gre作文一面多少字 gre寫作考試內容
2023-05-05 10:08:24 來源:中國教育在線
gre作文一(yi)(yi)面(mian)多少(shao)字?相信(xin)這是許多正在(zai)備考(kao)的(de)同學關心(xin)的(de)一(yi)(yi)個問題,那么(me)下面(mian)小(xiao)編就來和大家說一(yi)(yi)說,感興趣的(de)您趕緊往下了解吧(ba)。

GRE寫作(zuo)多少(shao)字最佳(jia)
按規(gui)(gui)定字數(shu)寫(xie):GRE官方(fang)要求(qiu)考(kao)生在(zai)(zai)寫(xie)作時,必須在(zai)(zai)45分鐘內(nei),寫(xie)出一個(ge)完整(zheng)的(de)文章。官方(fang)指定字數(shu)為400~500個(ge)單詞。考(kao)生如果能(neng)(neng)夠在(zai)(zai)規(gui)(gui)定時間內(nei)寫(xie)出有條理(li)、邏輯清晰的(de)文章,符合(he)字數(shu)要求(qiu),就能(neng)(neng)得到較高的(de)分數(shu)。
注意文(wen)章(zhang)結(jie)(jie)構(gou):在考(kao)試時,寫(xie)作(zuo)的(de)結(jie)(jie)構(gou)非常重要。考(kao)生應該首先構(gou)思好(hao)文(wen)章(zhang)的(de)框架,明確每(mei)個(ge)段落的(de)主題、論(lun)(lun)點和論(lun)(lun)據,并且(qie)按(an)照邏輯(ji)順序組織好(hao),保證(zheng)文(wen)章(zhang)流(liu)暢易(yi)懂。如果考(kao)生在45分鐘內寫(xie)出來的(de)文(wen)章(zhang)有良好(hao)的(de)結(jie)(jie)構(gou),字數一(yi)定(ding)能夠(gou)在400~500之間。
適(shi)當抒發自己的(de)(de)觀(guan)點:GRE寫作并(bing)不是(shi)單純的(de)(de)闡(chan)述和介(jie)紹,它更注(zhu)重(zhong)考(kao)生(sheng)對學(xue)術和社會(hui)問題的(de)(de)思考(kao)和分析。考(kao)生(sheng)應(ying)該(gai)在(zai)文(wen)章中展示出自己的(de)(de)觀(guan)點和理解,并(bing)且用(yong)充分的(de)(de)論據(ju)和事(shi)實支撐(cheng)自己的(de)(de)觀(guan)點。如果考(kao)生(sheng)能夠(gou)在(zai)文(wen)章中適(shi)當表達自己的(de)(de)看法,字數也不必(bi)拘(ju)泥于400~500之間。
gre寫作考試內容
寫(xie)作部分(fen)(fen)將重點(dian)考(kao)察考(kao)生(sheng)有針對(dui)性地對(dui)具體考(kao)題做(zuo)出反應(ying)的(de)(de)(de)能(neng)力,而非要求(qiu)考(kao)生(sheng)堆砌泛(fan)泛(fan)的(de)(de)(de)文(wen)字。主要表現在是否清楚有效地闡(chan)明了(le)復雜的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian);是否用貼(tie)切(qie)的(de)(de)(de)事(shi)理和事(shi)例支撐觀(guan)點(dian);是否具有能(neng)支撐文(wen)章的(de)(de)(de)有針對(dui)性的(de)(de)(de)連(lian)貫的(de)(de)(de)討論。其(qi)部分(fen)(fen)聯合考(kao)察邏輯推(tui)理和分(fen)(fen)析寫(xie)作技能(neng),大幅(fu)度出現一些需要考(kao)生(sheng)做(zuo)出有針對(dui)性的(de)(de)(de)回應(ying)的(de)(de)(de)考(kao)題,這對(dui)考(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)綜合能(neng)力考(kao)查性較強。
Issue部(bu)(bu)分(fen)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)考生根據題目,完成一篇表明自我立(li)場的(de)邏輯立(li)論(lun)文,對于文章(zhang)結構、論(lun)證(zheng)邏輯、論(lun)證(zheng)素材(cai)的(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)十分(fen)嚴格。Argument部(bu)(bu)分(fen)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)考生分(fen)析題目素材(cai),完成一篇駁論(lun)文,指出并反駁素材(cai)中的(de)主要(yao)(yao)邏輯錯誤。
無(wu)論issue還是(shi)argument,在ETS給出的評分標準上(shang)都(dou)有(you)(you)這幾個共同之處(chu):第(di)一,觀點有(you)(you)深度,論證有(you)(you)說服力(li);第(di)二,組(zu)織要(yao)有(you)(you)條理,表(biao)達(da)清(qing)晰、準確;第(di)三,語言流利(li)、句式多樣、詞匯豐富。簡單(dan)來(lai)說,需要(yao)體現寫(xie)作(zuo)能力(li)中的思想性(xing)、結構性(xing)和表(biao)達(da)性(xing)。
寫作部分將聯合(he)考察邏(luo)輯(ji)推理和分析寫作兩種技能,并且將加(jia)大(da)力度引(yin)進(jin)那些需要考生做出(chu)有(you)針對性的(de)回應(ying)的(de)考題,降低考生依(yi)賴事前準備(如(ru)背誦(song))的(de)材料的(de)可能性。
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