眾(zhong)所(suo)周知，雅(ya)思詞匯對于雅(ya)思考試的(de)重(zhong)要性(xing)。有些同學就(jiu)會有疑(yi)問：怎么(me)可以高效記(ji)單詞呢(ni)？下面就(jiu)是小編整理的(de)有關“雅(ya)思單詞怎么(me)記(ji)憶”的(de)內(nei)容(rong)，歡(huan)迎大家(jia)閱讀。

記憶雅思詞匯的方法

一、語境記憶法

將比較生(sheng)疏、不常用的(de)單(dan)詞(ci)(ci)放入一定的(de)語言環境句(ju)子(zi)中，結合(he)句(ju)意來(lai)(lai)記憶(yi)單(dan)詞(ci)(ci)。遇到此單(dan)詞(ci)(ci)時(shi)，若詞(ci)(ci)義忘記，則可通過回憶(yi)所在句(ju)子(zi)的(de)意思來(lai)(lai)記憶(yi)單(dan)詞(ci)(ci)。通過此法(fa)來(lai)(lai)掌握詞(ci)(ci)匯，既有助于記住單(dan)詞(ci)(ci)本(ben)身的(de)拼寫、拼讀，又(you)可同時(shi)熟悉詞(ci)(ci)的(de)詞(ci)(ci)義、詞(ci)(ci)性、用法(fa)和搭配，比孤立地背記單(dan)詞(ci)(ci)效果(guo)要(yao)好。

二、同類記憶法

將同(tong)類(lei)詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)收集在一起，同(tong)時背記(ji)。注意，同(tong)類(lei)詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)與同(tong)義(yi)(yi)詞(ci)不同(tong)：同(tong)義(yi)(yi)詞(ci)是(shi)指意思相同(tong)，而同(tong)類(lei)詞(ci)是(shi)指基本(ben)屬性相同(tong)、具體意義(yi)(yi)的(de)(de)層(ceng)次，級別或范圍不同(tong)的(de)(de)一類(lei)詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)。這樣，將同(tong)類(lei)詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)放(fang)在一起記(ji)憶，當(dang)遇到(dao)其(qi)中一個(ge)詞(ci)時，頭腦中出現的(de)(de)就(jiu)是(shi)一組詞(ci)，效(xiao)率大大提高了(le)。

三、對比記憶法

英漢對比。如：radar(雷達)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧),shark(鯊魚(yu))，fee(費(fei))等。

同音詞對比法。如(ru)：right-write，eye-I，meet-meat等。

單復(fu)數對比法。如(ru)：wood-woods，good-goods等。

同詞(ci)異意對比法。如：bear,bill,scale等。

四、構詞記憶法

通過掌握構詞(ci)法來記(ji)憶單詞(ci)。英語(yu)主要(yao)有三種(zhong)構詞(ci)法：

1.轉(zhuan)化，即由一(yi)個詞(ci)類轉(zhuan)化為另一(yi)個詞(ci)類。例如：picture(n.)畫(hua)-picture(v.)描(miao)繪water(n.)水-water(v.)澆水

2.派生，即通過加(jia)前(qian)(qian)綴或后綴構成另(ling)一個詞，例(li)如：happy-unhappy(加(jia)前(qian)(qian)綴)happiness(加(jia)后綴)

3.合成，即由兩(liang)個(ge)或更多的(de)詞(ci)合成一個(ge)詞(ci)。例(li)如(ru)：wood(木)cut(刻)-woodcut(木刻)pea(豌豆(dou))nuts(堅果)-peanut(花生)

這種(zhong)記憶法(fa)可以(yi)將(jiang)具(ju)有同(tong)一基本(ben)意義的(de)不同(tong)詞(ci)(ci)性或具(ju)有相反(fan)意義的(de)一系(xi)列單詞(ci)(ci)同(tong)時記憶，使不同(tong)單詞(ci)(ci)的(de)詞(ci)(ci)義、詞(ci)(ci)性不易混淆。

五、詞根記憶法

利用根義(yi)代替記(ji)憶多義(yi)，可以解決“沒有(you)生詞”卻老讀不懂的問題。比如要問immediate(ly)是否已記(ji)住(zhu)，回答當然是肯定的。

六、形象記憶法

形(xing)(xing)象記憶(yi)(yi)之所以一直(zhi)受到追從是(shi)在于它把原先的(de)(de)機械記憶(yi)(yi)通過形(xing)(xing)象聯想轉化成了邏(luo)輯記憶(yi)(yi)，因而擺脫(tuo)了死記硬背。雅(ya)思(si)詞匯形(xing)(xing)象記憶(yi)(yi)又(you)分很多種，相對(dui)用得較(jiao)為廣泛的(de)(de)應該是(shi)諧音(yin)形(xing)(xing)象記憶(yi)(yi)，就是(shi)把有些知識按(an)照其他(ta)熟(shu)悉的(de)(de)同音(yin)語言去(qu)理解，使之生動有趣。

七、卡片記憶法

自己(ji)制作(zuo)單(dan)(dan)詞卡片，卡片寫上詞形(xing)、詞性、詞義、音標(biao)、搭(da)配(pei)、例句等，隨(sui)身攜帶進行單(dan)(dan)詞記憶。可(ke)以按(an)照字母順序，每(mei)日幾(ji)詞的(de)方式。

八、分類場景記憶法

在此(ci)之所(suo)以推薦(jian)此(ci)雅(ya)思(si)詞匯記(ji)憶(yi)方(fang)法是因(yin)為雅(ya)思(si)考試場景性強，而這些場景下面會涉及特(te)定的一(yi)些場景詞匯，若按照場景來進行記(ji)憶(yi)的話相(xiang)對(dui)(dui)不會太(tai)枯(ku)燥，也會較有針對(dui)(dui)性。例如：在旅游(you)(you)場景下，大家(jia)可以結合其出題思(si)路來進行詞匯的拓展和記(ji)憶(yi)。比如此(ci)場景的出題思(si)路之一(yi)是旅游(you)(you)前的準備，包括衣(yi)食(shi)住行種種方(fang)面。

以(yi)上就是關于(yu)“雅(ya)思單詞怎么記(ji)憶(yi)(yi)”的(de)八種記(ji)憶(yi)(yi)方法，希望(wang)同學們閱讀完以(yi)上的(de)內容后對雅(ya)思詞匯的(de)記(ji)憶(yi)(yi)有所幫助(zhu)。更多關于(yu)雅(ya)思的(de)備考干貨(huo)分享(xiang)請關注中國教育在(zai)線。

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