改(gai)革后的SAT文法(fa)在題型上有很大的變化，考(kao)生(sheng)應該(gai)根(gen)據考(kao)試(shi)政策的變動(dong)來設(she)定(ding)自(zi)己的備考(kao)方案了。那(nei)么sat如何準(zhun)備更好？一起來看看吧！

如何更好地準備新sat

一、加強邏輯思維能力訓練。

其實分(fen)析性寫作對(dui)學生而言(yan)并不(bu)陌生，這(zhe)樣(yang)的(de)作文(wen)要求考生就給出的(de)材料(liao)分(fen)析某個方面的(de)問(wen)題(ti)。它要求學生具(ju)備較強的(de)邏輯思維能力(li)，能夠在有限(xian)的(de)時(shi)間里(li)發現問(wen)題(ti)并且分(fen)析問(wen)題(ti)，以使SAT考試(shi)更接近大(da)學對(dui)學生的(de)能力(li)要求。

二、早規劃，早參加一些優秀培訓機構的SAT培訓。

考(kao)前臨時(shi)突擊(ji)效果降低，考(kao)生(sheng)需(xu)要(yao)(yao)放棄急(ji)功近(jin)利的備考(kao)心態，以更(geng)加從容的態度(du)備考(kao)。現在(zai)的SAT寫作可(ke)以短(duan)期突擊(ji)，很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)在(zai)考(kao)前一(yi)個月突擊(ji)寫作也(ye)有(you)可(ke)能(neng)拿(na)到高分，并且學(xue)生(sheng)在(zai)寫作中過(guo)度(du)強(qiang)調例子。改革后(hou)的作文使得(de)突擊(ji)不再有(you)效，它更(geng)多(duo)是(shi)對于思維能(neng)力(li)的考(kao)查(cha)，而(er)培(pei)養邏輯思維需(xu)要(yao)(yao)的時(shi)間(jian)遠遠超過(guo)一(yi)個月。當不再急(ji)功近(jin)利的備考(kao)時(shi)，其他科目(mu)的成績的提高也(ye)變得(de)更(geng)有(you)保障。以SAT閱(yue)讀(du)為例，考(kao)生(sheng)若希望考(kao)出滿意的分數，必須(xu)扎(zha)扎(zha)實實的閱(yue)讀(du)至少10本以上的SAT考(kao)試官方羅列的小說(shuo)，以增(zeng)加對美國社(she)會和文化(hua)的深入理解，而(er)不僅僅通過(guo)做閱(yue)讀(du)題目(mu)訓練來達到通過(guo)考(kao)試的目(mu)的。廣泛閱(yue)讀(du)，同時(shi)一(yi)定要(yao)(yao)學(xue)會如何聰明的閱(yue)讀(du)，這才是(shi)根本。

三、減少花在單詞上的時間。

學生(sheng)受生(sheng)僻單(dan)詞(ci)(ci)困擾的(de)(de)可(ke)能(neng)性(xing)大大降低(di)，考生(sheng)能(neng)更(geng)加集中(zhong)精力(li)的(de)(de)來做(zuo)能(neng)力(li)提升訓練和(he)其他必要(yao)的(de)(de)事情。SAT單(dan)詞(ci)(ci)識記一(yi)直(zhi)是(shi)考生(sheng)最怕的(de)(de)事情。考生(sheng)在(zai)準備SAT過程中(zhong)，幾乎一(yi)半的(de)(de)時間(jian)都(dou)在(zai)背單(dan)詞(ci)(ci)，而且很多單(dan)詞(ci)(ci)是(shi)在(zai)生(sheng)活中(zhong)根(gen)本就(jiu)用(yong)不上的(de)(de)。改革后(hou)SAT考試對(dui)于(yu)生(sheng)僻單(dan)詞(ci)(ci)考查(cha)較少，這(zhe)無疑對(dui)考生(sheng)來說是(shi)個好消息。考生(sheng)可(ke)以(yi)把時間(jian)用(yong)在(zai)提高閱讀和(he)分(fen)析性(xing)寫作(zuo)能(neng)力(li)的(de)(de)提高上，也可(ke)以(yi)為申請做(zuo)更(geng)加充分(fen)的(de)(de)社會活動準備。簡言之，單(dan)詞(ci)(ci)識記壓力(li)的(de)(de)降低(di)，可(ke)以(yi)幫助學生(sheng)更(geng)好的(de)(de)安排(pai)備考時間(jian)。

四個備考(kao)SAT考(kao)試誤區

1、備(bei)考時間短，突(tu)擊性應試性學習非常普遍。

2、套用中國(guo)考試的(de)(de)特點，強調對技巧的(de)(de)掌(zhang)握，而忽視了基本(ben)的(de)(de)基礎知(zhi)識的(de)(de)掌(zhang)握。

3、短(duan)時間內不停的(de)參加考(kao)試，想要以考(kao)代練。

4、不注重(zhong)英文基礎，單純地(di)從考(kao)試出發(fa)。

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