近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中sat考試怎么學習？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

sat 考試怎么學習

在(zai)sat考試(shi)在(zai)備考階段，同(tong)學們會遇(yu)(yu)到各種各樣(yang)的問(wen)題(ti)，在(zai)學習的過程中(zhong)也(ye)會遇(yu)(yu)到很多難題(ti)。以下是小編為大(da)(da)家整理的sat考試(shi)怎么學習，希望對大(da)(da)家有幫助(zhu)。

詞匯(hui)：要(yao)著重提(ti)高(gao)詞匯(hui)量

高(gao)中生備(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)托(tuo)福SAT，首先(xian)第一(yi)點要通過(guo)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)(hui)這一(yi)關，SAT對于(yu)學生的(de)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)(hui)量要求會(hui)更大一(yi)些(xie)，這是因為(wei)SAT是給母(mu)語是英(ying)語的(de)考(kao)(kao)(kao)生設計的(de)，SAT又(you)俗稱“美(mei)國(guo)高(gao)考(kao)(kao)(kao)”。高(gao)中學生若想考(kao)(kao)(kao)美(mei)國(guo)名校，準(zhun)(zhun)備(bei)(bei)SAT考(kao)(kao)(kao)試(shi)，要看各人基(ji)礎，如(ru)(ru)果(guo)之(zhi)前準(zhun)(zhun)備(bei)(bei)過(guo)托(tuo)福，可以直接開始(shi)準(zhun)(zhun)備(bei)(bei)SAT單(dan)詞(ci)(ci)。如(ru)(ru)果(guo)是普通中學生水平，之(zhi)前沒有準(zhun)(zhun)備(bei)(bei)過(guo)托(tuo)福等(deng)國(guo)外考(kao)(kao)(kao)試(shi)，一(yi)定(ding)要從托(tuo)福詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)(hui)入手，先(xian)打好基(ji)礎，再準(zhun)(zhun)備(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)試(shi)。建議采用經典的(de)巴(ba)郎3500個詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)(hui)表(biao)。這份詞(ci)(ci)表(biao)是SAT考(kao)(kao)(kao)試(shi)中最為(wei)頻(pin)繁考(kao)(kao)(kao)到的(de)單(dan)詞(ci)(ci)。

寫作：先模仿再提速

SAT寫作(zuo)作(zuo)為一(yi)種(zhong)分析性寫作(zuo)，SAT的(de)(de)評分標準要求考(kao)(kao)生達到outstanding，critical thinking，這個(ge)標準已(yi)經遠遠超出了托福作(zuo)文考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)難(nan)度，所以(yi)該(gai)作(zuo)文中最關鍵、費時(shi)的(de)(de)部分莫過于思(si)(si)路(lu)構建(jian)(jian)過程。對(dui)(dui)于思(si)(si)路(lu)的(de)(de)構建(jian)(jian)，通過對(dui)(dui)考(kao)(kao)題的(de)(de)研究發現絕大多數歷年真題在主(zhu)題上有(you)(you)重復(fu)的(de)(de)痕跡。如(ru)果考(kao)(kao)生能(neng)將這些主(zhu)題歸納、分類，就能(neng)有(you)(you)針對(dui)(dui)性地對(dui)(dui)待SAT考(kao)(kao)試(shi)作(zuo)文，考(kao)(kao)生平時(shi)應該(gai)多進行有(you)(you)針對(dui)(dui)性的(de)(de)練習，比如(ru)如(ru)何開頭，如(ru)何舉例(li)，如(ru)何結尾(wei)。最后注意嚴格控制時(shi)間。

語法：掌握基本(ben)語法知識

一般的(de)國內(nei)高(gao)學生的(de)語(yu)(yu)法不會有太大的(de)問題，足(zu)以應對(dui)SAT，因為國內(nei)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)語(yu)(yu)法難(nan)度(du)都(dou)(dou)會偏大，對(dui)于語(yu)(yu)言細節考(kao)(kao)(kao)察的(de)深度(du)和廣度(du)都(dou)(dou)高(gao)于SAT考(kao)(kao)(kao)試(shi)，SAT考(kao)(kao)(kao)試(shi)中的(de)寫作(zuo)部分(fen)有專(zhuan)門對(dui)于語(yu)(yu)法考(kao)(kao)(kao)查的(de)題目，但這(zhe)部分(fen)題目主要(yao)是(shi)考(kao)(kao)(kao)查考(kao)(kao)(kao)生對(dui)于一些(xie)常見語(yu)(yu)法錯誤的(de)識別，而不是(shi)比(bi)較偏僻(pi)的(de)語(yu)(yu)法現象，考(kao)(kao)(kao)生只要(yao)熟悉了SAT考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)命題思路(lu)，就可以輕(qing)松過關(guan)。

sat考試怎么復習

第一招：養成(cheng)看"讀不(bu)懂(dong)"的(de)文章的(de)習慣。

閱(yue)讀(du)就其本身(shen)功能來(lai)說(shuo)，其實(shi)是(shi)(shi)借助已知的(de)(de)信(xin)息來(lai)獲取未知信(xin)息的(de)(de)過程，如果一篇文(wen)章咱們(men)(men)看(kan)(kan)完發現(xian)沒有一丁點兒不(bu)懂(dong)的(de)(de)，那(nei)這篇文(wen)章其實(shi)也是(shi)(shi)白看(kan)(kan)了，因為什么新信(xin)息也沒得到。初三或高(gao)一的(de)(de)考(kao)生面對一篇SAT閱(yue)讀(du)文(wen)章時，懂(dong)的(de)(de)的(de)(de)確(que)是(shi)(shi)特別"少"，這個時候如果咱們(men)(men)不(bu)是(shi)(shi)說(shuo)，"拜拜了，等我回去(qu)背完單(dan)詞再(zai)來(lai)看(kan)(kan)你"，咱們(men)(men)還是(shi)(shi)要(yao)多看(kan)(kan)，爭取通過有限的(de)(de)信(xin)息來(lai)把握更多的(de)(de)內容。閱(yue)讀(du)本身(shen)也是(shi)(shi)可以提高(gao)閱(yue)讀(du)能力的(de)(de)。

第(di)二招(zhao)：在閱讀中積累詞匯。

有(you)些同學，拿到一篇閱(yue)讀(du)(du)，抱(bao)起文(wen)(wen)(wen)曲星(xing)(xing)就開始查(cha)，從頭(tou)查(cha)到尾，看完之后，說(shuo)這篇文(wen)(wen)(wen)章說(shuo)了什么?不(bu)知道，就是(shi)查(cha)了蠻多詞的，苗族，小行(xing)星(xing)(xing)，浮(fu)游(you)生(sheng)物……SAT閱(yue)讀(du)(du)有(you)一種重要的題型，考的是(shi)詞匯在(zai)文(wen)(wen)(wen)中(zhong)的意思(si)，解題有(you)一個(ge)重要的點，即(ji)使不(bu)知道這個(ge)詞的本義(yi)，也(ye)可(ke)以從上下文(wen)(wen)(wen)中(zhong)猜出來(lai)。在(zai)閱(yue)讀(du)(du)中(zhong)積累(lei)詞匯也(ye)是(shi)這個(ge)邏輯，我們(men)會發(fa)現在(zai)閱(yue)讀(du)(du)過程中(zhong)猜出來(lai)的意思(si)比查(cha)出來(lai)的意思(si)記得牢(lao)，而且記得活(huo)，因(yin)為這是(shi)連(lian)搭配一起體會到的。所以說(shuo)，閱(yue)讀(du)(du)是(shi)可(ke)以積累(lei)詞匯的。

第三招：積累總結。

詞匯(hui)少當然還是需要(yao)每(mei)天堅持背誦呀。詞匯(hui)方面不(bu)宜有(you)太多資(zi)料或詞典，有(you)基(ji)礎就夠了。設(she)定背誦目(mu)標，每(mei)天堅持下(xia)來肯定會(hui)有(you)很大(da)(da)的收獲。考前再(zai)全面復(fu)習一遍，始(shi)終是詞匯(hui)量越(yue)大(da)(da)勝(sheng)算越(yue)大(da)(da)啊(a)。

sat語法怎么學習

1、關注

首先要(yao)關注語(yu)言的(de)結構(gou)形式，這(zhe)可謂(wei)外語(yu)學習的(de)起點，對于(yu)有些搞(gao)不(bu)清楚的(de)問題(ti)，先把問題(ti)存疑，時(shi)刻放在大(da)腦中，帶著這(zhe)個問題(ti)在今(jin)后(hou)的(de)英語(yu)閱(yue)讀(du)中繼續觀(guan)察和搜集類似資(zi)料，隨著積累語(yu)料的(de)增(zeng)多(duo)，再加上自己的(de)思索(suo)，很(hen)可能(neng)就探索(suo)出(chu)語(yu)言規律了。

這一步(bu)(bu)很(hen)重要，它是英(ying)(ying)(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的起點，沒(mei)有(you)(you)(you)這一步(bu)(bu)，下面三步(bu)(bu)就無從談起，沒(mei)有(you)(you)(you)關(guan)注就沒(mei)有(you)(you)(you)英(ying)(ying)(ying)語(yu)學(xue)習(xi)，就算你讀過再多(duo)英(ying)(ying)(ying)語(yu)文(wen)字，沒(mei)有(you)(you)(you)關(guan)注任何的英(ying)(ying)(ying)語(yu)結(jie)構特(te)點，不分析，不思(si)考，那么(me)你還是無法掌握英(ying)(ying)(ying)語(yu)的基本(ben)思(si)維邏輯，看過的句子可(ke)能依然不是你的。

2、理解

在(zai)(zai)(zai)關(guan)注了特定(ding)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)形(xing)式結構之后，學生(sheng)需要把重點(dian)放在(zai)(zai)(zai)其背后的(de)(de)(de)(de)邏輯語(yu)義上，因為特定(ding)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)結構必然(ran)(ran)是表(biao)(biao)達特定(ding)含(han)義的(de)(de)(de)(de)，形(xing)式和意義之間是存在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)定(ding)關(guan)系的(de)(de)(de)(de)，但兩者(zhe)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系并不一(yi)(yi)定(ding)是一(yi)(yi)一(yi)(yi)對應(ying)的(de)(de)(de)(de)，也就是說，同一(yi)(yi)種(zhong)意義可以(yi)有多(duo)種(zhong)形(xing)式的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)達，而同一(yi)(yi)個形(xing)式也可以(yi)表(biao)(biao)達截然(ran)(ran)不同的(de)(de)(de)(de)意義。

3、記憶

在學習語法的(de)(de)過(guo)程中，以(yi)上(shang)兩步是最難的(de)(de)，需要持(chi)之(zhi)以(yi)恒去(qu)(qu)觀察和思(si)考(kao)，但是在弄明白這些對(dui)應(ying)關(guan)系以(yi)后，還需要專(zhuan)門去(qu)(qu)記憶(yi)這樣的(de)(de)對(dui)應(ying)關(guan)系，因為畢竟英(ying)語不是我(wo)們(men)的(de)(de)母語，只有記住了，我(wo)們(men)才能在適(shi)當的(de)(de)時(shi)候用地(di)道、準確的(de)(de)方式(shi)來表達。

4、運用

最(zui)后，當然是(shi)(shi)要(yao)在(zai)閱讀(du)、寫作、聽力、口(kou)語中檢(jian)驗和運用這些總(zong)結(jie)出(chu)來的(de)(de)語言規律(lv)(lv)，尤其是(shi)(shi)在(zai)閱讀(du)中，可(ke)以檢(jian)驗自己總(zong)結(jie)的(de)(de)規律(lv)(lv)是(shi)(shi)否是(shi)(shi)正確的(de)(de)，只有在(zai)實(shi)踐中不斷驗證，我們才(cai)能(neng)掌握英語思維的(de)(de)規律(lv)(lv)，自信說出(chu)地道的(de)(de)英文。

sat數學怎么備考

1、成績在(zai)710分上(shang)下(xia)浮動(dong)

如(ru)果你的成(cheng)績在710分上下浮動(dong)，說明(ming)你對SAT數學(xue)考(kao)點了解(jie)的還不很透徹。

你可能存在以下問題：

①題目(mu)讀不(bu)懂，不(bu)知道題目(mu)中闡述了(le)一大堆，問題是什么。

②題目讀懂了，但是考(kao)點(dian)不(bu)清楚，無從下手。

③題(ti)目讀懂了，也會做，但是算不對。

建議：一(yi)(yi)定(ding)要找(zhao)一(yi)(yi)位經驗豐富的老師(shi)，把SAT數學中全部的知識點、高(gao)頻考(kao)點、易錯題(ti)(ti)梳理講(jiang)解(jie)一(yi)(yi)遍，然(ran)后(hou)進行(xing)真題(ti)(ti)模(mo)考(kao)，注(zhu)意模(mo)考(kao)一(yi)(yi)定(ding)要看詳解(jie)或有(you)老師(shi)進行(xing)指導，這樣才能找(zhao)到(dao)問題(ti)(ti)，進一(yi)(yi)步(bu)提高(gao)分數。

對于這個(ge)階段的(de)學(xue)生，老(lao)師(shi)其實很重要，雖(sui)然知識點都(dou)在OG上(shang)已經進行詳細的(de)解釋，但(dan)是像Box Plot，Margin of Error, Confidence Interval等(deng)基(ji)礎知識點在OG中講的(de)不(bu)太透徹，基(ji)礎較差的(de)同學(xue)自學(xue)時可能會不(bu)知所云。

2、成績在740分(fen)上下浮動

如果你(ni)(ni)的成(cheng)績在740分(fen)上(shang)下浮動，說明你(ni)(ni)的數學水平還不錯，但是距離(li)滿分(fen)還有一段差距。

建(jian)議(yi)：這(zhe)部分同學要提分的話70%要靠自(zi)(zi)己，因為知識點大部分都已(yi)掌握，但是(shi)在某類題型屢次犯錯。這(zhe)時(shi)候一定要勤(qin)總結，努力找(zhao)到自(zi)(zi)己薄弱環節，多找(zhao)老師提問，同時(shi)減(jian)少(shao)由于馬虎出(chu)現的錯誤，勇敢向800分邁進。

3、成績在780分上下浮動

如果你的(de)成績在(zai)780分上(shang)下浮動，那(nei)可(ke)以加入賈老(lao)師的(de)SAT每日一題講解群，看看別(bie)(bie)人(ren)經常容易犯錯的(de)題目，自己做題時(shi)認真仔細，若時(shi)間(jian)富(fu)裕一定把時(shi)間(jian)用來(lai)檢查，個別(bie)(bie)問題私下找老(lao)師提問即可(ke)。

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