很多同學都很關注gmat考試多久出結果這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。

gmat考試多久出(chu)結果：

“規定時間”是指從成績單寄出日期(qi)起：學校收到(dao)通(tong)常需2-3周(zhou)，考(kao)生收到(dao)通(tong)常需4-6 周(zhou)。

參(can)(can)加(jia)考(kao)(kao)試(shi)的(de)考(kao)(kao)生(sheng)，如(ru)需gmat成績(ji)(ji)單(dan)，只能申請GMAT成績(ji)(ji)增送。參(can)(can)加(jia)考(kao)(kao)試(shi)的(de)考(kao)(kao)生(sheng)如(ru)果沒有收到GMAT成績(ji)(ji)單(dan)，請聯系(xi)報(bao)名中心(xin)。報(bao)名中心(xin)會根(gen)據考(kao)(kao)生(sheng)的(de)具體情(qing)況解決問題。

GMAT考試成績查詢方法

1.GMAT機考(kao)(kao)成績：考(kao)(kao)生選擇(ze)報告當次(ci)考(kao)(kao)試(shi)成績，考(kao)(kao)試(shi)成績(不(bu)包(bao)括(kuo)分(fen)析寫(xie)作部分(fen))將顯(xian)示在(zai)考(kao)(kao)試(shi)機屏幕上，并且非(fei)正式成績單將會被(bei)打印(yin)出來。

2.GMAT作(zuo)文成績：成績接(jie)收時間(jian)：考后(hou)10天

GMAT考(kao)試后(hou)(hou)工(gong)作(zuo)人員(yuan)給你一個非正式的(de)(de)成績單，成績單上(shang)(shang)面有一個叫“authentication code”的(de)(de)代碼，這(zhe)個代碼是GMAT成績查詢(xun)的(de)(de)唯一憑證，大約(yue)在考(kao)完的(de)(de)一到兩周(zhou)后(hou)(hou)，你的(de)(de)郵箱會受到來(lai)自GMAC發的(de)(de)E-mail，提供查詢(xun)分(fen)數的(de)(de)鏈(lian)(lian)接，這(zhe)個鏈(lian)(lian)接是MBA網(wang)站上(shang)(shang)沒有的(de)(de)，只能(neng)通過GMAC發的(de)(de)這(zhe)個鏈(lian)(lian)接進入(ru)，進入(ru)鏈(lian)(lian)接后(hou)(hou)，輸(shu)入(ru)你的(de)(de)“authentication code” 的(de)(de)代碼，就能(neng)查到相應的(de)(de)分(fen)數。

復議申請時間及范圍

如果對你的成(cheng)績有(you)疑(yi)問(wen)，也可以申(shen)請(qing)復(fu)議。一般(ban)考生都申(shen)請(qing)作文部(bu)分(fen)復(fu)議。因為語(yu)文和數學部(bu)分(fen)為客觀(guan)題，判錯(cuo)的可能性很小。

復(fu)議(yi)費用：申請(qing)成績復(fu)議(yi)前，請(qing)確認您(nin)已經成功(gong)支付(fu)費用。作文(wen)復(fu)議(yi)需要365元。

復議(yi)(yi)費(fei)返還：如果復議(yi)(yi)后(hou)，成績確實(shi)存在誤差，該費(fei)用(yong)將退還考生(sheng)，否則將被(bei)視為復議(yi)(yi)費(fei)用(yong)，不再退還。

GMAT考試語法復習(xi)的層次：

戰役層次。

首先說戰(zhan)役層(ceng)次(ci)是(shi)因為(wei)(wei)它最具實(shi)戰(zhan)價值(zhi)。所謂的(de)語法戰(zhan)役層(ceng)次(ci)是(shi)指題(ti)(ti)(ti)型(xing)的(de)分(fen)類。細(xi)細(xi)體(ti)會一(yi)(yi)下(xia)看似(si)雜(za)亂無章的(de)語法考(kao)題(ti)(ti)(ti)，不難發現(xian)(xian)其可以(yi)把(ba)(ba)(ba)握(wo)住的(de)主考(kao)的(de)語法點并(bing)不是(shi)太(tai)多(duo)：比(bi)如說主謂一(yi)(yi)致/平行對(dui)稱/代詞(ci)指代等等。認識到(dao)(dao)了這一(yi)(yi)點，完(wan)全可以(yi)把(ba)(ba)(ba)語法當作邏輯題(ti)(ti)(ti)(題(ti)(ti)(ti)型(xing)十(shi)分(fen)明確，并(bing)且(qie)有相對(dui)固定的(de)解題(ti)(ti)(ti)思路)對(dui)待，找到(dao)(dao)自(zi)己語法中的(de)薄弱環節(jie)，集中突破某種題(ti)(ti)(ti)型(xing)。有考(kao)生作完(wan)OG以(yi)后發現(xian)(xian)自(zi)己大(da)多(duo)數(shu)錯在代詞(ci)指代，后來做白皮書(shu)時強(qiang)化(hua)了這方面的(de)訓練(lian)，現(xian)(xian)在一(yi)(yi)看到(dao)(dao)代詞(ci)就(jiu)十(shi)分(fen)敏感。可以(yi)說，把(ba)(ba)(ba)這個(ge)(ge)戰(zhan)役層(ceng)次(ci)的(de)問題(ti)(ti)(ti)中解決了語法修(xiu)煉就(jiu)完(wan)成了一(yi)(yi)半，實(shi)戰(zhan)中體(ti)現(xian)(xian)為(wei)(wei)大(da)多(duo)數(shu)題(ti)(ti)(ti)目可以(yi)在第一(yi)(yi)時間排除2-3個(ge)(ge)錯誤(wu)答案。

戰術層次。

戰(zhan)術層次指(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)具(ju)(ju)體解題(ti)(ti)(ti)(ti)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)技巧。看完提干后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)頭霧水，既沒(mei)搞清楚考(kao)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)也(ye)(ye)沒(mei)讀明白意思。不得已只(zhi)(zhi)能(neng)反復比(bi)較5個(ge)(ge)(ge)(ge)選(xuan)項(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每個(ge)(ge)(ge)(ge)差異，最后(hou)憑感(gan)覺(所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)感(gan))選(xuan)出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)答案。這樣不但正(zheng)確(que)率很(hen)低，而且(qie)耗(hao)費大量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貴時間，實(shi)際效果還不如瞎猜一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)答案(省(sheng)時間)。一(yi)(yi)(yi)(yi)道語(yu)(yu)法考(kao)題(ti)(ti)(ti)(ti)涉及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)法點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)很(hen)多(duo)，甚至(zhi)個(ge)(ge)(ge)(ge)別(bie)題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)超過選(xuan)項(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)(ge)數。所(suo)幸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，ETS并不要求掌(zhang)握所(suo)有語(yu)(yu)法點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)——只(zhi)(zhi)要有任(ren)意2-3個(ge)(ge)(ge)(ge)有把(ba)握的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)法點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)基本(ben)就能(neng)保證題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)確(que)性，而且(qie)大多(duo)數題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)2-3個(ge)(ge)(ge)(ge)語(yu)(yu)法點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)中(zhong)(zhong)有一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)語(yu)(yu)法點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)是(shi)(shi)(shi)戰(zhan)役層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)(ti)(ti)(這也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)天道小(xiao)(xiao)編強調戰(zhan)役層次問題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因)。基于這點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)共識，在戰(zhan)術層次上有以下幾(ji)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)值得注(zhu)意：1，迅速將考(kao)題(ti)(ti)(ti)(ti)歸類，找(zhao)出(chu)主(zhu)考(kao)語(yu)(yu)法點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian);2，仔(zi)細觀察劃線(xian)部分(fen)，一(yi)(yi)(yi)(yi)般劃線(xian)首尾很(hen)可(ke)能(neng)是(shi)(shi)(shi)解題(ti)(ti)(ti)(ti)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian);3，觀察選(xuan)項(xiang)(xiang)中(zhong)(zhong)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)。這并不是(shi)(shi)(shi)指(zhi)漫無目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反復比(bi)較每個(ge)(ge)(ge)(ge)選(xuan)項(xiang)(xiang)，而是(shi)(shi)(shi)從選(xuan)項(xiang)(xiang)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)中(zhong)(zhong)反推所(suo)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)法點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)。一(yi)(yi)(yi)(yi)般明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)呈(cheng)2/3分(fen)布。以上三點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)從三個(ge)(ge)(ge)(ge)不同(tong)(tong)方面尋找(zhao)語(yu)(yu)法點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，相輔相成并不矛(mao)盾，在每個(ge)(ge)(ge)(ge)具(ju)(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)中(zhong)(zhong)選(xuan)擇靈活運用。

戰略層次。

之所(suo)以將戰(zhan)略(lve)層(ceng)(ceng)次的(de)(de)問題放在最后是(shi)(shi)因(yin)為都是(shi)(shi)廢(fei)話，講(jiang)不講(jiang)都一樣。就像“經(jing)濟建(jian)設(she)”這個中(zhong)心(xin)都搞定了，再談如何(he)減員增效，姓資姓社都是(shi)(shi)廢(fei)話。小(xiao)編認為語(yu)(yu)法(fa)戰(zhan)略(lve)層(ceng)(ceng)次的(de)(de)最高(gao)綱(gang)(gang)領(ling)(ling)是(shi)(shi)：提(ti)高(gao)英語(yu)(yu)水(shui)平，對(dui)英語(yu)(yu)有著(zhu)敏銳的(de)(de)洞察力(li)(想速練乾坤大挪移頂層(ceng)(ceng)功夫(fu)的(de)(de)朋(peng)友千萬別打我)，這是(shi)(shi)真正的(de)(de)語(yu)(yu)感(gan)，有別于上(shang)文所(suo)提(ti)及的(de)(de)“所(suo)謂(wei)語(yu)(yu)感(gan)”。這點(dian)恐(kong)怕國內大多數(shu)G友都難以做到(dao)(dao)。比較(jiao)可行的(de)(de)綱(gang)(gang)領(ling)(ling)是(shi)(shi)：1，提(ti)高(gao)把(ba)握(wo)句子主干的(de)(de)能力(li);2，對(dui)各類語(yu)(yu)法(fa)錯誤的(de)(de)優(you)先級把(ba)握(wo)的(de)(de)能力(li)。這兩點(dian)我相信經(jing)過(guo)一定的(de)(de)訓練大家都能做到(dao)(dao)，至少提(ti)高(gao)到(dao)(dao)足以應付(fu)GMAT考(kao)試。

GMAT閱讀考試中的問題怎么解決：

1、實戰

之所以做(zuo)那樣(yang)的分(fen)析，則(ze)是考(kao)慮到很多(duo)人在閱讀這(zhe)篇科技類文章時(shi)，在時(shi)間壓力下肯(ken)定是讀的云里(li)(li)霧里(li)(li)的，沒有辦(ban)法立(li)刻抓出各個成分(fen)之間的邏(luo)輯關系。就(jiu)是希望大(da)家在龐大(da)的信息(xi)量里(li)(li)面，迅速識別出最重要(yao)的關鍵信息(xi)，用來做(zuo)題(ti)(ti)。希望通過這(zhe)樣(yang)的總結，告(gao)訴大(da)家，如何在閱讀的時(shi)候(hou)就(jiu)判斷，哪些內容(rong)比(bi)較可能出題(ti)(ti)，哪些不(bu)太會(hui)出題(ti)(ti)，從而把握閱讀重點，加快(kuai)解題(ti)(ti)速度。

總結(jie)來(lai)說，是基于“怎(zen)樣在考試的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)讀(du)文章和解題(ti)”來(lai)進行的(de)(de)。這樣分析多(duo)了，就(jiu)容易培養出(chu)考試時(shi)(shi)的(de)(de)閱讀(du)習(xi)慣。當(dang)然，平時(shi)(shi)復習(xi)，有時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)話，還(huan)是可以詳細的(de)(de)分析一下(xia)文章的(de)(de)整個邏輯(ji)架構(gou)，每段(duan)的(de)(de)邏輯(ji)鏈，來(lai)進行對(dui)GMAT文章的(de)(de)熟(shu)悉。

2、EXCEPT

EXCEPT題(ti)(ti)(ti)大多數(shu)是出(chu)在(zai)(zai)排比(bi)的(de)(de)地方。所以當(dang)文(wen)(wen)(wen)章中出(chu)現四個(ge)排比(bi)時(shi)，你(ni)就(jiu)知(zhi)道這里會出(chu)EXCEPT題(ti)(ti)(ti)了。你(ni)說(shuo)的(de)(de)覆蓋整篇文(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目，是最(zui)(zui)難(nan)的(de)(de)一(yi)類題(ti)(ti)(ti)。這類題(ti)(ti)(ti)有(you)兩種解決方案，第一(yi)，你(ni)在(zai)(zai)閱讀時(shi)就(jiu)培(pei)養出(chu)好(hao)的(de)(de)習慣，能夠抓(zhua)住(zhu)(zhu)文(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)關(guan)鍵信息(xi)，在(zai)(zai)每段和整篇文(wen)(wen)(wen)章讀后，都花幾秒鐘(zhong)去記(ji)憶這些關(guan)鍵信息(xi)，這樣，即(ji)使(shi)不定(ding)(ding)位(wei)，你(ni)也可(ke)以輕(qing)易選(xuan)(xuan)出(chu)正(zheng)確答案。第二，如果你(ni)還沒(mei)有(you)辦(ban)法做到(dao)閱讀時(shi)候就(jiu)記(ji)住(zhu)(zhu)關(guan)鍵信息(xi)，那(nei)么，找出(chu)選(xuan)(xuan)項(xiang)中最(zui)(zui)長的(de)(de)、最(zui)(zui)難(nan)的(de)(de)、最(zui)(zui)生僻的(de)(de)單詞，進行原(yuan)文(wen)(wen)(wen)定(ding)(ding)位(wei)，然后用文(wen)(wen)(wen)字對應法或直接從(cong)原(yuan)文(wen)(wen)(wen)中判斷該選(xuan)(xuan)項(xiang)正(zheng)確與(yu)否(fou)。

3、長文章

長(chang)文(wen)(wen)章，個人(ren)覺得，跟(gen)普通文(wen)(wen)章沒(mei)有(you)什么(me)(me)區(qu)別的(de)。信息(xi)量(liang)不(bu)(bu)見得會(hui)多多少。GMAT還是(shi)比較(jiao)公平的(de)，一(yi)(yi)共就(jiu)(jiu)(jiu)那么(me)(me)點時間，不(bu)(bu)會(hui)特意出過分長(chang)的(de)文(wen)(wen)章，長(chang)文(wen)(wen)章則一(yi)(yi)定(ding)有(you)簡單之處(chu)。就(jiu)(jiu)(jiu)算(suan)沒(mei)有(you)，也多不(bu)(bu)了(le)多少信息(xi)量(liang)。你掌(zhang)握架構(gou)就(jiu)(jiu)(jiu)行了(le)。閱讀文(wen)(wen)章的(de)架構(gou)一(yi)(yi)共就(jiu)(jiu)(jiu)那么(me)(me)幾個，前(qian)面的(de)分析指(zhi)出過，作者(zhe)要(yao)闡(chan)明他(ta)的(de)觀(guan)點，一(yi)(yi)定(ding)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)遵循那么(me)(me)一(yi)(yi)些架構(gou)。你平時做多了(le)就(jiu)(jiu)(jiu)知道了(le)，不(bu)(bu)需(xu)要(yao)特意練(lian)什么(me)(me)長(chang)文(wen)(wen)章。關鍵(jian)是(shi)看到長(chang)文(wen)(wen)章不(bu)(bu)要(yao)慌就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)了(le)。

4、讀過等于沒讀

讀過等(deng)于(yu)沒讀，就是說你還沒有熟練掌握active

reading的(de)方法。讀的(de)時(shi)候(hou)，就要在心里構造一個(ge)(ge)文章(zhang)(zhang)骨架，細(xi)節(jie)就是骨架上(shang)的(de)這些血肉。就好比你(ni)(ni)剛認識一個(ge)(ge)女(nv)孩(hai)(hai)子，你(ni)(ni)從(cong)頭(tou)到腳看了這個(ge)(ge)女(nv)孩(hai)(hai)子，然后(hou)讓(rang)你(ni)(ni)向別(bie)人形容這個(ge)(ge)女(nv)孩(hai)(hai)子，你(ni)(ni)一般會先(xian)說：這個(ge)(ge)女(nv)孩(hai)(hai)子大概(gai)一米(mi)六左右，有點胖(pang)，然后(hou)你(ni)(ni)才會開始形容其他部分，其中(zhong)，你(ni)(ni)會特別(bie)注意臉部(文章(zhang)(zhang)的(de)開頭(tou))，然后(hou)，才注意其他的(de)細(xi)節(jie)，而每個(ge)(ge)部分的(de)細(xi)節(jie)，特點都是不一樣的(de)，手是手，腳是腳，對(dui)不對(dui)?文章(zhang)(zhang)也是一樣，你(ni)(ni)掌握骨架，細(xi)節(jie)自然會在腦中(zhong)再(zai)現(xian)。

正(zheng)確掌握(wo)GMAT邏輯(ji)題的解(jie)題方(fang)法：

首(shou)先(xian)正確(que)的(de)(de)(de)思(si)維(wei)(wei)方法(fa)是(shi)(shi)巧取GMAT邏(luo)輯(ji)題(ti)(ti)高分的(de)(de)(de)必(bi)(bi)由之路，在解(jie)決GMAT邏(luo)輯(ji)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)過程中，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)唯一(yi)目的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)去尋求一(yi)個使結論成立的(de)(de)(de)可能性增(zeng)大或減少的(de)(de)(de)答案，而非必(bi)(bi)須要去尋求一(yi)個使結論必(bi)(bi)然(ran)成立的(de)(de)(de)答案。很多考(kao)生(sheng)在解(jie)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)過程中總是(shi)(shi)試圖一(yi)定讓答案至(zhi)少看起來(lai)完美，但是(shi)(shi)即使是(shi)(shi)使得結論正確(que)的(de)(de)(de)那個條件找到，我(wo)們(men)還(huan)是(shi)(shi)不能保證(zheng)結論就一(yi)定正確(que)。還(huan)有一(yi)點需(xu)要考(kao)生(sheng)特別記住的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)由于GMAC的(de)(de)(de)制(zhi)題(ti)(ti)原(yuan)(yuan)則就是(shi)(shi)無需(xu)專(zhuan)業(ye)背(bei)景知識原(yuan)(yuan)則，因此只(zhi)要考(kao)生(sheng)將思(si)維(wei)(wei)放在題(ti)(ti)目以內進行思(si)考(kao)，而非對段落進行額(e)外的(de)(de)(de)無用擴充，尤其(qi)是(shi)(shi)考(kao)生(sheng)不應在解(jie)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)過程應用自(zi)己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識進行遞進推理。

合(he)理的GMAT邏輯(ji)解題步驟是縮短(duan)解題時間(jian)的有效(xiao)方法

(1)讀(du)(du)(du)題(ti)(ti)干：在(zai)閱讀(du)(du)(du)短文以(yi)前先(xian)閱讀(du)(du)(du)題(ti)(ti)干，從題(ti)(ti)干中獲得有用的線索，另外還(huan)需(xu)要(yao)考生通過(guo)閱讀(du)(du)(du)題(ti)(ti)干能夠預測在(zai)閱讀(du)(du)(du)過(guo)程(cheng)中要(yao)尋找什(shen)么內(nei)(nei)容及思考什(shen)么內(nei)(nei)容。

(2)讀短(duan)(duan)文(wen)(wen)(wen)：這(zhe)一(yi)步為邏輯(ji)推(tui)(tui)理(li)解題的(de)(de)(de)核(he)心步驟，當閱讀短(duan)(duan)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，考生(sheng)需(xu)要(yao)假(jia)定短(duan)(duan)文(wen)(wen)(wen)中(zhong)所(suo)出現的(de)(de)(de)所(suo)有(you)前提都是(shi)事實，這(zhe)里需(xu)要(yao)向讀者強調的(de)(de)(de)一(yi)點是(shi)邏輯(ji)推(tui)(tui)理(li)題不會考察考生(sheng)對(dui)短(duan)(duan)文(wen)(wen)(wen)所(suo)涉及的(de)(de)(de)專(zhuan)業知識的(de)(de)(de)了(le)解程度，短(duan)(duan)文(wen)(wen)(wen)中(zhong)出現的(de)(de)(de)前提是(shi)不是(shi)事實并(bing)非重(zhong)要(yao)，重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)我們的(de)(de)(de)解題思路是(shi)否清晰(xi)正確。多(duo)數(shu)短(duan)(duan)文(wen)(wen)(wen)通常(chang)由(you)前提與結(jie)(jie)論構成(cheng)，結(jie)(jie)論在(zai)(zai)短(duan)(duan)文(wen)(wen)(wen)中(zhong)出現的(de)(de)(de)位(wei)置并(bing)不總是(shi)一(yi)致，有(you)時(shi)(shi)在(zai)(zai)開頭，有(you)時(shi)(shi)在(zai)(zai)中(zhong)間，還有(you)時(shi)(shi)在(zai)(zai)結(jie)(jie)尾。如果你還沒有(you)對(dui)短(duan)(duan)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)意思理(li)解透徹(che)，那(nei)么這(zhe)時(shi)(shi)一(yi)個最為理(li)智有(you)效的(de)(de)(de)辦法就是(shi)先找出結(jie)(jie)論，之后在(zai)(zai)試著逐步分析從前提到結(jie)(jie)論的(de)(de)(de)推(tui)(tui)理(li)過(guo)程。

(3)選答(da)案(an)(an)(an)：完成(cheng)以上兩步驟之(zhi)后，也(ye)可以說你(ni)已經完成(cheng)了一(yi)大半的(de)(de)任務(wu)，剩下的(de)(de)就是對最佳答(da)案(an)(an)(an)與次優答(da)案(an)(an)(an)進行識別和排除。邏輯推理題(ti)中一(yi)般(ban)不會(hui)出現(xian)兩個(ge)或兩個(ge)以上選項同時實現(xian)問(wen)題(ti)的(de)(de)目的(de)(de)，讀者(zhe)只要選出一(yi)個(ge)最能實現(xian)問(wen)題(ti)目的(de)(de)的(de)(de)答(da)案(an)(an)(an)就可以。

通過上文的內容介紹，大家對“gmat考試多久出結果”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

>> 雅思 托福 免費課(ke)程學習(xi)，AI量身規(gui)劃讓(rang)英(ying)語學習(xi)不(bu)再困(kun)難<<