GMAT語法改錯有什么技巧，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

一、采用對稱答題

和(he)中(zhong)(zhong)文一(yi)樣，英文在(zai)書(shu)寫時也注重前后左右(you)的對稱。這(zhe)一(yi)點尤(you)其在(zai)對比句中(zhong)(zhong)較為(wei)明顯。在(zai)對比句中(zhong)(zhong)平行句的主(zhu)要表現尤(you)為(wei)突出(chu)，即盡量(liang)在(zai)英語語法(fa)作用、表達方式上完(wan)全一(yi)致。

這樣(yang)學生就(jiu)可(ke)以根據(ju)未畫(hua)線(xian)部(bu)分的(de)表達(da)方(fang)式(shi)和英語(yu)的(de)語(yu)法作用(yong)，明確(que)(que)畫(hua)線(xian)部(bu)分的(de)相對應(ying)部(bu)分的(de)英語(yu)語(yu)法作用(yong)和表達(da)方(fang)式(shi)，快速清除(chu)不(bu)正確(que)(que)的(de)選擇項。

二、以薄(bo)弱點作(zuo)為突(tu)破口

對于gmat考試的語法改錯(cuo)，經(jing)常出現在(zai)劃線部分的錯(cuo)誤是指(zhi)代詞(ci)代指(zhi)錯(cuo)誤和限定性(xing)定語從句的正確引導詞(ci)代指(zhi)錯(cuo)誤。

所以，假設在(zai)劃線部分中出現了這兩(liang)大(da)類(lei)詞，在(zai)未發現明顯錯誤(wu)之(zhi)前，先對這兩(liang)大(da)類(lei)詞進行(xing)剖析，并判(pan)斷出它們(men)真正的(de)代指(zhi)方(fang)與代指(zhi)方(fang)之(zhi)間的(de)英(ying)語語法是否相(xiang)同來清除(chu)錯誤(wu)選擇項。

三、抓住突出問題開(kai)展清理糾正(zheng)

對于gmat英語(yu)(yu)語(yu)(yu)法(fa)改錯的(de)問題(ti)，有(you)時劃(hua)線部分(fen)會出現(xian)明顯的(de)語(yu)(yu)法(fa)錯誤(wu)或邏輯錯誤(wu)，學生可以將(jiang)這種明顯的(de)錯誤(wu)作為(wei)答(da)題(ti)的(de)突破點，使之屬于參考(kao)答(da)案的(de)范疇(chou)，并根(gen)據其排定方(fang)式來(lai)確定標準(zhun)答(da)案。

四、用未畫線部分尋找(zhao)線索與啟示

有時候，僅僅從選(xuan)擇(ze)項的(de)(de)一(yi)部(bu)分來(lai)看，會有幾個選(xuan)擇(ze)項在(zai)表(biao)達和句意上都是無可挑剔的(de)(de)。在(zai)這種(zhong)情況(kuang)下，重(zhong)新(xin)進行選(xuan)擇(ze)更(geng)加沒有什么價(jia)值，而應該把注(zhu)意力放在(zai)某些(xie)未畫線的(de)(de)部(bu)分去尋找某些(xie)暗示。

比如看(kan)看(kan)劃線(xian)的(de)部分和未劃線(xian)的(de)部分在尊稱上和數(shu)字上是不(bu)是相同的(de)。

五(wu)、依據較多(duo)的參考答案(an)尋找答題思路

有時候，劃線部分沒(mei)有明(ming)顯的錯(cuo)誤，沒(mei)有對稱性(xing)，也(ye)沒(mei)有任何代指性(xing)的難題。

這(zhe)時(shi)，就要對(dui)5個(ge)選項(xiang)進行比較，找(zhao)出5個(ge)選項(xiang)中(zhong)的關(guan)(guan)鍵差(cha)異(1-2個(ge))，對(dui)其進行剖析并代回原句(ju)(ju)中(zhong)。對(dui)句(ju)(ju)子進行句(ju)(ju)意、表述(shu)等方面的比較，確(que)定關(guan)(guan)鍵結構，排除(chu)錯誤選擇項(xiang)。

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