許多同學都有出國留學的打算，相信大家因此也會產生很多的疑問，那么美國留學郵件怎么溝通，下面中國教育在線小編在這里向大家詳細的介紹一下，希望對大家有所幫助。

美國(guo)留學郵件怎么溝通

要素一：注意稱呼

教授們可(ke)能會在(zai)(zai)第一(yi)堂課(ke)告訴你(ni)(ni)他(ta)們更(geng)喜歡學生怎么(me)稱(cheng)呼他(ta)們，所(suo)以在(zai)(zai)寫郵件的時候就按照他(ta)們偏愛的方式來(lai)就可(ke)以了。如果沒告訴你(ni)(ni)，一(yi)般就使用“ear”+“professor last name”就可(ke)以了。

要素二：嘴甜一點總是沒錯的

發郵件一般語氣都會(hui)比(bi)較書面(mian)化的(de)(de)，不(bu)要太生硬。跟教授(shou)私交(jiao)不(bu)錯(cuo)的(de)(de)話，可以寫上親切的(de)(de)問(wen)候。別(bie)小看這(zhe)句問(wen)候，它給人會(hui)有(you)(you)愉(yu)悅的(de)(de)觀(guan)感。因為教授(shou)也(ye)是人，他(ta)們也(ye)有(you)(you)他(ta)們的(de)(de)生活，這(zhe)句溫馨的(de)(de)問(wen)候會(hui)拉進你們間的(de)(de)距離。

要素三：告訴教授你是哪節課的學生

教(jiao)授們每天可(ke)能會有(you)很多節(jie)課(ke)等(deng)著他們來(lai)講(jiang)，每一堂課(ke)就可(ke)能面對的是(shi)百人以上(shang)的學生。教(jiao)授們平時都(dou)比較(jiao)忙(mang)，所以，你(ni)(ni)在郵件里準確地告訴他們你(ni)(ni)是(shi)哪節(jie)課(ke)上(shang)的學生，能幫他們更快地解答(da)你(ni)(ni)的問題。

要素四：為什么發郵件

你(ni)給(gei)教(jiao)授們(men)發郵(you)(you)件，目的(de)是讓他(ta)們(men)幫你(ni)解決難題，所以一(yi)定要(yao)把它寫好。謹記(ji)3c原則(ze)，即clear清晰，correct正確，concise簡(jian)明。切記(ji)在簡(jian)短的(de)問候過后，最好簡(jian)單明了的(de)告(gao)訴教(jiao)授這封(feng)郵(you)(you)件的(de)重點或目的(de)。不(bu)要(yao)繞彎子(zi)，簡(jian)明扼要(yao)地陳述教(jiao)授所需(xu)要(yao)的(de)東西，做(zuo)到這點可以幫教(jiao)授大幅(fu)縮(suo)短閱讀余下內容(rong)的(de)時間。教(jiao)授一(yi)旦(dan)知道了你(ni)想干什么，就只(zhi)需(xu)要(yao)從余下的(de)內容(rong)中提取關(guan)鍵信息，而不(bu)用做(zuo)一(yi)整(zheng)篇閱讀理解來搞懂(dong)你(ni)究竟(jing)想干嘛。

今天“美國留(liu)學郵件怎(zen)么(me)溝(gou)通(tong)”的全部內(nei)(nei)容(rong)(rong)就是這些啦，相信我(wo)們(men)的同學也對(dui)這些問題有了更(geng)進一步的了解，大家可(ke)以(yi)(yi)參考(kao)以(yi)(yi)上相關內(nei)(nei)容(rong)(rong)為自己的考(kao)試做(zuo)準備，更(geng)多熱點(dian)資訊可(ke)以(yi)(yi)繼(ji)續關注我(wo)們(men)。

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