有(you)的同學申(shen)請(qing)英(ying)國(guo)(guo)留學，成績單什么(me)的一些文(wen)件想要自己翻(fan)譯，那么(me)英(ying)國(guo)(guo)留學生可(ke)以自己翻(fan)譯嗎？一定有(you)許多人對此(ci)有(you)疑問(wen)，下(xia)面中國(guo)(guo)教育在線(xian)小編來給大家慢(man)慢(man)解(jie)答。

英國留學(xue)生可以自(zi)己翻譯嗎

不可以。

成(cheng)績單(dan)翻譯(yi)一(yi)般用于申請(qing)國外院校，而國外院校對中國的(de)學(xue)(xue)校并不了(le)解(jie)，對學(xue)(xue)生(sheng)更一(yi)無所(suo)(suo)知，所(suo)(suo)以成(cheng)績單(dan)就成(cheng)為衡(heng)量學(xue)(xue)生(sheng)是否有資(zi)格(ge)獲得留(liu)學(xue)(xue)資(zi)格(ge)的(de)最重(zhong)要指標之(zhi)一(yi)，為了(le)保證成(cheng)績單(dan)的(de)權威性，一(yi)般都要求加蓋(gai)學(xue)(xue)校教(jiao)務處印(yin)章(zhang)，翻譯(yi)件(jian)則要求加蓋(gai)翻譯(yi)公(gong)司中英文公(gong)章(zhang)和翻譯(yi)專(zhuan)用章(zhang)。

提交成績單技巧

1.在提交成績單時附上(shang)一份說(shuo)明，關于母校(xiao)在相關領(ling)域(yu)的(de)學術(shu)地位，以及自己所在專(zhuan)業在全(quan)國(guo)的(de)競爭力說(shuo)明。

2.提交成(cheng)績單時(shi)附上(shang)自己在同屆畢業生的排(pai)(pai)名(ming)(ming)，盡(jin)量位于同專業的5%或10%，如果自己的整體成(cheng)績排(pai)(pai)名(ming)(ming)不是(shi)特(te)別靠前(qian)，如果某個專業課程成(cheng)績特(te)別突(tu)出，那(nei)就(jiu)只列成(cheng)績突(tu)出的專業排(pai)(pai)名(ming)(ming)。

3.如(ru)果某(mou)一課程成績較(jiao)差，應該(gai)加(jia)以說明(ming)(ming)。比如(ru)教(jiao)授該(gai)科目(mu)的老(lao)師比較(jiao)嚴格，給出(chu)的分數(shu)(shu)低于其他(ta)老(lao)師的分數(shu)(shu)，可以列(lie)出(chu)你在(zai)該(gai)科目(mu)中班級(ji)排名(ming)，以作證(zheng)明(ming)(ming)。

4.列(lie)出自己在(zai)課堂(tang)以外取(qu)得的成就。比如曾擔(dan)任(ren)學(xue)生會主(zhu)席、代表學(xue)校參加某(mou)一全國性賽事(shi)獲得獎項(xiang)等，凸顯自己的不凡。

5.在(zai)領到成績(ji)單時，應該以自己(ji)(ji)申請學校規(gui)定的(de)換算(suan)公式去換算(suan)自己(ji)(ji)大(da)學成績(ji)的(de)GPA點數。如果(guo)情況(kuang)允(yun)許的(de)話，可在(zai)原始的(de)成績(ji)單中刪去一至兩門與自己(ji)(ji)申請專業關系不大(da)，分數又低的(de)課程，以免(mian)影(ying)響自己(ji)(ji)的(de)GPA。

留(liu)學成績單翻譯是(shi)關(guan)系學生能否獲得申請的重(zhong)要文件之一，應該謹(jin)慎對待。以上就是(shi)英國留(liu)學生可(ke)以自己翻譯嗎的所(suo)有內容了(le)，希望能夠(gou)對大家有參考價值。如果想要了(le)解(jie)更(geng)多雅思(si)資訊，歡(huan)迎(ying)關(guan)注外語頻道，為(wei)您提供更(geng)多精彩內容。

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