考(kao)試(shi)在(zai)充分(fen)利用(yong)閱(yue)讀(du)、邏輯、語(yu)法(fa)題目(mu)進行英語(yu)思維轉(zhuan)換之后，還要多閱(yue)讀(du)一些范(fan)文(wen)，學習(xi)(xi)別人行文(wen)的方(fang)法(fa)，使(shi)之轉(zhuan)化(hua)成自(zi)己(ji)的資(zi)源，并且多加(jia)練習(xi)(xi)，久而久之寫(xie)作就不是一件難事了

2.gmat備考過程之中，考生若想(xiang)提(ti)高自(zi)己作文(wen)構思(si)(si)的(de)(de)(de)(de)速度，那么就(jiu)要(yao)解決思(si)(si)維方面的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，也(ye)就(jiu)是學會構思(si)(si)作文(wen)，因為這樣的(de)(de)(de)(de)構思(si)(si)減少了翻譯(yi)的(de)(de)(de)(de)過程。試想(xiang)一下，如果考生使用漢語構思(si)(si)，在列出文(wen)章提(ti)綱之后，還要(yao)逐字(zi)逐句地將其翻譯(yi)成相對應的(de)(de)(de)(de)英(ying)語，然后再準(zhun)備材料組織(zhi)論述，這勢必(bi)會浪費(fei)很多寫作的(de)(de)(de)(de)寶貴時間。

3.　在中國，很多考生習慣了應試型的教育，一(yi)(yi)拿(na)到例(li)文(wen)就(jiu)開始狂背，認為在考試的時候只要套(tao)用這些例(li)文(wen)就(jiu)一(yi)(yi)定能(neng)拿(na)高(gao)(gao)分。其實(shi)不(bu)然，雅(ya)思(si)考試中如果(guo)考官認為你的文(wen)章是抄襲(xi)例(li)文(wen)，那(nei)么分數一(yi)(yi)定會(hui)非(fei)常低。況且(qie)高(gao)(gao)分例(li)文(wen)的價值遠不(bu)止背誦和套(tao)用，要拿(na)到雅(ya)思(si)寫作的高(gao)(gao)分，就(jiu)一(yi)(yi)定要善于(yu)利用它們。

gmat備考建議

1、提前一周調整作息，習慣(guan)早(zao)睡(shui)早(zao)起。爭取把最(zui)佳狀態調整到上午時間段，而非繼續做夜貓子(zi)。

2、優先排(pai)序(xu)復習任務(wu)，做到有條不紊，盡力(li)而(er)為(wei)。即使(shi)無(wu)力(li)完成(cheng)復習目標，也不要苛求，不必給自己太大壓(ya)力(li)。

3、保證做題慣性(xing)，營造英文(wen)環(huan)境。堅持每(mei)天做一(yi)篇(pian)閱(yue)讀，一(yi)段聽(ting)力(li)，寫一(yi)篇(pian)作文(wen)，念一(yi)陣英文(wen)。

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有gmat作文評分標準其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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