初中生如何去韓國留學
2022-11-02 15:07:06 來源:中國教育(yu)在(zai)線(xian)
韓國的教育水平很高,且留學的開支相對較少,是很多學生心目中理想的留學國家。初中生如何去韓國留學呢?接下來,就跟小編一起看看吧!
初中生去韓國留(liu)學條件(jian)
條件一:足夠的經濟支付能力。
不(bu)管你去那個國家(jia)留(liu)(liu)學(xue),都需要(yao)準備留(liu)(liu)學(xue)費用(yong)、生(sheng)活費、伙食費,這合(he)計(ji)加起來(lai)1年(nian)也得5萬-8萬,當(dang)然(ran)還(huan)需要(yao)有1萬美元的銀行存款(kuan)凍結(jie)證(zheng)明。費用(yong)的問題,是(shi)很多孩子家(jia)長(chang)和孩子引發矛盾的主要(yao)原因。據了解,韓(han)國嶺(ling)南外(wai)國語大學(xue)2016年(nian)推(tui)出(chu)帶(dai)薪(xin)留(liu)(liu)學(xue)項(xiang)目,切實為(wei)家(jia)庭經濟有困(kun)難的學(xue)生(sheng)掃除了留(liu)(liu)學(xue)費用(yong)障(zhang)礙,學(xue)生(sheng)在學(xue)習語言期就可(ke)以(yi)申請留(liu)(liu)學(xue)兼職(zhi)工作,每個月可(ke)以(yi)賺4、5千生(sheng)活費。邊(bian)打工邊(bian)留(liu)(liu)學(xue)的模式自推(tui)出(chu)以(yi)來(lai),吸引了很多的初中、職(zhi)高(gao)生(sheng)前來(lai)報名(ming),這為(wei)很多打工賺錢的朋友(you)提(ti)供(gong)了深造的機(ji)會。
條件二:低齡出國的孩子的獨立能力自控能力要好。
如果自(zi)理能(neng)力(li)或自(zi)控能(neng)力(li)比較差的孩子(zi),到了國外很有可(ke)能(neng)學無所(suo)成。
條件三:心理準備要充分。
現在的(de)青少年絕大部(bu)分(fen)是獨生(sheng)子女(nv),特點是以自(zi)我(wo)為(wei)中心,和人(ren)(ren)(ren)接觸少,自(zi)制自(zi)理能(neng)(neng)(neng)力差(cha),這就導致(zhi)了部(bu)分(fen)年輕人(ren)(ren)(ren)對于(yu)新奇(qi)的(de)海外人(ren)(ren)(ren)文環境產(chan)生(sheng)巨大好奇(qi),難(nan)以抵(di)擋各種*而耽誤學習(xi);或者抗壓能(neng)(neng)(neng)力較差(cha),遇(yu)到問(wen)題就逃避退縮;有(you)些學生(sheng)性(xing)格過分(fen)內向、缺乏與(yu)人(ren)(ren)(ren)交流(liu)溝通的(de)能(neng)(neng)(neng)力,不能(neng)(neng)(neng)融入(ru)新的(de)學習(xi)生(sheng)活環境。
韓國高中留學優勢
1、上大學更有保障
現在在國內(nei)考(kao)大(da)學(xue),可謂(wei)是(shi)“千軍(jun)萬(wan)馬過獨(du)木橋”。要上一所(suo)好的(de)大(da)學(xue),可以(yi)說是(shi)難上加難。但在韓(han)國讀高(gao)中,可以(yi)參加韓(han)國高(gao)考(kao)考(kao)取大(da)學(xue),大(da)學(xue)錄取名額也比留學(xue)生(sheng)要多很(hen)多。只要達到韓(han)國高(gao)中文化課(ke)程的(de)基本要求,在韓(han)國留學(xue)的(de)高(gao)中生(sheng)都能(neng)進入韓(han)國大(da)學(xue)。此外韓(han)國有些高(gao)中考(kao)慮到留學(xue)生(sheng)的(de)特殊(shu)性,制定很(hen)多留學(xue)生(sheng)保送大(da)學(xue)的(de)名額。
2、節約時間
如(ru)果(guo)本(ben)就有送孩子出(chu)國讀(du)(du)書的打算,那(nei)么(me)在孩子讀(du)(du)高一、高二時就要做好準備。如(ru)果(guo)等在國內高中(zhong)畢業后再到國外留(liu)學、那(nei)首先就要先到當(dang)地的語(yu)言(yan)學校讀(du)(du)1-2年的語(yu)言(yan)課程再考大(da)(da)學,這樣不僅虛耗了光陰,還增加了上(shang)好大(da)(da)學的風險。如(ru)果(guo)是直(zhi)(zhi)接來韓國讀(du)(du)高中(zhong),那(nei)么(me)可(ke)以(yi)作(zuo)為插班生(sheng)就讀(du)(du),高中(zhong)畢業就可(ke)以(yi)直(zhi)(zhi)接上(shang)大(da)(da)學了。
3、孩子接受能力強,學習外語水平快
孩(hai)子(zi)越(yue)小,對于語(yu)言的能(neng)力就越(yue)強。但是(shi)國內(nei)其實(shi)是(shi)缺少必要的語(yu)言環(huan)境的。在(zai)韓國讀(du)高(gao)中,不僅可以讓孩(hai)子(zi)身處(chu)韓語(yu)的環(huan)境中,加(jia)(jia)快學習(xi)(xi)韓語(yu)的進(jin)程(cheng),專門設立(li)的英文授課課程(cheng)也(ye)可幫(bang)孩(hai)子(zi)加(jia)(jia)強英文的學習(xi)(xi)。
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