日(ri)本(ben)(ben)作為(wei)亞洲國家中的(de)熱門留(liu)學(xue)國家，我(wo)們國家也有不少同學(xue)前往日(ri)本(ben)(ben)留(liu)學(xue)，那么到日(ri)本(ben)(ben)留(liu)學(xue)怎么選擇學(xue)校呢(ni)，下面告(gao)訴你。

對于學校的選擇

日本(ben)的國立(li)大(da)(da)學有(you)(you)80多(duo)所(suo)(suo)，除(chu)去專業性的大(da)(da)學，絕(jue)大(da)(da)多(duo)數(shu)地方(縣(xian))只有(you)(you)一所(suo)(suo)國立(li)大(da)(da)學，如果是挑選某個地區，在(zai)大(da)(da)多(duo)數(shu)情況(kuang)下實際(ji)上意味著(zhu)只能申請(qing)一所(suo)(suo)大(da)(da)學。另外，有(you)(you)些大(da)(da)學招收(shou)研究生(sheng)有(you)(you)嚴格的限制(zhi)，如只接受(shou)國費留學生(sheng)，或與之有(you)(you)學術交(jiao)流協(xie)定、學生(sheng)交(jiao)換協(xie)定大(da)(da)學的學生(sheng)等。日本(ben)的國立(li)大(da)(da)學都(dou)在(zai)縣(xian)廳(省府(fu))所(suo)(suo)在(zai)地，除(chu)幾個特大(da)(da)城(cheng)市(shi)外，其他縣(xian)廳(省府(fu))所(suo)(suo)在(zai)地城(cheng)市(shi)差(cha)別(bie)不大(da)(da)。

錄取(qu)采取(qu)指導教授決定制

絕大(da)多數(shu)日本大(da)學(xue)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)的(de)(de)錄取采取指導(dao)(dao)(dao)教授決定(ding)(ding)制。教授接(jie)受(shou)申(shen)請者的(de)(de)最(zui)基本前提是(shi)(shi)所(suo)(suo)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)課題(ti)必(bi)須與教授一致。不(bu)(bu)論在哪個國(guo)(guo)家，研(yan)(yan)究(jiu)同(tong)一課題(ti)的(de)(de)導(dao)(dao)(dao)師都是(shi)(shi)有(you)限(xian)的(de)(de)，在同(tong)一所(suo)(suo)大(da)學(xue)里研(yan)(yan)究(jiu)同(tong)一課題(ti)的(de)(de)導(dao)(dao)(dao)師就更少(shao)了。另外，即(ji)使成功地對上了導(dao)(dao)(dao)師的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)課題(ti)，但導(dao)(dao)(dao)師接(jie)受(shou)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)是(shi)(shi)有(you)限(xian)的(de)(de)，一般只(zhi)帶一、兩個人，名額已滿的(de)(de)情況很多，導(dao)(dao)(dao)師出國(guo)(guo)講學(xue)不(bu)(bu)便接(jie)受(shou)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)的(de)(de)情況也不(bu)(bu)少(shao)。華律網提醒申(shen)請者，只(zhi)能是(shi)(shi)以專(zhuan)業(ye)課題(ti)來(lai)聯(lian)系(xi)導(dao)(dao)(dao)師，從而確定(ding)(ding)學(xue)校，確定(ding)(ding)地區，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)相(xiang)反，更不(bu)(bu)是(shi)(shi)以其他因素來(lai)確定(ding)(ding)，否則申(shen)請渺(miao)茫。

對申請者(zhe)資格的特別要求

不(bu)(bu)少大(da)學對申請者的(de)(de)資格有一些特別的(de)(de)要(yao)求(qiu)，如(ru)有的(de)(de)大(da)學要(yao)求(qiu)必須提(ti)供(gong)日(ri)本留學考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)，由于該考(kao)(kao)試(shi)不(bu)(bu)在(zai)中國舉行，國內的(de)(de)學生無法申請有此類要(yao)求(qiu)的(de)(de)學校;有的(de)(de)要(yao)求(qiu)提(ti)供(gong)日(ri)語(yu)能力考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)或托福成(cheng)績(ji)，沒有這方(fang)面成(cheng)績(ji)的(de)(de)申請者無法申請有此要(yao)求(qiu)的(de)(de)學校;有的(de)(de)專(zhuan)業要(yao)求(qiu)必須在(zai)大(da)學期間學習過(guo)該專(zhuan)業，如(ru)果沒有這些資格而非選擇某個(ge)(ge)地(di)區、某個(ge)(ge)學校，那是(shi)不(bu)(bu)可(ke)能申請成(cheng)功的(de)(de)。

教授是否接受申請者的(de)因(yin)素

主要(yao)(yao)有：①申請(qing)者的基本(ben)條(tiao)件象學(xue)歷、語(yu)言水平;②基礎學(xue)力(li)即知(zhi)識水平和研究能力(li);③培養潛力(li)。后(hou)兩(liang)項主要(yao)(yao)是通(tong)過成績(ji)表(biao)、研究業(ye)績(ji)、論文、作品以(yi)及研究課題的確定(ding)、研究計劃書的寫作來判定(ding)。除(chu)此之(zhi)外(wai)，還要(yao)(yao)看畢業(ye)學(xue)校的檔次(ci)，一般(ban)情況下，畢業(ye)學(xue)校檔次(ci)應(ying)與所(suo)申請(qing)的學(xue)校的檔次(ci)相當(dang)，如果(guo)差的太多將會影(ying)響(xiang)申請(qing)。

那(nei)么以(yi)上(shang)就是到日本留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)怎么選(xuan)擇學(xue)(xue)(xue)(xue)校的相(xiang)關內容啦，希望同學(xue)(xue)(xue)(xue)們可以(yi)明(ming)白申請(qing)者和大學(xue)(xue)(xue)(xue)之間都是雙向(xiang)選(xuan)擇，申請(qing)者選(xuan)擇學(xue)(xue)(xue)(xue)校，學(xue)(xue)(xue)(xue)校也選(xuan)擇學(xue)(xue)(xue)(xue)生，應以(yi)專業課(ke)題為(wei)基準，以(yi)自(zi)身條件為(wei)基礎，確定導師、確定學(xue)(xue)(xue)(xue)校、確定地區。

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