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在職考gmat

2023-10-16 17:03:15 來源:中國教育(yu)在線

隨著人們經濟水平的提高,對于很多家庭來說,留學不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學,那其中在職考gmat?針對這個問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

在職考gmat

閱讀備考:

1.看清選(xuan)項(xiang)中的(de)(de)(de)每(mei)個(ge)詞(ci)。gmat選(xuan)項(xiang)中一(yi)(yi)個(ge)具(ju)有(you)迷惑性的(de)(de)(de)錯(cuo)誤選(xuan)項(xiang)都是經過加工改造的(de)(de)(de),你(ni)需(xu)要(yao)對答(da)案(an)里出(chu)現的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)單詞(ci)都能(neng)在原文里找到依據并(bing)且做到確定為什(shen)么這(zhe)個(ge)答(da)案(an)是錯(cuo)誤的(de)(de)(de)。做完這(zhe)一(yi)(yi)步另一(yi)(yi)個(ge)重要(yao)的(de)(de)(de)步驟,深入研究為什(shen)么這(zhe)個(ge)選(xuan)項(xiang)是錯(cuo)的(de)(de)(de)。分析之后你(ni)會發現出(chu)題人的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些伎(ji)倆,成功避(bi)開這(zhe)些陷(xian)進。

2.gmat閱讀(du)(du)(du)要學會取(qu)舍,特(te)別是對于本身gmat閱讀(du)(du)(du)速度就(jiu)不快的考(kao)生(sheng)來說(shuo)(shuo),通篇閱讀(du)(du)(du)花費時間太(tai)多,會嚴重影響做(zuo)題時間和效率。因此在gmat閱讀(du)(du)(du)訓練中,考(kao)生(sheng)應學會看大意“畫”筆(bi)記,說(shuo)(shuo)“畫”是因為里面可以隨心所欲地充斥著你自己發明的速記符(fu)號(hao),怎么方便明了怎么來。

3.閱讀抓(zhua)不(bu)住重點(dian),或者抓(zhua)錯了(le)重點(dian),都是十分致命的(de)問題。所以需要大(da)(da)家在閱讀的(de)時(shi)候(hou)要注意文章(zhang)中的(de)一(yi)些(xie)重點(dian)語言現(xian)象,如(ru)強(qiang)轉折,強(qiang)因果和強(qiang)對比等詞所在的(de)句(ju)子。同時(shi)在看文章(zhang)時(shi)對一(yi)些(xie)重要的(de)細(xi)節要記住它(ta)們(men)大(da)(da)致的(de)位置。

寫作備考:

1.GMAT范文(wen)(wen)可以(yi)幫(bang)(bang)助考生(sheng)認識(shi)到自己(ji)文(wen)(wen)章(zhang)中的(de)(de)不(bu)足,幫(bang)(bang)助考生(sheng)及(ji)時(shi)做出(chu)改(gai)正,對于(yu)提升(sheng)考生(sheng)的(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)水平非(fei)常有幫(bang)(bang)助。考生(sheng)在備考前期可能(neng)(neng)沒有固定的(de)(de)文(wen)(wen)章(zhang)套路(lu)或結構,也不(bu)知道自己(ji)的(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)出(chu)于(yu)什么樣的(de)(de)水平,對于(yu)提升(sheng)自己(ji)的(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力比較迷茫。GMAT范文(wen)(wen)作(zuo)(zuo)為(wei)考生(sheng)高分參考的(de)(de)重要標準,可以(yi)幫(bang)(bang)助考生(sheng)彌補自己(ji)文(wen)(wen)章(zhang)中出(chu)現(xian)的(de)(de)不(bu)足。

2.對(dui)于備考中(zhong)后期考生來(lai)說(shuo),大家可(ke)(ke)以(yi)(yi)按(an)照自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)使(shi)用模板過程中(zhong)的(de)(de)(de)總結來(lai)對(dui)范文進行改進和整合(he),可(ke)(ke)以(yi)(yi)根(gen)據自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)需求讓范文為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所用。也可(ke)(ke)以(yi)(yi)根(gen)據自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)寫作習慣進行改良,整合(he)出(chu)適合(he)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)寫作模板,這樣在(zai)考試(shi)現場也可(ke)(ke)以(yi)(yi)幫(bang)助節省思考的(de)(de)(de)時間,為(wei)GMAT寫作的(de)(de)(de)順利(li)完成提(ti)供保障。

3.審(shen)題(ti)(ti)(ti)是寫文(wen)章的(de)(de)基礎(chu),只有讀(du)(du)懂了題(ti)(ti)(ti)目(mu),才(cai)能寫出切題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)文(wen)章,審(shen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)不僅僅是讀(du)(du)懂題(ti)(ti)(ti)干中的(de)(de)主要(yao)內(nei)容,更重(zhong)要(yao)的(de)(de)就是找(zhao)出邏輯(ji)漏洞,因為邏輯(ji)漏洞的(de)(de)個(ge)數(shu)和(he)內(nei)容直接決定下文(wen)的(de)(de)段(duan)落布局和(he)文(wen)章內(nei)容的(de)(de)展開,因此,考生要(yao)十分重(zhong)視這一環節。

數學備考:

1.gmat數(shu)學考試的(de)(de)備考復(fu)習中,每個(ge)題(ti)目(mu)做完之后(hou)都(dou)要進(jin)行一下檢(jian)查,通過向自己提問的(de)(de)方式來看(kan)題(ti)目(mu)是否(fou)有(you)(you)(you)把握正確。首先文(wen)自己是否(fou)看(kan)清看(kan)懂(dong)了題(ti)目(mu)中所問的(de)(de)問題(ti),其次查看(kan)題(ti)目(mu)中單(dan)位有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)變化,再次查看(kan)有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)用(yong)到所有(you)(you)(you)的(de)(de)原題(ti)文(wen)字了,然后(hou)問自己DS題(ti)中有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)單(dan)獨考慮B,最(zui)后(hou)驗算(suan)運算(suan)中有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)少掉細微的(de)(de)步驟。

2.GMAT數(shu)學考(kao)試題(ti)目中(zhong)(zhong),有些題(ti)目會涉及到(dao)(dao)關(guan)于(yu)整(zheng)數(shu)條件的(de)(de)(de)給出,對于(yu)這類(lei)題(ti)目,考(kao)生千萬不(bu)要(yao)(yao)想當然得自己為題(ti)目添(tian)加條件。在解(jie)答(da)題(ti)目時一定要(yao)(yao)仔細看(kan)清楚(chu),題(ti)目中(zhong)(zhong)是否提(ti)到(dao)(dao)了(le)整(zheng)數(shu),如果(guo)題(ti)目中(zhong)(zhong)沒(mei)有提(ti)到(dao)(dao)整(zheng)數(shu),一定不(bu)要(yao)(yao)妄自斷(duan)定這就是整(zheng)數(shu),即使給出的(de)(de)(de)條件也是整(zheng)數(shu),一定要(yao)(yao)按照題(ti)目的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求進(jin)(jin)行作(zuo)答(da)。對于(yu)考(kao)試中(zhong)(zhong)出現的(de)(de)(de)問題(ti),你只需要(yao)(yao)針(zhen)對這個題(ti)目出現的(de)(de)(de)考(kao)點和題(ti)目給出的(de)(de)(de)信息對其進(jin)(jin)行解(jie)答(da),不(bu)要(yao)(yao)進(jin)(jin)行主觀假設,不(bu)要(yao)(yao)把(ba)場(chang)外(wai)的(de)(de)(de)信息帶(dai)進(jin)(jin)去

3.gmat數學考(kao)試的備(bei)考(kao)復(fu)習(xi)中,每個題(ti)目做完之后都要進行一(yi)下檢查(cha),通(tong)過向自(zi)己提問(wen)的方式來(lai)看(kan)(kan)(kan)題(ti)目是否有(you)(you)把握正(zheng)確(que)。首先文自(zi)己是否看(kan)(kan)(kan)清看(kan)(kan)(kan)懂了(le)題(ti)目中所問(wen)的問(wen)題(ti),其次查(cha)看(kan)(kan)(kan)題(ti)目中單位(wei)有(you)(you)沒有(you)(you)變(bian)化,再(zai)次查(cha)看(kan)(kan)(kan)有(you)(you)沒有(you)(you)用到所有(you)(you)的原題(ti)文字了(le),然后問(wen)自(zi)己DS題(ti)中有(you)(you)沒有(you)(you)單獨考(kao)慮B,最后驗算運算中有(you)(you)沒有(you)(you)少掉細(xi)微的步驟(zou)。

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