最開始你需要掌握GRE的考(kao)(kao)試(shi)成績范(fan)圍(wei)是260-340，而算(suan)分(fen)一(yi)部分(fen)是分(fen)為語文課堂和(he)應用統計學2個(ge)，也就是語文課堂和(he)數學思維每一(yi)門的考(kao)(kao)試(shi)成績范(fan)圍(wei)是130-170。那么GRE320難嗎？一(yi)起來看看吧！

GRE考320難(nan)嗎？

GRE考320難(nan)，當然是有難(nan)度的。

GRE分(fen)(fen)(fen)數組成是V語文(wen)+Q數學(xue)(xue)+AW寫作(zuo)，V語文(wen)的(de)成績區間為130~170分(fen)(fen)(fen)，Q數學(xue)(xue)的(de)成績區間為130~170分(fen)(fen)(fen)，AW寫作(zuo)的(de)成績為0~6分(fen)(fen)(fen)，也就是說，一道題都(dou)不(bu)做(zuo)或(huo)者全錯都(dou)有260的(de)分(fen)(fen)(fen)數，300分(fen)(fen)(fen)真(zhen)的(de)不(bu)算難，也真(zhen)的(de)不(bu)高，因為想留學(xue)(xue)一般的(de)院校(xiao)都(dou)要320+。

GRE備考怎(zen)么迎難(nan)而上(shang)獲(huo)得高分

復習時間要多過學習時間

如果學(xue)了一個小時(shi)(shi)的(de)(de)新內容(rong)，那么(me)請用兩個小時(shi)(shi)來(lai)復(fu)習。這條聽上去簡單(dan)，但(dan)是(shi)非(fei)常重要(yao)，也很是(shi)容(rong)易(yi)被忽略掉的(de)(de)。無(wu)論(lun)你是(shi)在制定計劃還是(shi)真正執行的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，都應該(gai)牢記。GRE考試需(xu)要(yao)學(xue)習的(de)(de)內容(rong)有(you)很多，在學(xue)會新的(de)(de)知識(shi)和內容(rong)后要(yao)花更多的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)去鞏固和加深印象，把新內容(rong)轉化為自己的(de)(de)東西，而這個反復(fu)記憶的(de)(de)過(guo)(guo)程是(shi)必不可少的(de)(de)。所以復(fu)習時(shi)(shi)間(jian)要(yao)多過(guo)(guo)學(xue)習時(shi)(shi)間(jian)。

從難度大的內容入手

GRE備(bei)考，由于(yu)考試覆蓋面比較廣，涵(han)蓋語文、數(shu)(shu)學(xue)和(he)寫作等多個(ge)方(fang)面的(de)(de)內(nei)容，所(suo)以建議大(da)(da)家從(cong)難(nan)度(du)大(da)(da)的(de)(de)內(nei)容入手(shou)，這(zhe)個(ge)難(nan)度(du)因人(ren)而異(yi)，有(you)些(xie)同學(xue)數(shu)(shu)學(xue)不(bu)行，那(nei)就先(xian)從(cong)數(shu)(shu)學(xue)開始準備(bei);不(bu)少同學(xue)單詞(ci)較弱，那(nei)么(me)可以先(xian)背單詞(ci)。總(zong)之，GRE備(bei)考應(ying)該學(xue)會迎難(nan)而上，而不(bu)是(shi)覺得困(kun)難(nan)就放到(dao)最后。先(xian)解決難(nan)度(du)大(da)(da)的(de)(de)部(bu)分，能給人(ren)一種(zhong)成(cheng)就感，對于(yu)長時(shi)間的(de)(de)備(bei)考復習會有(you)很好的(de)(de)激勵(li)鼓舞(wu)作用。

避免長時間學習

很多(duo)人(ren)喜歡把時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)集中在一(yi)起進(jin)行長(chang)(chang)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)的學(xue)習(xi)，經常(chang)就(jiu)(jiu)是(shi)四五個小(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)(shi)(shi)(shi)，其實這種做法效率(lv)并(bing)不(bu)高(gao)。因為人(ren)的精神和集中力(li)都(dou)有(you)限，想要持續(xu)的專注在同一(yi)項(xiang)內容的學(xue)習(xi)上(shang)本身就(jiu)(jiu)不(bu)太容易，而(er)隨(sui)著時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)的延長(chang)(chang)，學(xue)習(xi)效率(lv)只會(hui)越來(lai)越低。所以一(yi)般來(lai)說，建(jian)議大家連續(xu)學(xue)習(xi)的時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)不(bu)要超過(guo)3個小(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)(shi)(shi)(shi)，如果實在不(bu)得不(bu)長(chang)(chang)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)學(xue)習(xi)，中間(jian)也應(ying)該每(mei)隔1小(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)安排(pai)5-10分鐘的休息調(diao)整時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)，勞逸結合才能把學(xue)習(xi)效率(lv)發揮出來(lai)。

學會利用碎片時間

所(suo)謂(wei)碎片時間(jian)(jian)，一般是(shi)指在等待中浪費的時間(jian)(jian)。比(bi)如等公(gong)交車、等下一節課、等人的這些等待的時間(jian)(jian)，看似不起(qi)眼，但實(shi)(shi)際上加起(qi)來還是(shi)是(shi)很可觀的。只是(shi)因為它們單(dan)獨(du)時間(jian)(jian)都比(bi)較短，所(suo)以容(rong)易(yi)被大家忽視掉。其實(shi)(shi)5分鐘也可以做很多的事情，比(bi)如說溫(wen)習(xi)隨(sui)身的單(dan)詞卡片，復習(xi)學(xue)過的內容(rong)等等。

每周制定短期目標

備(bei)考(kao)需要長期(qi)計劃，但也要有短期(qi)目(mu)標，建(jian)議大(da)家(jia)以周為單位制定(ding)學(xue)習(xi)(xi)目(mu)標，每周檢(jian)查(cha)進(jin)度，實時進(jin)行調整，這(zhe)樣(yang)可以最大(da)程度的(de)提(ti)高學(xue)習(xi)(xi)效率，完成(cheng)(cheng)短期(qi)目(mu)標會給(gei)人持續的(de)成(cheng)(cheng)就感和(he)達成(cheng)(cheng)感，在長期(qi)備(bei)考(kao)中持續保持學(xue)習(xi)(xi)進(jin)步的(de)興趣(qu)和(he)熱情，有助于(yu)最終完成(cheng)(cheng)學(xue)習(xi)(xi)目(mu)標，做好(hao)充分準備(bei)。

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