學(xue)習(xi)計(ji)劃書(shu)在(zai)留學(xue)的準備過程中有很重要的作(zuo)用，一(yi)般在(zai)兩個(ge)地方(fang)都會(hui)用到學(xue)習(xi)計(ji)劃書(shu)，一(yi)是(shi)給大(da)使(shi)館簽證的時候，還有就是(shi)申(shen)請學(xue)校的時候。那(nei)么怎么制(zhi)定美國留學(xue)計(ji)劃書(shu)？一(yi)起來看看吧。

美(mei)國留(liu)學學習計劃制(zhi)定方法

1、把(ba)握目(mu)標研究室的(de)研究內(nei)容

把握目(mu)標(biao)研(yan)究(jiu)(jiu)室里的研(yan)究(jiu)(jiu)和(he)計劃著手的研(yan)究(jiu)(jiu)之間的契(qi)合(he)度(du)，并(bing)且確認這項研(yan)究(jiu)(jiu)是否(fou)已經(jing)完成以及是否(fou)有可能獲得研(yan)究(jiu)(jiu)指導。

2、整理研究內容

重新審視你想研(yan)究(jiu)的課(ke)題能否在在校(xiao)期間(jian)內完(wan)成，尤其是課(ke)題的大小、研(yan)究(jiu)資金、物理環境等問題一定(ding)要慎重考慮。

3、制作提綱

對(dui)于需要寫(xie)研究計劃書的項目應(ying)該試著制作一(yi)份提綱，然后再做研究計劃書。確認一(yi)下流程是(shi)否有條(tiao)理(li)。

4、使文章構(gou)成有效(xiao)化

重新推敲所寫(xie)內(nei)容(rong)，整理(li)(li)一下文章字數以(yi)及受限制的內(nei)容(rong)。重新確認所寫(xie)內(nei)容(rong)邏輯(ji)是否合理(li)(li)。

5、校正文章

最后校正文(wen)章。經(jing)常會發生(sheng)意(yi)想不到的格式錯誤或(huo)者語法錯誤的情況，所以(yi)這一步最好交由第三者完成(cheng)。

美國留學學習計劃內(nei)容

1、你過去的學習精力，專業背景。如果有(you)的話(hua)，還要(yao)寫(xie)出自(zi)己(ji)的工作背景。這里注意簡介明(ming)了(le)就(jiu)可以了(le)。

2、說明自己為什么(me)要(yao)進(jin)一步求學深造，以(yi)及為什么(me)選(xuan)擇美國、這個(ge)大學、這個(ge)專業。

3、寫(xie)明你計劃留學美國的(de)時間(jian)安排。

4、說明你留學美(mei)國(guo)的資金來(lai)源和數量。

5、寫(xie)明你今后的職(zhi)業規劃，回國的理由。

學(xue)習計劃書的注意事項(xiang)

1、字數(shu)不要超過800個字，因為簽證官每天要處(chu)理大量文(wen)件，字數(shu)過多會顯得啰嗦(suo)，而且言多必失。

2、語言闡述(shu)清晰易懂。不要為(wei)了顯(xian)示自(zi)己而(er)用一些生僻詞。

3、段前可以加(jia)小(xiao)標題(ti)，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣(yang)整篇(pian)文章(zhang)更清晰，簡介(jie)而有邏輯。

4、重點應該放在職業規劃(hua)和回國(guo)理由的(de)敘述上。因為學(xue)習計劃(hua)書一(yi)個重要的(de)作用就(jiu)是(shi)闡明(ming)一(yi)個敏感(gan)的(de)話(hua)題——你(ni)沒(mei)有移(yi)民傾向。雖然(ran)日后可能你(ni)也(ye)不(bu)確定(ding)會不(bu)會留(liu)在美國(guo)，但是(shi)你(ni)申請(qing)的(de)是(shi)留(liu)學(xue)簽證，就(jiu)一(yi)定(ding)要讓(rang)簽證官打(da)消這個顧(gu)慮。

那么(me)以(yi)(yi)上就是關于怎么(me)制定美國(guo)留學(xue)計劃書的(de)(de)相關內(nei)(nei)容(rong)啦，希(xi)望(wang)能幫助到有需要的(de)(de)同學(xue)，如果(guo)還(huan)有更(geng)多想要了(le)解的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)可以(yi)(yi)關注本平臺繼續瀏(liu)覽。

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