加(jia)(jia)拿(na)(na)大各大中學(xue)(xue)(xue)的升學(xue)(xue)(xue)率(lv)非常高(gao)，有的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)名校(xiao)(xiao)升學(xue)(xue)(xue)率(lv)高(gao)達90%以上，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從(cong)中考后就申請(qing)加(jia)(jia)拿(na)(na)大留學(xue)(xue)(xue)，獲(huo)得加(jia)(jia)拿(na)(na)大高(gao)中課程學(xue)(xue)(xue)分(fen)和(he)加(jia)(jia)拿(na)(na)大高(gao)中畢業(ye)生(sheng)身份，這將是同(tong)學(xue)(xue)(xue)們進入世界名校(xiao)(xiao)強有力(li)的“名校(xiao)(xiao)跳板(ban)”。那么，加(jia)(jia)拿(na)(na)大初中畢業(ye)后留學(xue)(xue)(xue)難嗎？下(xia)面(mian)一起了解一下(xia)吧。

加拿大初中畢業后(hou)留(liu)學難(nan)嗎

加拿大擁有(you)非常完善的教育體制(zhi)，中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)階(jie)段設置K-12年級(ji)，也就是中(zhong)(zhong)國(guo)的學(xue)(xue)(xue)前班到高三。加拿大中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)分為公(gong)立和私立，一般采(cai)取學(xue)(xue)(xue)分制(zhi)畢業。加拿大中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)階(jie)段可招收國(guo)際學(xue)(xue)(xue)生的年級(ji)為7-12年級(ji)居多，但(dan)不是所有(you)學(xue)(xue)(xue)校都有(you)國(guo)際學(xue)(xue)(xue)生名額(e)。

加拿大(da)學(xue)校申請都(dou)是網(wang)申，加拿大(da)中(zhong)學(xue)一(yi)(yi)般分為春季(ji)和秋(qiu)季(ji)兩次開(kai)(kai)學(xue)，每一(yi)(yi)季(ji)招(zhao)生都(dou)會有嚴格的網(wang)申開(kai)(kai)放(fang)日期(qi)和截(jie)止日期(qi)。并且網(wang)申都(dou)是先到先得，招(zhao)滿為止，一(yi)(yi)旦名額(e)錄(lu)滿或網(wang)申截(jie)止后，學(xue)校將不再補錄(lu)。因此，中(zhong)考后去加拿大(da)留學(xue)若想(xiang)在(zai)眾多(duo)申請者中(zhong)拔得頭籌，必(bi)須及時網(wang)申；若想(xiang)實現第一(yi)(yi)時間搶占先機，必(bi)須在(zai)網(wang)申開(kai)(kai)放(fang)之(zhi)前就提前準備好一(yi)(yi)切申請材料(liao)。

在(zai)名額確定、又搶占先機的(de)大(da)背(bei)景(jing)下，申(shen)請者如(ru)何在(zai)眾(zhong)多網申(shen)材料中(zhong)(zhong)脫穎而出？這要(yao)回(hui)到加拿(na)大(da)中(zhong)(zhong)學(xue)分(fen)類問題，加拿(na)大(da)公(gong)立高(gao)中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)般(ban)提供(gong)一(yi)(yi)些(xie)基礎材料即可(ke)，如(ru)學(xue)校(xiao)成績、過往獲(huo)獎經歷(li)、社會(hui)活動、個人(ren)簡述等。除(chu)公(gong)立高(gao)中(zhong)(zhong)外，加拿(na)大(da)本地(di)還有(you)一(yi)(yi)類私立貴族(zu)中(zhong)(zhong)學(xue)，優質院(yuan)校(xiao)入讀率高(gao)，學(xue)生領(ling)導力(li)(li)強，旨(zhi)在(zai)培養社會(hui)各行業精(jing)英人(ren)才。這類學(xue)校(xiao)一(yi)(yi)般(ban)國(guo)(guo)際(ji)學(xue)生名額較少(shao)(shao)，錄取要(yao)求較高(gao)。有(you)些(xie)學(xue)校(xiao)要(yao)求申(shen)請者需提供(gong)一(yi)(yi)定分(fen)數的(de)雅思成績，有(you)些(xie)學(xue)校(xiao)需要(yao)對申(shen)請者做視(shi)頻面(mian)試(shi)，少(shao)(shao)數學(xue)校(xiao)甚至要(yao)對申(shen)請者的(de)父母做視(shi)頻面(mian)試(shi)，這就要(yao)求申(shen)請者在(zai)國(guo)(guo)內中(zhong)(zhong)學(xue)階段(duan)具備較高(gao)的(de)學(xue)習能(neng)力(li)(li)及語言(yan)能(neng)力(li)(li)。

初(chu)中(zhong)畢業后(hou)留學加拿大的(de)優勢

首先，學生初中畢業之后(hou)，思維(wei)模(mo)式還(huan)沒(mei)有被中國(guo)式的(de)教(jiao)育模(mo)式完全禁錮，思維(wei)還(huan)處于(yu)比較(jiao)活躍的(de)創(chuang)(chuang)造(zao)期。這(zhe)時，接觸加拿大的(de)北美式開放性教(jiao)育對孩子學習能(neng)力(li)，創(chuang)(chuang)新能(neng)力(li)和思維(wei)能(neng)力(li)的(de)塑造(zao)都有積極的(de)影響(xiang)。

再(zai)次，學(xue)生初中結束后(hou)，對于英語(yu)有(you)了一些簡單的(de)了解，有(you)了一定基(ji)礎。這(zhe)時(shi)，直接去加拿大留學(xue)，在(zai)良(liang)好的(de)語(yu)言環境(jing)下(xia)對英語(yu)的(de)學(xue)習更加游刃有(you)余。可以在(zai)短時(shi)間(jian)內(nei)提(ti)高口(kou)語(yu)水平，擺脫了中國教(jiao)育模式下(xia)固有(you)的(de)“啞巴英語(yu)”的(de)教(jiao)學(xue)特點(dian)。

然后，學(xue)(xue)生初中畢(bi)業后在加(jia)拿大完成(cheng)三年高(gao)中的(de)學(xue)(xue)習(xi)，日后升入任(ren)何英語授課的(de)世界名(ming)校都不用再考如雅思(si)，托福之類的(de)語言成(cheng)績，申請大學(xue)(xue)也更(geng)(geng)加(jia)的(de)容(rong)易，成(cheng)功率更(geng)(geng)高(gao)，競爭(zheng)性更(geng)(geng)強。

最后(hou)，學生中(zhong)考完之后(hou)出國對于(yu)孩子(zi)本身也是(shi)一種鍛(duan)煉(lian)，加拿(na)大連續(xu)七年被聯合國評為世(shi)(shi)界上最適宜人類居住的(de)(de)國家，而(er)且又是(shi)多元(yuan)化(hua)的(de)(de)兼容的(de)(de)文化(hua)，有(you)助于(yu)孩子(zi)塑(su)造(zao)良(liang)好(hao)的(de)(de)世(shi)(shi)界觀(guan)和(he)價(jia)值(zhi)觀(guan)，在(zai)同齡人中(zhong)視野和(he)起點都會得到提高。

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