同學們您是否也想知道Sat查分方法，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

Sat查分方法

大多數的大學招(zhao)生官，除了(le)關注(zhu)學生的SAT分(fen)(fen)數絕對值，還會(hui)考(kao)核分(fen)(fen)數的百(bai)分(fen)(fen)比。下(xia)面是小編為大家整(zheng)理(li)的Sat查(cha)分(fen)(fen)方(fang)法，希望對大家有幫助。

在線查分：

網址(zhi)：//www.collegeboard.com/student/testing/sat/scores.html

注：大部分考(kao)生的成績會是成績公布(bu)的第一時間公布(bu)，只有少數考(kao)生的成績需要稍等幾日后公布(bu)。

SAT考試(shi)這么多年以(yi)來(lai)從沒有提前公布過成績，只有以(yi)下幾(ji)種情況：

1、到該出成績的那天正常出分(一般(ban)是當天的北京時間(jian)下午五點(dian)左右陸續放出);

2、成績被輕(qing)微delay，一般晚一周左右，在考生中的(de)比例為10-20%左右;

3、成績被(bei)明顯delay(原因很多，多數與(yu)紀律(lv)問題(ti)有關)，一般會(hui)晚一個(ge)月左右，有時(shi)人少有時(shi)人多;

4、成(cheng)績被嚴重delay(幾乎一(yi)定與紀律問題有關)，最多可以比正常時間還要晚(wan)2個月以上，這(zhe)種占比例很少。這(zhe)種情況基本(ben)意味著CB認定考(kao)生(sheng)成(cheng)績不干凈，晚(wan)出那么久，就是(shi)分(fen)分(fen)鐘廢掉考(kao)生(sheng)的節(jie)奏。一(yi)旦錯過申請，紙面分(fen)數考(kao)到2390都(dou)沒用。

電話查分：

(866) 756-7346 (國內), (212) 713-7789 (國際),

費用：$12

您需要準(zhun)備以(yi)下資(zi)料：

1、考試(shi)注冊(ce)碼(準(zhun)考證(zheng)上寫(xie)的)或者(zhe)社會保險號

2、出生日期

3、信用卡號碼，以及(ji)考試時間。

Sat寫作如何提高

一、語法的問題

寫作中雖然考察的(de)是(shi)考生(sheng)的(de)輸出能力，邏輯(ji)思維(wei)能力，但(dan)是(shi)在(zai)評(ping)分的(de)時候影響你分數的(de)還不(bu)止是(shi)這(zhe)(zhe)些(xie)，對中國考生(sheng)來(lai)說(shuo)，都會(hui)出現(xian)或(huo)多或(huo)少的(de)語法問題(ti)，看似問題(ti)不(bu)大，但(dan)閱卷老師看到會(hui)懷疑這(zhe)(zhe)個考生(sheng)的(de)語言功底。

解(jie)決：SAT語法是最(zui)基本的(de)，也(ye)是大家最(zui)容易忽視的(de)一(yi)部分(fen)，如果(guo)你覺得使用長難句有(you)一(yi)些問題的(de)話，寧可選擇簡單句也(ye)不(bu)要冒著出錯的(de)風險，同時在完成文章之后留出幾(ji)分(fen)鐘的(de)時間來(lai)檢查一(yi)下語法錯誤。

二、詞匯使用的問題

在SAT寫作中，詞匯(hui)的使用是考(kao)察考(kao)生能力的一(yi)大(da)考(kao)點，中國(guo)考(kao)生最(zui)大(da)的問題就是重復詞匯(hui)太(tai)多(duo)，也就是說詞匯(hui)匱乏，表(biao)達不夠準確。

解決：盡管能精確表(biao)達(da)意思的(de)詞(ci)匯才是最好的(de)詞(ci)匯，但難詞(ci)更容易打動(dong)閱卷老師(shi)。不(bu)要做(zuo)的(de)過火，否則看起(qi)來像是刻(ke)意打動(dong)閱卷者就不(bu)好了。

三、寫作結構

中(zhong)國考生面對SAT寫作的時候， 缺乏良好的寫作功底，文章邏輯(ji)關系松(song)散，有(you)時甚至相互矛盾。

解(jie)決：針(zhen)對(dui)SAT寫(xie)作(zuo)(zuo)真題(ti)進行更加有針(zhen)對(dui)性(xing)和(he)(he)選擇性(xing)的(de)新SAT寫(xie)作(zuo)(zuo)備考，使自己(ji)在(zai)短時間(jian)內，盡快熟悉(xi)(xi)SAT寫(xie)作(zuo)(zuo)考試的(de)題(ti)目特點(dian)和(he)(he)相關(guan)(guan)的(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)方式(shi)。參照(zhao)SAT寫(xie)作(zuo)(zuo)范文，熟悉(xi)(xi)和(he)(he)理解(jie)SAT寫(xie)作(zuo)(zuo)文章(zhang)的(de)結構和(he)(he)思路，理清寫(xie)作(zuo)(zuo)文章(zhang)的(de)內在(zai)邏(luo)輯關(guan)(guan)系，知道每一個部分該如何寫(xie)。

Sat學好語法的方法

1、關注

首先(xian)(xian)要關(guan)注語(yu)(yu)言的(de)(de)(de)(de)結構形式，這(zhe)可謂外語(yu)(yu)學習的(de)(de)(de)(de)起點，對(dui)于(yu)有些搞不清楚的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，先(xian)(xian)把問題(ti)存疑(yi)，時(shi)刻(ke)放在大(da)腦(nao)中，帶著這(zhe)個問題(ti)在今(jin)后的(de)(de)(de)(de)英語(yu)(yu)閱(yue)讀中繼續(xu)觀察和搜(sou)集(ji)類似資料，隨著積累語(yu)(yu)料的(de)(de)(de)(de)增多，再加(jia)上(shang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)思索(suo)，很可能(neng)就探(tan)索(suo)出(chu)語(yu)(yu)言規律了。

這一步(bu)很重要，它是(shi)(shi)英語學習的(de)(de)(de)起點，沒有這一步(bu)，下(xia)面三步(bu)就無(wu)從談起，沒有關(guan)(guan)注就沒有英語學習，就算你讀過(guo)再多英語文字，沒有關(guan)(guan)注任何(he)的(de)(de)(de)英語結(jie)構特點，不分析，不思(si)考，那么你還是(shi)(shi)無(wu)法掌握(wo)英語的(de)(de)(de)基本思(si)維邏輯(ji)，看過(guo)的(de)(de)(de)句子可(ke)能依然不是(shi)(shi)你的(de)(de)(de)。

2、理解

在(zai)關注了特定(ding)(ding)(ding)的語(yu)(yu)言形式(shi)結構之(zhi)后，學生(sheng)需要把重(zhong)點放在(zai)其背后的邏輯語(yu)(yu)義(yi)(yi)上，因為特定(ding)(ding)(ding)的語(yu)(yu)言結構必(bi)然(ran)是表達特定(ding)(ding)(ding)含義(yi)(yi)的，形式(shi)和意(yi)義(yi)(yi)之(zhi)間是存在(zai)一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)關系(xi)的，但兩(liang)者(zhe)的關系(xi)并不一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)是一(yi)(yi)一(yi)(yi)對應的，也就是說，同(tong)(tong)一(yi)(yi)種意(yi)義(yi)(yi)可以有多種形式(shi)的表達，而同(tong)(tong)一(yi)(yi)個形式(shi)也可以表達截然(ran)不同(tong)(tong)的意(yi)義(yi)(yi)，例如：

He doubt whether he is correct.

He doubt that he is correct.

He suspect that he is correct.

3、記憶

在(zai)學習語法的(de)過程中，以(yi)上兩步是最難的(de)，需要持之以(yi)恒去(qu)觀察和思考，但是在(zai)弄明白(bai)這(zhe)些對應關(guan)系(xi)以(yi)后(hou)，還需要專門去(qu)記(ji)憶(yi)這(zhe)樣的(de)對應關(guan)系(xi)，因為畢竟英語不是我(wo)們(men)的(de)母(mu)語，只(zhi)有記(ji)住了，我(wo)們(men)才能在(zai)適當的(de)時候用地道、準確的(de)方式(shi)來表達。

4、運用

最后，當(dang)然(ran)是要在(zai)閱(yue)讀、寫作(zuo)、聽力、口(kou)語(yu)(yu)中檢驗(yan)(yan)和運用這些總結出(chu)來的(de)語(yu)(yu)言規(gui)律(lv)，尤其(qi)是在(zai)閱(yue)讀中，可以檢驗(yan)(yan)自己總結的(de)規(gui)律(lv)是否是正確的(de)，只有(you)在(zai)實踐中不斷驗(yan)(yan)證，我們才能掌握英語(yu)(yu)思維的(de)規(gui)律(lv)，自信說(shuo)出(chu)地道的(de)英文。

Sat的備考技巧

1、結構與大意

分析比較不(bu)同(tong)文(wen)章的(de)觀(guan)點。在兩(liang)篇不(bu)同(tong)作(zuo)者(zhe)關于同(tong)一話題的(de)復雜文(wen)章中，理解兩(liang)位(wei)作(zuo)者(zhe)是如何表(biao)現及理解這一主題的(de)。看(kan)(kan)看(kan)(kan)作(zuo)者(zhe)有沒有用相似的(de)證據(ju)、論點或其他手段來支持證明主旨。

在SAT閱(yue)讀(du)中，每(mei)套題中都會出現一篇長對(dui)比文(wen)章和一篇短(duan)對(dui)比文(wen)章，其中會出現求(qiu)同(tong)題、求(qiu)異題以及互聯題，即站(zhan)在一篇文(wen)章作者(zhe)或(huo)文(wen)中人物的角度去評(ping)價另一篇文(wen)章的作者(zhe)或(huo)細節(jie)。相比理解單篇文(wen)章的主旨，這些題目無疑對(dui)考(kao)生的批判性思維能力提出了(le)更高要(yao)求(qiu)。這要(yao)求(qiu)考(kao)生在閱(yue)讀(du)過程中，宏觀(guan)把握兩篇對(dui)比文(wen)章的結構、主題和態度。

2、寫作手法

能(neng)夠理解(jie)‘反諷(feng)’、‘象(xiang)征’等其他(ta)復雜文學表現手法的運用。

以反(fan)諷(feng)為(wei)例(li)，其原本意(yi)義(yi)與字面上表達(da)的(de)意(yi)思相(xiang)反(fan)，需要從(cong)上下文(wen)結(jie)合語境來(lai)理(li)解(jie)作者(zhe)(zhe)的(de)真(zhen)實(shi)意(yi)圖(tu)。很多語氣(qi)、態(tai)度(du)題也(ye)往(wang)往(wang)將諷(feng)刺作為(wei)考點，能夠準確的(de)識別反(fan)諷(feng)的(de)寫作手法，對(dui)判斷(duan)作者(zhe)(zhe)態(tai)度(du)、理(li)解(jie)文(wen)章主旨尤為(wei)重要。

3、文學元素

能(neng)辨別細微(wei)差別及人(ren)(ren)物(wu)的觀點態度;能(neng)從(cong)人(ren)(ren)物(wu)對話、想(xiang)法、動作、人(ren)(ren)物(wu)間互動及敘述者視角判斷(duan)人(ren)(ren)物(wu)特性。

4、推理論證

基于(yu)原文作(zuo)出推(tui)斷并把(ba)推(tui)論應用于(yu)相關的(de)(de)部分。能夠建立文章(zhang)上下(xia)文之間(jian)的(de)(de)聯系，從而(er)加深對文章(zhang)的(de)(de)理(li)解。讀文章(zhang)時以直接或是(shi)間(jian)接的(de)(de)方式(shi)來思考作(zuo)者(zhe)想要表達的(de)(de)是(shi)什么(me)(me)。考慮作(zuo)者(zhe)闡述了(le)什么(me)(me)，從闡述的(de)(de)的(de)(de)想法或感受里(li)能推(tui)斷出什么(me)(me)。

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