現在留(liu)學的(de)(de)學生越(yue)來越(yue)多，留(liu)學可以開闊眼界，也能學習不一樣的(de)(de)教育(yu)體制，而且世界名校眾多，教育(yu)水平也一流。下面小編就來和(he)大家說說“GRE寫作如(ru)何有(you)理(li)有(you)據”這個問題

缺乏說服力的論據表現

1. 局限于自(zi)己(ji)或朋友的(de).例子

此類例子往(wang)往(wang)缺乏(fa)客觀性和說服力，由于第一人稱(cheng)的局(ju)限導致所敘述事(shi)件難免雞毛蒜(suan)皮。要明白，個人不代表整體。

例：I keep my dog to avoid my loneliness and I find a lot of fun.

這樣的例子讓人(ren)猶如在(zai)看記敘文，和議論文很(hen)不搭(da)調。

2. 引用過多數據

太多專業數(shu)據(ju)(ju)會給人捏造的(de)(de)痕(hen)跡，缺乏(fa)真實性。考官會質疑(yi)數(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)出處。

例(li)：A survey indicates that the number of people smoking has increased to as high as 65 percent in China.(一項(xiang)調查顯示。。。)

65%讓文章看起來有些假，有捏(nie)造的嫌疑。A survey又(you)不夠具有代表性。

3. 中國式的例子

一個(ge)國家同樣難代表世界。GRE是國際化的(de)考試(shi)，不(bu)應將范圍框的(de)太局限。此外考官來自(zi)各個(ge)國家，過(guo)分(fen)使用一個(ge)國家的(de)例子會引起他們的(de)反感。

例(li)：Many children in China like to play computer games for a long time, leading to their poor eyesight.

因此(ci)，首先(xian)考(kao)生應了解，舉(ju)例(li)是(shi)一種常(chang)見的(de)(de)論述方式(shi)，特別(bie)在論述某一些(xie)比(bi)較(jiao)抽象的(de)(de)話(hua)(hua)題(ti)的(de)(de)時候(比(bi)如文化類或(huo)跟藝術相關的(de)(de)話(hua)(hua)題(ti))。但是(shi)，并(bing)不是(shi)每個(ge)段落都需要例(li)證法(fa)，舉(ju)例(li)過(guo)多或(huo)過(guo)分(fen)牽強會影響文章(zhang)的(de)(de)正式(shi)感(gan)，甚至給考(kao)官喋(die)喋(die)不休的(de)(de)感(gan)覺(jue)。

GRE寫作中的(de)論據使用原則(ze)

舉例是(shi)為了(le)更加形象地敘述事情。提醒考生們要注(zhu)意(yi)以下原(yuan)則：

1. 論據要(yao)來源于生(sheng)活，要(yao)具有生(sheng)動(dong)的(de)論述效果。不能(neng)過于空洞(dong)，也不能(neng)脫離現(xian)時，否則就失去了舉例的(de)意義。

2. 要(yao)客觀表(biao)達。雖然來源于身邊社(she)會，但不可(ke)讓描述方式(shi)變的太(tai)雞(ji)毛蒜皮(pi)，拿不上臺面。其實這點非常(chang)容(rong)易(yi)辦到，只需要(yao)把(ba)事件中某一個具體的你(ni)，我，他，變成是客觀群體，比如(ru)說people across the globe, students, they之類的人稱即可(ke)。

GRE寫作(zuo)中(zhong)舉例的常(chang)見表達方式(shi)

for example,/for instance,(后加句子)

Such as/ like (后加詞組)

Take... as an example,

A case in point is that...

以上(shang)就是(shi)“GRE寫作如何有(you)理(li)有(you)據”的(de)全部內(nei)容了(le)，希(xi)望小編整理(li)的(de)資料能幫助到考生。如果想要了(le)解更多相關(guan)(guan)資訊，歡迎關(guan)(guan)注留學頻道(dao)，為您提供(gong)更多精彩(cai)內(nei)容。

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